peta materi un fisika sma 2015

(1)

PETA MATERI FISIKA SMA

UN 2015

Drs. Setyo Warjanto

setyowarjanto@yahoo.co.id

(2)

Memahami prinsip-prinsip pengukuran dan melakukan pengukuran besaran fisika secara langsung dan tidak langsung secara cermat, teliti, dan obyektif.

• Membaca hasil pengukuran suatu alat ukur dan menentukan hasil

pengukuran dengan memperhatikan ATURAN angka penting

SK 1

Ind 1

Fokus 2008 s.d. 2013 : jangka sorong dan mikrometer,

Tagihan : membaca skala alat ukur dan melaporkan hasil

(3)

= 2,1 cm + 2 (0,01 ) cm = 2,1 cm + 0,02 cm

= 2,12 cm

= 13 mm + 41 (0,01 ) mm = 13 mm + 0,41 mm

= 13,41 mm

(4)

tahun 2014

Neraca Lengan

(Ohauss):

(5)

Prediksi 2015

(6)

• Menentukan Resultan Vektor dengan berbagai cara

SK 1

(7)

• Menentukan Resultan Vektor dengan

berbagai cara SK

1

Ind 2

(8)

Fokus Soal

Sebuah benda bergerak dengan lintasan seperti grafik berikut!

Perpindahan yang dialami benda sebesar, A. 23 m

(9)

Memahami gejala alam dan keberaturannya dalam cakupan mekanika benda titik, benda tegar, kekekalan energi, elastisitas, impuls,

momentum dan masalah fluida

• Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus, gerak melingkar beraturan,

atau gerak parabola.

SK 2

(10)

Memahami gejala alam dan keberaturannya dalam cakupan mekanika benda titik, benda tegar, kekekalan energi, elastisitas, impuls, momentum dan masalah fluida

• Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus, gerak

melingkar beraturan, atau gerak parabola.

SK 2

(11)

(12)

momentum dan masalah fluida.

• Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton dan penerapannya

dalam kehidupan sehari-hari.

SK 2

Ind 4

(13)

Memahami gejala alam dan keberaturannya dalam cakupan mekanika benda titik, benda tegar, kekekalan energi,

elastisitas, impuls, momentum dan masalah fluida.

• Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton

dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

SK 2

(14)

(15)

• Menentukan besaran besaran fisis dinamika rotasi ( torsi, momentum sudut, momen inersia, atau titik berat ) dan penerapannya berdasarkan hukum II newton dalam masalah benda tegar

(16)

• Menentukan besaran besaran fisis dinamika rotasi ( torsi, momentum

sudut, momen inersia, atau titik berat ) dan penerapannya berdasarkan

hukum II newton dalam masalah benda tegar

SK 2

Ind 5

(17)

(18)

Fokus Soal

(19)

Memahami gejala alam dan keberaturannya dalam cakupan mekanika benda titik, benda tegar, kekekalan energi, elastisitas, impuls, dan

momentum.

• Menentukan hubungan usaha dengan perubahan energi dalam kehidupan

sehari hari atau menentukan besaran besaran yang terkait.

SK 2

(20)

(21)

momentum, dan masalah fluida

• Menjelaskan pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan atau menentukan

besaran besaran terkait pada konsep elastisitas. SK

2

(22)

Fokus Soal

Grafik berikut menunjukkan

pengaruh gaya pada sebuah benda elastis.

Bagian grafik yang menunjukkan pengaruh gaya yang sesuai dengan Hukum Hoocke ialah....

A. AB dan DE B. AB dan BC C. BC dan CD D. CD dan DE E. AB dan CD

E

C

A

B

(23)

Konstanta pegas ?

(24)

momentum, dan masalah fluida

• Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan hukum kekekalan energi mekanik

SK 2

(25)

Sebuah bola jatuh bebas dari ketinggian seperti

pada gambar! (g = 10 ms

2

). Kecepatan bola di

titik B adalah ... .

A. 2



10 ms

1

B. 3



10ms

1

C. 4



10ms

1

D. 6



10 ms

1

E. 8



10 ms

1

(26)

Sebuah bola meluncur tanpa

gesekan pada sebuah bidang miring yang kemiringannya 37. Jika bola meluncur dari ketinggian 10 m,

maka untuk g = 9,8 m/s2 _kecepatan

bola saat sampai di dasar bukit adalah....

a. 9,8 ms-1

b. 10,0 ms-1

c. 12,5 ms-1

d. 14,0 ms-1

(27)

Kecepatan di B ?

Energi kinetik di B ?

(28)

momentum ,dan masalah fluida.

• Menentukan besaran besaran fisis yang terkait dengan

tumbukkan, impuls,atau hukum kekekalan momentum.

SK 2

(29)

Fokus Soal

� � > � , maka

(30)

momentum,dan masalah fluida.

• Menjelaskan hukum hukum yang behubungan dengan fluida statik dan

fluida dinamik dan penerapannya dalam kehidupan sehari hari.

SK 2

(31)

Fokus Soal

Dari gambar di samping, jika

massa jenis

air 1.000 kg/m3, tentukan

massa jenis

(32)

Memahami konsep kalor dan prinsip konservasi kalor ,serta sifat gas ideal, dan perubahannya yang menyangkut hukum termodinamika dalam mesin kalor.

• Menentukan pengaruh kalor terhadap suatu zat, perpindahan kalor atau azas Black dalam pemecahan masalah.

SK 3

(33)

(34)

• Menjelaskan persamaan umum gas ideal pada berbagai proses

termodinamika dan penerapannya.

(35)

(36)

• Menentukan besaran fisis yang berkaitan dengan proses termodinamika

pada mesin kalor.

SK 3

(37)

(38)

Menganalisis konsep dan prinsip gelombang, optik dan bunyi

dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi.

•

Menentukan

ciri ciri dan besaran fisis pada gelombang .

SK 4

(39)

(40)

Menganalisis konsep dan prinsip gelombang, optik dan bunyi

• Menjelaskan berbagai jenis gelombang elektromagnet serta manfaatnya

atau bahayanya dalam kehidupan sehari-hari. SK

4

(41)

Fokus Soal

(42)

• Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan pengamatan pada mikroskop atau teropong.

SK 4

(43)

Fokus Soal

Penguatan pada konsep akomodasi

maksimum dan tidak berakomodasi

terhadap siswa dikaitkan dengan

(44)

• Menentukan besaran-besaran fisis pada peristiwa interferensi dan

difraksi.

SK 4

(45)

Fokus Soal

Difraksi dan Interferensi oleh Kisi.

Seberkas cahaya merah menyinari tegak lurus kisi yang memiliki 4000 garis tiap cm. Garis maksimum orde kedua,yang terbentuk pada layar terjadi ketika sudutnya 300_{dari garis normal. Maka panjang gelombang}

sinar yang di gunakan adalah…. A. 1250 Å

(46)

Menganalisis konsep dan prinsip gelombang, optik dan bunyi

• Menentukan besaran-besaran fisis yang berkaitan dengan peristiwa efek

Doppler .

SK 4

(47)

Berapakah kecepatan pendengar ?

(48)

• Menentukan intensitas atau taraf intensitas bunyi pada beberapa kondisi yang berbeda.

SK 4

(49)

Fokus Soal

Taraf Intensitas (TI)

(50)

Memahami konsep dan prinsip kelistrikan dan kemagnetan

dan penerapannya dalam berbagai penyelesaian masalah

Menentukan besaran-besaran fisis yang mempengaruhi medan listrik dan

hukum Coulomb.

SK 5

(51)

(52)

Menentukan besaran fisis fluks, potensial listrik, atau energi potensial listrik, serta penerapannya pada kapasitas keping sejajar.

SK 5

(53)

Fokus Soal

Rangkaian Kapasitor mengandung 4

–

5 kapasitor, disusun seri dan paralel.

Menentukan nilai besaran pada satu

kapasitor!

(54)

Menentukan besaran-besaran listrik pada suatu rangkaian berdasarkan hukum Kirchhoff

SK 5

(55)

Fokus Soal

rangkaian listrik satu loop !

Gunakan Hukum Kirchoff

(56)

Menentukan induksi magnetik di sekitar kawat berarus listrik SK

5

(57)

Fokus Soal

Induksi magnetik pada kawat

penghantar ( lurus dan lingkar )

(58)

(59)

Fokus Soal

Besar dan arah gaya lorentz

(60)

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi GGL induksi atau prinsip kerja transformator.

SK 5

(61)

Fokus Soal

Ggl induksi ( kumparan / generator )

(62)

(63)

• Menjelaskan besaran-besaran fisis pada rangkaian arus bolak-balik yang mengandung resistor, induktor, dan kapasitor

• . SK

5

(64)

Fokus Soal

(65)

Memahami konsep dan prinsip kuantum, relativitas,

fisika inti dan radioaktivitas dalam kehidupan sehari-hari

• Menjelaskan teori-teori atom. SK

6

(66)

Fokus Soal

(67)

fisika inti dan radioaktivitas dalam kehidupan sehari-hari.

• Menjelaskan besaran-besaran fisis terkait dengan peristiwa efek foto listrik/efek Compton

• . SK

6

(68)

(69)

(70)

(71)

(72)

Fokus Soal

(73)

Memahami konsep dan prinsip kuantum, relativitas,

Menentukan besaran-besaran fisis terkait dengan teori relativitas

SK 6

(74)

Fokus Soal

(75)

• Menentukan besaran-besaran fisis pada reaksi inti atom.

• . SK

6

(76)

Fokus Soal

(77)

Menjelaskan pemanfaatan zat radioaktif dalam berbagai aspek kehidupan. SK

6

Ind 31

40. Beberapa zat radioaktif yang bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari:

1. H-2 (deuterium) 2. I-131 (iodium) 3. C-14(carbon) 4. Co-60 (cobalt)

Radioaktif yang bermanfaat dalam bidang kedokteran adalah ....

(78)