LAPORAN
PENGEMBANGAN KEPROFESIONALAN
BERKELANJUTAN
SUB UNSUR PENGEMBANGAN DIRI
JENIS KEGIATAN: DIKLAT TEMU ILMIAH
TEMA MANAJEMEN MUTU DALAM RANGKA PENGUATAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
TAHUN 2014
OLEH:
NAMA GURU :
TEGUH, S.Pd.
NIP : 19590706 198201 1 011 PANGKAT,GOL/RU : PEMBINA, IV/aJABATAN : GURU MADYA
IDENTITAS GURU
NAMA : TEGUH, S.Pd.
NIP/NOMOR SERI KARPEG : 19590706 198201 1 011 / C. 0696380 PANGKAT/GOL RU/TMT : PEMBINA, IV/a / 01-10-2004 TEMPAT, TANGGAL LAHIR : SEMARANG, 06-07-1959 JENIS GURU : GURU KELAS
JENIS KELAMIN : LAKI-LAKI ALAMAT SEKOLAH : DUSUN SAREN
DESA ASEMRUDUNG ALAMAT RUMAH : DUSUN KARANG
DESA ASEMRUDUNG
KECAMATAN GEYER
KABUPATEN GROBOGAN
LEMBAR PENGESAHAN
Laporan Kegiatan Pengembangan Keprofesionalan Sub Unsur
Pengembangan Diri, “Manajemen Mutu dalam rangka Penguatan Implementasi
Kurikulum 2013” jenjang Sekolah Dasar Tahun 2014 disusun oleh TEGUH, S.Pd.
NIP. 19590706 198201 1 011 unit kerja SD Negeri 3 Asemrudung yang
dilaksanakan pada tanggal 23 Nopember 2014 di Gedung PGRI Kabupaten
Grobogan Provinsi Jawa Tengah.
DISAHKAN OLEH :
Kepala Sekolah,
TEGUH, S.Pd.
NIP. 19590706 198201 1 011
Koordinator PKB,
JUWARMI, S.Pd.
KATA PENGANTAR
Pujisyukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas selesainya laporan kegiatan Temu Ilmiah Kurikulum 2013 yang diselenggarakan oleh Pengurus PGRI Kabupaten Grobogan pada tanggal 23 November 2014 dengan dikandung maksud untuk meningkatkan kompetensi guru sebagai petunjuk Implementasi Kurikulum 2013 di masing-masing Sekolah Dasar.
Kurikulum 2013 telah ditetapkan secara resmi untuk digunakan sebagai pedoman dalam pelaksanaan proses pembelajaran di sekolah. Tahap selanjutnya setelah kurikulum ditetapkan adalah implementasi kurikulum dalam proses pembelajaran oleh guru mulai Tahun Pelajaran 2013/2014.
Penerapan Kurikulum 2013 dilaksanakan secara bertahap, yaitu Tahun 2013/2014 yang dimulai kelas 1 dan 4; selanjutnya Tahun Pelajaran 2014/2015 ditingkatkan mulai dari kelas 1, 2, 4, dan kelas 5; sehingga harapan pemerintah di tahun pelajaran 2015/2016 secara lengkap semua kelas telah menggunakan Kurikulum 2013.
Sehubungan dengan hal tersebut di atas salah satu unsur yang sangat penting dalam suksesnya implementasi Kurikulum 2013 adalah dengan berbagai kegiatan di antaranya melalui kegiatan Temu Ilmiah dalam rangka Penguatan Implementasi Kurikulum 2013 ini kami menganggap sangat perlu untuk segera dilaksanakan.
Demikian laporan ini kami buat kepada pihak-pihak terkait dan semoga bermanfaat untuk suksesnya pelaksanaan Kurikulum 2013, dan apabila ada kekurangan serta kesalahan dalam laporan ini kami mohon maaf yang sebesar-besarnya.
Asemrudung, 23 November 2014 Penyusun,
TEGUH, S.Pd.
DAFTAR ISI
LEMBAR SAMPUL ……….…….
LEMBAR IDENTITAS ... i
LEMBARPENGESAHAN ... ii
KATAPENGANTAR ... iii
DAFTAR ISI ... iv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. LatarBelakang ... B. Tujuan ... 1 2 BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN ... 3
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan. Kurikulum dikembangkan secara periodik disesuaikan dengan kebutuhan saat ini untuk mencapai tujuan pendidikan. Kurikulum 2006 (KTSP) dikembangkan menjadi kurikulum 2013 yang ditandai dengan abad ilmu pengetahuan, knowledge-based society dan kompetensi masa depan.
Pengembangan kurikulum berdasarkan standart nasional pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Standart Nasional Pendidikan terdiri standar isi, proses, kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan penilaian pendidikan.
Empat dari delapan standar nasional pendidikan merupakan tersebut, yaitu Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Standar Isi (SI), Standar Proses (SP), Standar Penilaian (SPen) merupakan acuan utama dalam mengembangkan kurikulum.
1. Sikap dan semangat pengabdian yang berorientasi pada kepentingan masyarakat, bangsa, negara, dan tanah air;
2. Kompetensi Teknis, manajerial dan kepemimpinan;
B. TUJUAN
BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN
A. WAKTU DAN TEMPAT
Kegiatan Temu Ilmiah dalam rangka Penguatan diklat Implementasi Kurikulum 2013 untuk Sekolah Dasar di Tahun 2014 dilaksanakan di Gedung PGRI Kabupaten Grobogan yang diselenggarakan pada tanggal 23 November 2014 dengan alokasi waktu selama 1 hari.
B. MATERI PELATIHAN
Materi Pelaksanaan Pendidikan dan Pelatian dalam pelaksanaan Diklat adalah “Manajemen Mutu dalam rangka Penguatan Implementasi Kurikulum 2013”.
C. NARA SUMBER
Nara sumber/fasilitator “Manajemen Mutu dalam rangka Penguatan Implementasi Kurikulum 2013” adalah: Prof. Dr A. T. Soegito, SH., MM.
D. STRATEGI / METODE KEGIATAN
Metode Pelatihan Temu Ilmiah Manajemen Mutu dalam rangka Penguatan Implementasi Kurikulum 2013 Tahun 2014 yang paling sesuai dalam proses belajar mengajar adalah Andragogik. Adapun metode pembelajaran yang digunakan meliputi:
1. dikombinasikan dengan tanya jawab, diskusi dan latihan dengan komposisi 40 % teori dan praktek penerapan 60%.
2. Pendalaman Materi:
a. Peserta melakukan komunikasi antar peserta
b. Peserta diberi latihan untuk saling bekerjasama secara aktif dalam berfikir
Hasil / manfaat yang diperoleh dalam mengikuti diklat Temu Ilmiah Manajemen Mutu dalam rangka Penguatan Implementasi Kurikulum 2013 Tahun 2014 adalah:
1. Menyusun manajemen perubahan sekolah
2. Menyusun manajemen implementasi Kurikulum2013 dan beban kerja 3. Kepemimpinan pembelajaran dalam pelaksanaan Kurikulum 2013
4. Konsep dasar dan jenis kegiatan dalam pembentukan karakter melalui Kegiatan Kepramukaan
5. Mereview dan menyusun instrument persiapan pembelajaran
F. TINDAK LANJUT
Tindak lanjut yang dilakukaan setelah mengikuti pelatihan Temu Ilmiah Manajemen Mutu dalam rangka Penguatan Implementasi Kurikulum 2013 adalah melakukan diseminasi kepada teman-teman guru di sekolah saya dengan jadwal yang akan dibicarakan dengan kepala sekolah satu Daerah Binaan (DABIN) serta melalui forum Kegiatan Kelompok Guru (KKG).
G. DAMPAK MENGIKUTI DIKLAT
Setelah saya mengikuti diklat Temu Ilmiah dalam rangka Penguatan Implementasi Kurikulum 2013 Tahun 2014 adalah:
BAB III
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Pelaksanaan Diklat Temu Ilmiah dengan tema “Manajemen Mutu dalam rangka Penguatan Implementasi Kurikulum 2013” Tahun 2014 sangat membantu saya dalam memahami konsep kurikulum 2013, konsep tentang manajemen perubahan sekolah, manejemen implementasi Kurikulum 2013 dan beban kerja, kepemimpinan pembelajaran dalam pelaksanaan Kurikulum 2013, serta memahami konsep dasar dan jenis kegiatan dalam pembentukan karakter serta dapat menyusun instrument supervise persiapan mengajar.
B. SARAN - SARAN
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Foto Copy Piagam
PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN DINAS PENDIDIKAN
UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN GEYER
SD NEGERI 3 ASEMRUDUNG
Alamat : Dusun Saren Ds Asemrudung Kec. Geyer Kode Pos 58172
SURAT TUGAS
Nomor : 893.3/021/E/2014
Kepala Sekolah SD Negeri 3 Asemrudung menugaskan kepada : Nama : TEGUH, S.Pd.
Nip. : 19590706 198201 1 011 Pangkat, Gol/Ru : Pembina, IV/a
Jabatan : Guru Kelas
Untuk mengikuti Diklat Temu Ilmiah Implementasi Kurikulum 2013 bagi guru jenjang Sekolah Dasar, yang diselenggarakan besuk pada :
Tanggal : 23 November 2014
Tempat : Gedung PGRI Kabupaten Grobogan
Ketetangan : Harap membawa Surat Tugas dari Kepala Sekolah
Demikian surat tugas ini semoga dapat dilaksanakan dengan penuh tanggungjawab.
Asemrudung, November 2014 Kepala Sekolah,
TEGUH, S.Pd.
PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN DINAS PENDIDIKAN
UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN GEYER
SD NEGERI 3 ASEMRUDUNG
Alamat : Dusun Saren Ds Asemrudung Kec. Geyer Kode Pos 58172
SURAT PERSETUJUAN
Nomor : 893.3/021/E/2014
Kepala Sekolah SD Negeri 3 Asemrudung menyetujui kepada : Nama : TEGUH, S.Pd.
NIP : 19590706 198201 1 011 Pangkat, Gol/Ru : Pembina, IV/a
Jabatan : Guru Kelas
Untuk mengikuti Temu Ilmiah Implementasi Kurikulum 2013 bagi guru jenjang Sekolah Dasar, yang diselenggarakan besuk pada :
Tanggal : 23 November 2014
Tempat : Gedung PGRI Kabupaten Grobogan
Ketetangan : Harap membawa Surat Tugas dari Kepala Sekolah
Demikian surat persetujuan ini kami buat untuk menjadikan maklum adanya.
