• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Pendidikan, Pengan Audit, dan Kecakapan Profesional Terhadap Kemampuan Auditor Mendeteksi Kecurangan Pada Kantor Akuntan Publik di Medan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Pendidikan, Pengan Audit, dan Kecakapan Profesional Terhadap Kemampuan Auditor Mendeteksi Kecurangan Pada Kantor Akuntan Publik di Medan"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 1: Kuesioner

KUESIONER

I.

Identitas Responden

1.

Nama Kantor Akuntan Publik

:

2.

Jenis Kelamin

:

( ) Pria

( ) Wanita

3.

Usia

: ... Tahun

4.

Pendidikan Terakhir

:

( ) SMA

( ) DIII

( ) S1

( ) S2

( ) S3

5.

Jabatan/posisi di Kantor Akuntan Publik :

6.

Berada di jabatan/posisi terakhir selama ... bulan ... tahun.

II.

Pertanyaan Mengenai Pendidikan

Bapak/Ibu dimohon untuk memberikan tanggapan yang sesuai atas

pertanyaan-pertanyaan berikut dengan memilih skor yang tersedia dengan

cara silang (X). Jika menurut Bapak/Ibu tidak ada jawaban yang tepat, maka

jawaban dapat diberikan pada pilihan yang mendekati. Skor jawaban adalah

(2)

Skor 1

Sangat Tidak Baik (STB)

Skor 2

Tidak Baik (TB)

Skor 3

Netral (N)

Skor 4

Baik (B)

Skor 5

Sangat Baik (SB)

No.

Uraian pertanyaan/pernyataan

Jawaban

1

2

3

4

5

1

Tingkat pendidikan terakhir

yang dimiliki oleh bapak/ ibu

SMA

D3

S1

S2

S3

2

Program studi, pendidikan profesi

dan sertifikasi yang dimiliki oleh

bapak/ ibu

Hukum Ekonomi/ Manajemen

Ekonomi/ Akuntansi

Ekonomi/ Akuntansi/ +Ak/

Ekonomi/ Akuntansi/ +Ak/ +CPA

III.

Pertanyaan Mengenai Pengalaman Audit

Bapak/Ibu dimohon untuk memberikan tanggapan yang sesuai atas

pertanyaan-pertanyaan berikut dengan memilih skor yang tersedia dengan

cara silang (X). Jika menurut Bapak/Ibu tidak ada jawaban yang tepat, maka

jawaban dapat diberikan pada pilihan yang mendekati. Skor jawaban adalah

sebagai berikut:

Skor 1

Sangat Tidak Setuju (STS)

Skor 2

Tidak Setuju (TS)

Skor 3

Netral (N)

Skor 4

Setuju (S)

(3)

No.

Uraian pertanyaan/pernyataan

STS (1)

TS (2)

N (3)

S (4)

SS (5)

1

Auditor yang memiliki pengetahuan di bidang audit

akan lebih mudah untuk melaksanakan tugas.

2

Semakin sering auditor mengikuti pelatihan di bidang

audit maka semakin mengerti untuk menjalankan tugas.

3

Semakin banyak masa tugas yang dimiliki auditor di

bidangnya maka kinerjanya semakin baik dan

profesional.

4

Faktor usia sangat mempengaruhi kinerja auditor dalam

menjalankan profesinya.

IV.

Pertanyaan Mengenai Kecakapan Profesional

Bapak/Ibu dimohon untuk memberikan tanggapan yang sesuai atas

pertanyaan-pertanyaan berikut dengan memilih skor yang tersedia dengan

cara silang (X). Jika menurut Bapak/Ibu tidak ada jawaban yang tepat, maka

jawaban dapat diberikan pada pilihan yang mendekati. Skor jawaban adalah

sebagai berikut:

Skor 1

Tidak Pernah Sama Sekali (TPSS)

Skor 2

Hampir Tidak Pernah (HTP)

Skor 3

Pernah (P)

Skor 4

Sering (S)

Skor 5

Sangat Sering (SS)

No.

Uraian pertanyaan/pernyataan

TPSS

(1)

HTP

(2) P

(3) S

(4) SS

(5)

1

Apakah sudah pernah mengikuti pelatihan atau

training akuntansi?

2

Apakah sudah pernah mengikuti pelatihan atau

training mengenai audit (pemeriksaan)?

3

Pengalaman melaksanakan audit (pemeriksaan)

(4)

V. Pertanyaan Mengenai Kemampuan Mendeteksi Kecurangan

Bapak/Ibu dimohon untuk memberikan tanggapan yang sesuai atas

pertanyaan-pertanyaan berikut dengan memilih skor yang tersedia dengan

cara silang (X). Jika menurut Bapak/Ibu tidak ada jawaban yang tepat, maka

jawaban dapat diberikan pada pilihan yang mendekati. Skor jawaban adalah

sebagai berikut:

Skor 1

Sama Sekali Tidak Akan Mengembangkan

Pencarian Informasi

Skor 2

Akan Sedikit Mengembangkan Pencarian

Informasi

Skor 3

Netral

Skor 4

Akan Banyak Mengembangkan Pencarian

Informasi

Skor 5

Akan Sangat Banyak Mengembangkan

Pencarian Informasi

No.

Dugaan-dugaan

Kecurangan

(Fraud

Symptoms

)

Saya Sama Sekali Tidak Akan

Mengem-bangkan Pencarian Informasi

(1)

Saya Akan Sedikit Mengembang-kan Pencarian

Informasi

(2)

Netral

(3)

Saya Akan Banyak Mengem-bangkan Pencarian Informasi

(4)

Saya Akan Sangat Banyak Mengem-bangkan Pencarian Informasi

(5)

1

Sering terjadi perebutan

posisi/ jabatan pada

bagian-bagian tertentu.

2

Banyak keluhan pegawai

karena ketidak adilan

atasan.

3

Perusahaan sering

mengganti

(5)

No.

Dugaan-dugaan

Kecurangan

(Fraud

Symptoms

)

Saya Sama Sekali Tidak Akan

Mengem-bangkan Pencarian Informasi

(1)

Saya Akan Sedikit Mengembang-kan Pencarian

Informasi

(2)

Netral

(3)

Saya Akan Banyak Mengem-bangkan Pencarian Informasi

(4)

Saya Akan Sangat Banyak Mengem-bangkan Pencarian Informasi

(5)

4

Pergantian kantor akuntan

publik yang tidak

diharapkan atau tidak

disangka.

5

Terdapat jumlah yang tidak

biasa dari piutang yang

dihapuskan.

6

Controller membuat

banyak jurnal

penyesuaian seminggu

sebelum auditor

eksternal tiba.

7

Terdapat penyesuaian

yang

besar untuk memperbaiki

akun persediaan setelah

perhitungan fisik akhir

tahun.

8

Beban administrasi

rupa-rupa

(miscellaneous

administrative

expense)

meningkat sekitar 40

persen, bersamaan

dengan penurunan

penjualan.

9

Gross margin pada

kuartal

terakhir menurun

sekitar 20 persen.

10

Direktur pemasaran

memiliki

(6)

Lampiran 2: Data Hasil

Kuesioner

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

1

3

3

2

3

3

2

3

2

4

3

3

3

3

3

3

3

3

2

2

2

4

5

4

5

4

4

5

4

4

4

4

4

4

5

4

3

3

3

3

3

4

5

3

4

5

5

5

4

5

4

4

4

4

4

5

5

5

4

4

4

4

4

3

3

4

5

4

3

5

4

3

4

4

3

3

4

3

3

3

5

3

3

4

3

2

4

4

3

4

3

4

3

4

4

3

3

3

2

2

6

3

3

2

3

3

3

4

2

3

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

7

4

4

4

4

3

5

5

3

5

3

4

4

4

4

3

3

3

3

4

8

3

3

2

3

4

4

5

3

4

3

4

3

3

3

3

3

2

4

4

9

2

3

3

2

2

3

5

3

5

2

3

3

3

3

3

3

3

3

2

10

2

3

3

2

2

3

4

3

4

3

3

3

3

3

3

3

3

2

2

11

3

3

4

5

4

4

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

12

3

3

2

3

3

3

4

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

13

3

5

3

2

3

4

4

3

4

3

3

4

3

3

2

3

3

3

3

14

4

4

3

3

3

4

4

4

5

3

4

3

3

3

3

3

2

4

4

15

4

4

4

4

4

5

4

3

4

4

3

4

4

3

3

4

3

3

3

16

3

3

3

3

2

4

5

3

4

4

3

3

4

4

4

4

4

3

3

17

3

3

3

4

3

2

5

3

4

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

18

3

3

2

3

3

4

4

3

4

3

4

3

3

3

4

3

3

3

3

19

2

4

3

3

3

3

3

4

4

4

4

4

4

5

4

3

3

3

3

20

3

3

4

3

2

4

4

2

3

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

21

3

3

3

4

3

5

4

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

22

3

3

4

4

3

5

4

3

4

3

4

3

4

4

3

3

3

2

2

23

4

5

3

2

3

4

5

4

5

4

4

3

4

4

3

4

4

4

4

24

3

3

3

3

3

4

4

3

3

3

3

4

3

3

2

3

3

3

3

25

3

4

3

3

3

4

4

4

4

3

4

3

3

3

3

3

2

4

5

26

4

4

3

4

3

4

5

3

4

4

3

4

4

3

3

4

3

3

3

27

4

4

4

4

4

5

5

4

5

4

4

4

3

4

3

4

4

4

4

28

4

4

4

4

3

5

5

4

4

4

3

4

4

3

3

4

4

3

3

29

4

4

3

4

4

5

4

4

5

4

3

3

4

3

4

4

4

3

3

30

3

3

3

3

3

4

4

4

4

3

3

3

3

4

4

4

3

3

3

31

4

4

4

3

4

5

4

3

5

3

4

4

4

4

3

3

3

3

4

32

3

3

3

3

3

4

4

3

4

3

4

3

3

3

3

3

2

4

4

33

2

3

2

2

3

3

4

2

3

2

3

3

3

3

3

3

3

3

2

34

2

3

2

2

3

3

3

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2

2

35

3

3

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

Respon-den

(7)

Lampiran 3: Statistik Deskriptif, Uji Validitas dan Uji Reliabilitas

Descriptive Statistics

Mean Std. Deviation N

DK

32.4286 3.55863 35

PENDIDIKAN 6.8286 1.38236 35

PA 13.3714 2.37741 35

KP 11.2857 1.67282 35

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 35 100.0

Excludeda 0 .0

Total 35 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

(8)

Item-Total Statistic

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

Butir 1

3.5143 .492 .722 .a

Butir 2

3.2286 .476 .722 .a

Butir 3

10.3143 3.634 .540 .719

Butir 4

10.1429 3.185 .630 .668

Butir 5

10.2286 3.946 .446 .763

Butir 6

9.4286 2.958 .644 .660

Butir 7

7.1143 1.575 .470 .747

Butir 8

8.1714 1.440 .555 .653

Butir 9

7.2857 1.210 .661 .517

Butir 10

29.2286 9.534 .699 .775

Butir 11

29.0286 11.029 .421 .807

Butir 12

29.0857 10.963 .461 .804

Butir 13

29.0286 10.499 .595 .791

Butir 14

29.0571 10.291 .525 .796

Butir 15

29.2571 10.550 .486 .801

Butir 16

29.1143 10.222 .638 .786

Butir 17

29.3429 10.585 .428 .807

Butir 18

29.3714 10.829 .382 .812

(9)

Lampiran 4: Uji Normalitas

NPar Tests

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Unstandardized Residual

N 35

Normal Parametersa,b Mean .0000000

Std. Deviation 1.91074279

Most Extreme Differences Absolute .166

Positive .166

Negative -.142

Kolmogorov-Smirnov Z .981

Asymp. Sig. (2-tailed) .291

a. Test distribution is Normal.

(10)
(11)

Lampiran 5: Uji Multikolinieritas

Variables Entered/Removedb

Model Variables

Entered

Variables

Removed Method

1 PA, KP,

PENDIDIKANa

. Enter

a. All requested variables entered.

b. Dependent Variable: DK

Coefficientsa

Model Correlations Collinearity Statistics

Zero-order Partial Part Tolerance VIF

1 (Constant)

PENDIDIKAN .775 .400 .235 .392 2.550

KP .750 .480 .294 .532 1.880

PA .627 .258 .143 .569 1.757

a. Dependent Variable: DK

Collinearity Diagnosticsa

Model Dimension

Eigenvalue Condition Index

Variance Proportions

(Constant) PENDIDIKAN PA KP

1

dimension1

1 3.960 1.000 .00 .00 .00 .00

2 .020 14.109 .49 .28 .05 .01

3 .014 17.025 .01 .13 .76 .22

4 .007 24.270 .50 .59 .18 .77

(12)

Lampiran 6: Uji Heteroskedastisitas

Variables Entered/Removedb

Model Variables

Entered

Variables

Removed Method

1 PA, KP,

PENDIDIKANa

. Enter

a. All requested variables entered.

(13)

Lampiran 7: Pengujian Model

Variables Entered/Removedb

Model Variables

Entered

Variables

Removed Method

1 PA, KP,

PENDIDIKANa

. Enter

a. All requested variables entered.

b. Dependent Variable: DK

Model Summaryb

Model

R R Square

Adjusted R Square

Std. Error of the Estimate

Change Statistics

R Square Change

F

Change df1

1 .844a .712 .684 2.00106 .712 25.509 3

a. Predictors: (Constant), PA, KP, PENDIDIKAN

b. Dependent Variable: DK

ANOVAb

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

1 Regression 306.440 3 102.147 25.509 .000a

Residual 124.132 31 4.004

Total 430.571 34

a. Predictors: (Constant), PA, KP, PENDIDIKAN

Referensi

Dokumen terkait

AUDIT, TIPE KEPRIBADIAN DAN SKEPTISISME PROFESIONAL AUDITOR TERHADAP KEMAMPUAN AUDITOR MENDETEKSI KECURANGAN (Studi Kasus Pada KAP di Solo dan Yogyakarta)”.

Penelitian ini membahas pengaruh dari Penerapan Kode Etik, Skeptisme Profesional Auditor, Pengalaman Auditor, dan Independensi Auditor terhadap Pendeteksian Kecurangan

Skeptisisme Profesional Audit Dengan Pendeteksian Kecurangan (Fraud) Penelitian yang dilakukan oleh Fullerton dan Durtschi tentang pengaruh sikap skeptisisme profesional

Menurut Association of Certified Fraud Examiners (ACFE), kecurangan sebagai tindakan penipuan, tipu daya, kelicikan, mengelabui dan cara tidak jujur lainnya, yang

Penelitian yang dilakukan oleh Fullerton dan Durtschi (2004) tentang pengaruh sikap skeptisisme profesional terhadap kemampuan mendeteksi kecurangan pada auditor

Dalam sesi brain storming tersebut auditor harus mempertimbangkan komponen-komponen sebagai berikut: Menilai Faktor-faktor Risiko Kecurangan (Fraud Risk Factor) , Mengakses

pengaruh pengalaman audit, skeptisme profesional, red flags , dan tekanan anggaran waktu terhadap kemampuan auditor dalam mendeteksi kecurangan. Adapun yang menjadi rumusan

Keyword: Professional Skepticism; Workload; Time Pressure; Auditor's ability to detect fraud Abstrak Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengetahui seberapa besar adanya pengaruh