• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI PENERAPAN STORYTELLING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA ANAK KELOMPOK A TKIT NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI PENERAPAN STORYTELLING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA ANAK KELOMPOK A TKIT NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA

MELALUI PENERAPAN STORYTELLING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL

PADA ANAK KELOMPOK A TKIT NUR HIDAYAH SURAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

SKRIPSI

OLEH :

SARIFAH HASDANIAH

X8110535

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Referensi

Dokumen terkait

Data yang tertera pada gambar 4 yaitu tentang kendala atau permasalahan yang dihadapi MGMP Biologi dan gambar 5 tentang solusi yang merupakan pendapat pengurus

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) proyek perumahan cluster Valencia Garden adalahh layak dalam hal aspek pasar dan aspek keuangan (2) pelaksanaan proyek ini tepat seperti

Tabel 4.7 Persepsi kemanfaatan LMS setelah menggunakan SCORM untuk evaluasi ranah afektif

Fungsi tujuan dalam Goal programming pada umumnya adalah masalah minimasi karena dalam model Goal programming terdapat variabel deviasi di dalam fungsi tujuan yang harus

Pada umumnya atau sebanyak 85,36% pemustaka pada perpustakaan STT Pelita Kebenaran mengetahui adanya koleksi digital pada perpustakaan, dari perhitungan rata-rata pemustaka

Kalimat jawabannya juga sama strukturnya dengan kalimat jawaban untuk kalimat tanya di atas. Kalimat tanya yang meminta jawaban berupa keterangan mengenai salah satu unsur

[r]

(seratus lima puluh dua juta sembilan ratus ribu empat ratus enam puluh dua rupiah). Rehabilitasi/pemeliharaan jalan (DAK