• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMETAAN TUGAS KELAS VII

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMETAAN TUGAS KELAS VII"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

PEMETAAN TUGAS, PERKEMBANGAN, RUMUSAN KOMPETENSI,

MATERI PERKEMBANGAN DAN INDIKATOR BIMBINGAN DAN KONSELING

SEKOLAH : SMPN 3 RAMBANG DANGKU KELAS : VII

SEMESTER : GANJIL

KELAS SEMESTER TUGAS PENGEMBANGAN RUMUSAN KOMPETENSI

BIDANG BIMBINGAN

MATERI PERKEMBANGAN

INDIKATOR PENCAPAIAN

1 2 3 4 5 6 7

VII I

1. Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran

Mengenal lingkungan sekolah baru

Bimbingan pribadi dan sosial

Memahami kebiasaan dan keterampilan belajar di dalam dan di luar kelas

Mampu

mengembangkan keterampilan belajar secara optimal

2. Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan atau mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan masyarakat

Mengenal danberadaftasi atau menyesuaikan diri di sekolah baru

Bimbingan

pribadi Memahami pengaruh positif kecenderungan karir terhadap kegiatan belajar

Mampu belajar mandiri dan kelompok

3. Memantapkan nilai-nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterima dalam kehidupan yang lebih luas

Memahami hak dan kewajiban siswa

Bimbingan sosial dan pribadi

Memahami tata tertib dan pelaksanaannya

(2)

1 2 3 4 5 6 7

4. Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran

Mampu belajar secara baik di SMP atau MTS dan dapat berkembang secara optimal

Bimbingan belajar

Memahami cara menggunakan waktu belajar di sekolah maupun di rumah

Mampu mengetahui cara belajar efektif

5. Mempersiapkan diri menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis yang terjadi pada diri sendiri untuk kehidupan yang sehat

Memahami cirri-ciri kekuatan aatau kelebihan dan kekurangan atau kelemahan pada diri sendiri

Bimbingan

pribadi Mengetahui adanya perubahan fisik yang terjadi pada diri siswa

Mampu memahami perbedaan bentuk fisik setiap siswa di sekolah

6. Memantapkan nilai-nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterima dalam kehidupan yang lebih luas

Memahami dan

menerapkan norma tata krama dalam bergaul baik di lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat

Bimbingan pribadi dan sosial

Mengetahui kiat-kiat bergaul dengan teman sebaya

(3)

1 2 3 4 5 6 7

7. Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran

Memahami cara-cara melanjutkan pelajaran dari tingkat rendah ke tingkat tinggi

Bimbingan belajar

Orientasi pendidikan di kelas VII untuk

pengembangan diri dalam belajar

Mampu memiliki keterampilan dalam melanjutkan pelajaran

8. Memantapkan nilai-nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterima dalam kehidupan yang lebih luas

Menerapkan nilai-nilai bertingkah laku yang sopan di lingkungan masyarakat

Bimbingan sosial

Memiliki sopan santun yang baik

Mampu menerapkan sikap sopan terhadap sesama teman

9. Mempersiapkan diri menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis yang terjadi pada diri sendiri untuk kehidupan yang sehat

Mengembangkan dirinya dengan bakat yang dimiliki peserta didik

Bimbingan pribadi

Mengetahui

kemampuan potensi yang ada pada diri peserta didik

Mampu menerapkan kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan yang sehat

Mengetahui, Wakil Kepala Sekolah

Nasri, S.Pd

NIP 197210221999031002

Rambang Dangku, Juli 2014 Guru Mapel,

Referensi

Dokumen terkait

Brooks (dalam Rahmat, 2000) mengatakan bahwa konsep diri adalah pandangan tentang totalitas psikis, sosial dan fisik tentang dirinya yang berasal dari

Mereka yang memiliki penerimaan diri dalam tingkat optimal atau tinggi akan bersikap positif terhadap dirinya sendiri, mau menerima kualitas baik dan buruk dirinya, serta

3) Menurut Elida Prayitno (2002: 118) konsep diri sebagai pendapat seseorang tentang dirinya sendiri baik yang me- nyangkut fisik materi dan bentuk tubuh maupun psikis

Untuk menjalankan amanat terhadap diri sendiri dengan baik, maka setiap manusia yang pada dirinya terdiri atas dimensi fisik dan psikis, kesemuanya harus- lah digunakan

Layanan informasi pemahaman diri merupakan layanan informasi bimbingan yang dilakukan untuk membantu siswa dalam memahami keadaan dirinya baik fisik maupun psikis,

Kematangan emosi merupakan kemampuan individu untuk dapat bersikap toleran, merasa nyaman, mempunyai kontrol diri sendiri, perasaan mau menerima dirinya dan orang

Layanan informasi pemahaman diri merupakan layanan informasi bimbingan yang dilakukan untuk membantu siswa dalam memahami keadaan dirinya baik fisik maupun psikis,

6 Mencapai pola hubungan yang baik dengan teman sebaya dalam peranannya sebagai pria atau wanita. 7 Mempersiapkan diri, menerima dan bersikap positif serta dinamis