• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN KEEFEKTIFAN PENERAPAN METODE MIND MAPPING DAN METODE COURSE REVIEW HORAY TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KEGIATAN POKOK EKONOMI : Studi Quasi Eksperiment Pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas VII SMP Sekolah Laboratorium Percontohan UPI.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN KEEFEKTIFAN PENERAPAN METODE MIND MAPPING DAN METODE COURSE REVIEW HORAY TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KEGIATAN POKOK EKONOMI : Studi Quasi Eksperiment Pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas VII SMP Sekolah Laboratorium Percontohan UPI."

Copied!
59
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel       Halaman
Gambar
Tabel 1.1. Daftar Rata-rata Nilai Raport Mata Pelajaran IPS Kelas VII
Tabel 3.1. Populasi Jumlah Siswa 34
+7

Referensi

Dokumen terkait

Silahkan konsultasikan dengan guru anda apabila menemukan jawaban atau pembahasan yang kurang tepat pada latihan soal ujian nasional berikut... Dari 40 siswa di suatu kelas terdapat

[r]

Berbicara mengenai peran komunikasi dalam proses politik khususnya media massa, dalam kamus Analisa Politik ditanyakan bahwa proses komunikasi politik melakukan proses

Kami mohon dengan hormat agar peserta yang sedang sakit berat/keras dan ibu-ibu hamil yang kehamilannya belum mencapai 5 (lima) bulan atau yang telah mendekati masa persalinan

Secara parsial, hanya ukuran perusahaan saja yang berpengaruh signifikan terhadap profitabilitas, sedangkan modal kerja dan solvabilitas tidak berpengaruh terhadap profitabilitas

Seminar Nasional Pendidikan Matematika 2017 4 Prosiding dengan tahap reduksi data sesuai dengan jenis soal rutin dan nonrutin, serta komponen penyusun

Pengembangan desain perkuliahan kimia sekolah berbasis model mental untuk meningkatkan pemahaman materi subyek mahasiswa calon guru kimia.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Saat ini penggunaan PLC telah menggantikan piranti kontrol konvensional di industri karena kelebihan yang dimilikinya, diantaranya adalah fleksibel, deteksi dan koreksi kesalahan