ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DALAM SURAT DINAS DI SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN, SLEMAN
SKRIPSI
Oleh:
Hilma Azmi Azizah 2014001108
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA 2018
i
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DALAM SURAT DINAS DI SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN, SLEMAN
SKRIPSI
Oleh:
Hilma Azmi Azizah 2014001108
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA 2018
ii
iii
HALAMAN PENGAJUAN
SKRIPSI
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DALAM SURAT DINAS DI SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN, SLEMAN
Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta
untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
HILMA AZMI AZIZAH 2014001108
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA YOGYAKARTA
2018
iv
v
vi MOTO
“Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan”
(Q. S. Al- Insyirah : 5)
“Dengan ilmu kita menuju kemuliaan”
(Ki Hadjar Dewantara)
“Tidak ada sebuah kenikmatan kecuali setelah kepayahan”
(Penulis)
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur kepada- Nya, skripsi ini saya persembahkan kepada:
1. Bapak dan Ibu, Ahmad Dalail dan Siti Saudah yang telah membesarkan, mendidik, mendoakan, menyayangi dengan segenap ketulusan dan keikhlasan, selalu menanti keberhasilanku hingga detik ini, dan selalu memberikan semangat untuk mengejar cita- cita;
2. Muhammad Ibnu Ravi, adikku tercinta yang selalu mendoakan dan memotivasi;
3. Mbah Katinah dan Mbah Kadisah, nenek- nenekku yang selalu mendoakan keberhasilan dan kesuksesan untuk cucu-cucunya;
4. Mas Firzha yang selalu memberikan semangat untuk terus melangkah melanjutkan masa depan dan selalu memberikan doa serta motivasi;
5. Yuyun Sumandari, Yulian Indah Setiana, Siti Aminah, dan Anita Hidayah teman-teman yang selalu memberikan semangat, dan motivasi, sekaligus mengajarkan arti persahabatan;
6. Teman-teman satu bimbingan ;
7. Teman-teman seperjuanganku, PBSI 2014;
8. Almamaterku tercinta.
viii ABSTRAK
Hilma Azmi Azizah. 2014001108 “Analisis Kesalahan Berbahasa Dalam Surat Dinas Di SMK Muhammadiyah 1 Moyudan”. Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta, 2018.
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kesalahan berbahasa dalam surat dinas di SMK Muhammadiyah 1 Moyudan, Sleman. Kesalahan berbahasa tersebut meliputi (1) kesalahan morfologi, (2) kesalahan sintaksis, (3) kesalahan leksikon, dan (4) kesalahan ejaan.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa kalimat dan bagian-bagian surat dinas yang mengandung kesalahan berbahasa. Sumber data penelitian ini berupa surat dinas yang ada di SMK Muhammadiyah 1 Moyudan, Sleman yang diarsipkan pada tahun 2017 dalam periode 1 tahun. Sumber data yang diambil adalah 150 surat dari 13 jenis surat yang terdiri atas (a) surat undangan, (b) surat permohonan, (c) surat bantuan, (d) surat pemberitahuan, (e) surat pernyataan, (f) surat keterangan, (g) surat tugas, (h) surat balasan, (i) surat keputusan, (j) surat berita, (k) surat ucapan, (l) surat edaran, dan (m) surat rekomendasi. Metode penyediaan data yang digunakan adalah metode simak dengan teknik simak bebas libat cakap dan teknik catat.
Metode analisis data yang digunakan adalah metode agih dengan teknik dasar bagi unsur langsung dan teknik lanjut yaitu teknik lesap, teknik ganti, teknik perluas, dan teknik balik. Metode penyajian hasil analisis data dilakukan dengan metode informal.
Hasil penelitian kesalahan berbahasa dalam Surat dinas di SMK Muhammadiyah 1 Moyudan, Sleman adalah sebagai berikut. (1) Kesalahan morfologi (KM) terdiri atas (a) kesalahan pemilihan afiks, (b)kesalahan penempatan afiks, (c) dan kesalahan penggunaan kata ulang. (2) Kesalahan sintaksis (KS) meliputi (a) kesalahan subjek berkata depan, (b) kesalahan kalimat tidak berpredikat, (c) kesalahan objek berkata depan, (d) kesalahan kalimat majemuk bertingkat yang tidak berinduk, (e) kesalahan kalimat yang hanya berupa anak kalimat, (f) kesalahan pengurangan preposisi, (g) dan kesalahan pemilihan preposisi. (3) Kesalahan leksikon (KL) adalah (a) ketidaksesuaian pilihan kata dan (b) ketidaksesuaian pilihan kata. (4) Kesalahan ejaan (KE) terdiri atas (a) kesalahan pemakaian huruf (huruf kapital dan huruf miring), (b) kesalahan penulisan kata (gabungan kata, kata turunan, kata depan, singkatan, angka, dan bilangan), dan (c) kesalahan pemakaian tanda baca (tanda baca koma, tanda hubung, dan tan petik dua). (5) Kesalahan kombinasi (KKomb) yaitu (a) kesalahan sintaksis dan ejaan, (b) kesalahan sintaksis, leksikon, dan ejaan, (c) kesalahan leksikon dan ejaan, dan (d) kesalahan sintaksis dan morfologi.
Kata Kunci : Kesalahan morfologi, kesalahan sintaksis, kesalahan leksikon, kesalahan ejaan
ix
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah dan karunia-Nya kepada penulis untuk dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Surat Dinas di SMK Muhammadiyah 1 Moyudan, Sleman.” Penyusunan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan bidang studi Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta.
Banyak pihak yang telah memberikan bantuan kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1. Drs. H. Pardimin, M.Pd., Ph.D., Rektor Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta yang telah memberikan izin penelitian ini,
2. Nanang Bagus Subekti, S. Pd., M. Ed., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberi izin sehingga penelitian ini terlaksana,
3. Dr. Wijaya Heru Santoso, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
4. Dra. Siti Rochmiyati, M.Pd., Dosen Wali Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah memberikan persetujuan dalam skripsi ini,
x
5. Drs. H. Mukhlish, M.Hum., Dosen Pembimbing I yang telah banyak membantu, membimbing, mengarahkan, dan memberikan saran kepada penulis dengan penuh kesabaran selama proses penyelesaian skripsi ini, 6. Drs. Basuki, M.Hum., Dosen Pembimbing II yang telah banyak
membantu, memberikan bimbingan, serta kritik dan saran yang sangat berarti selama proses penyelesaian skripsi,
7. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah mendidik dan memberikan berbagai bekal ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat,
8. Orang tuaku, keluarga, sahabat, serta kerabat PBSI angkatan 2014 yang selalu memberikan semangat, bantuan, serta motivasi dalam penyusunan skripsi ini,
9. Teman-teman dan semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu demi satu, yang dengan caranya masing-masing telah berkontribusi dalam penelitian hingga penyusunan skripsi ini,
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini mungkin masih terdapat kekurangan. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan saran maupun kritik dari pembaca yang bersifat membangun demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca khususnya dan perkembangan ilmu pengetahuan pada umumnya.
Yogyakarta, Juni 2018
Penulis
xi DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
MOTO ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
ABSTRAK ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR SINGKATAN DAN PENULISA SUMBER DATA... xiv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 7
C. Rumusan Masalah ... 7
D. Tujuan Penelitian ... 8
E. Manfaat Penelitian ... 8
BAB II LANDASAN TEORI DAN KAJIAN PUSTAKA ... 10
A. Landasan Teori ... 10
1. Analisis Kesalahan ... 10
2. Kesalahan Berbahasa ... 11
3. Taksonomi Kategori Linguistik dalam Bahasa Indonesia ... 12
a. Kesalahan Morfologi ... 12
b. Kesalahan Sintaksis ... 14
c. Kesalahan Leksikon ... 15
d. Kesalahan Ejaan ... 16
4. Surat ... 17
a. Pengertian Surat ... 17
b. Jenis-Jenis Surat ... 18
xii
5. Surat Dinas ... 19
a. Pengertian Surat Dinas ... 19
b. Jenis-Jenis Surat Dinas ... 19
c. Bagian-Bagian Surat Dinas ... 21
d. Bahasa Surat Dinas ... 23
B. Kajian Penelitian yang Relevan ... 24
C. Kerangka Pikir ... 27
BAB III METODE PENELITIAN ... 29
A. Jenis Penelitian ... 29
B. Data dan Sumber Data ... 29
1. Data ... 29
2. Sumber Data ... 30
C. Metode dan Teknik Penyediaan Data ... 30
1. Metode Penyediaan Data... 30
2. Teknik Penyediaan Data ... 31
D. Metode dan Teknik Analisis Data ... 32
1. Metode Analisis Data ... 32
2. Teknik Analisis Data ... 32
E. Metode Penyajian Hasil Analisis Data ... 36
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 37
A. Hasil Penelitian ... 37
1. Kesalahan Morfologi ... 37
2. Kesalahan Sintaksis ... 39
3. Kesalahan Leksikon ... 43
4. Kesalahan Ejaan ... 44
5. Kesalahan Kombinasi... 50
B. Pembahasan ... 52
1. Kesalahan Morfologi ... 52
2. Kesalahan Sintaksis ... 55
3. Kesalahan Leksikon ... 63
4. Kesalahan Ejaan ... 65
5. Kesalahan Kombinasi... 76
xiii
BAB V PENUTUP ... 80
A. Simpulan ... 80
B. Saran ... 81
DAFTAR PUSTAKA ... 82
LAMPIRAN ... 84
xiv
DAFTAR SINGKATAN
S : Subjek
KM : Kesalahan Morfologi
KS : Kesalahan Sintaksis
KL : Kesalahan Leksikon
KE : Kesalahan Ejaan
KKom : Kesalahan Kombinasi
KSE : Kesalahan Sintaksis dan Ejaan
KSLE : Kesalahan Sintaksis Leksikon dan Ejaan KLE : Kesalahan Leksikon dan Ejaan
KSM : Kesalahan Leksikon dan Morfologi
DAFTAR PENULISAN SUMBER DATA
(xx, xx / xx / xx)
Nama Surat Tanggal Surat Bulan Surat Tahun Surat
