• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peranan Anggaran Sebagai Alat Perencanaan Dan Pengawasan Pada Bmkg Stasiun Geofisika Kelas I Tuntungan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peranan Anggaran Sebagai Alat Perencanaan Dan Pengawasan Pada Bmkg Stasiun Geofisika Kelas I Tuntungan"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

1

TUGAS AKHIR

PERANAN ANGGARAN SEBAGAI ALAT PERENCANAAN DAN PENGAWASAN PADA BMKG STASIUN GEOFISIKA

KELAS I TUNTUNGAN

Oleh :

AYU SARTIKA PURBA

122102129

PROGRAM STUDI D-III AKUNTANSI

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

(2)

2 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS MEDAN

NAMA : AYU SARTIKA PURBA

PERSETUJUAN ADMINISTRASI AKADEMIK

NIM : 122102129

PROGRAM STUDI : DIPOLMA III AKUNTANSI

JUDUL : PERANAN ANGGARAN SEBAGAI

NIP. 19760705 200212 1 002 (Iskandar Muda.SE, M.Si, Ak)

Tanggal : ………… Ketua Prodi Diploma III Akuntansi

NIP. 19511114 198203 1 002 (Drs. Rustam, M.Si, Ak, CA)

Tanggal : ……… Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis USU

NIP. 19560407 198002 1 001

(3)

3 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS MEDAN

PENANGGUNG JAWAB TUGAS AKHIR

NAMA : AYU SARTIKA PURBA

NIM : 122102129

PROGRAM STUDI : DIPLOMA III AKUNTANSI

JUDUL : PERANAN ANGGARAN SEBAGAI

ALAT PERENCANAAN DAN PENGAWASAN ADA BMKG

STASIUN GEOFISIKA KELAS I TUNTUNGAN

Medan, Juli 2015

(4)

i

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji dan syukur penulis haturkan kehadirat Allah SWT atas berkah rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan tugas akhir yang berjudul PERANAN ANGGARAN SEBAGAI ALAT PERENCANAAN DAN PENGAWASAN PADA BMKG STASIUN GEOFISIKA KELAS I TUNTUNGAN, tak lupa pula Sholawat beriring salam penulis hadiahkan kepada junjungan Nabi Besar Muhammad SAW.

Penulisan Tugas Akhir ini merupakan salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan Program Diploma III Jurusan Akuntansi di Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara Medan.

Kesempatan yang berbahagia ini penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan moril dan petunjuk sehingga dapat memotivasi dalam proses penulisan tugas akhir ini.

Dalam penulisan tugas akhir ini penulis tidak mungkin dapat selesaikan tanpa bantuan dari berbagai pihak, baik dukungan moril maupun materil. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih banyak kepada semua pihak yang terlibat yaitu:

(5)

ii

1. Bapak Prof. Dr. Azhar Maksum, M.Ec. Ac, Ak, CA, selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara

2. Bapak Drs. Rustam, M.Si, Ak, CA, selaku Ketua Program Studi Diploma III Akuntansi Universitas Sumatera Utara.

3. Bapak Drs. Chairul Nazwar, M. Si, Ak selaku Sekretaris Program Studi Diploma III Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara.

4.Bapak Iskandar Muda.SE, M.Si, Ak selaku dosen pembimbing yang telah meluangkan waktunya untuk membimbing penulis dalam penulisanTugas Akhir.

5. Teristimewa untuk kedua Orang Tuaku tercinta , Bapak Sumarno Purba dan Ibu

Nirwana yeng telah membesarkan, mendidik serta memberi kasih sayang penuh

dan doa sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini dengan baik. Dan

juga kepada abang saya Sahru Ramadan dan Adik saya Indah dan Tamara terima

kasih atas semangatnya.

6. Sahabat dan seluruh teman-teman tercinta di Program Studi Diploma III

Akuntansi Stambuk 2012 khususnya Herlina Purba, Sri Dama Yanti, Sagita, Dian dan Lady Natalia yangtelah banyak mendukung penulis untuk menyelesaikan tugas akhir ini.Terima Kasih untuk semuanya.

(6)

iii

tugas akhir ini dapat menambah dan memperluas pengetahuan kita semua, terima kasih.

Medan, Juli 2015 Penulis

(7)

iv

BAB II : Badan Meteorology, Klimatology dan Geofisika (BMKG) Stasiun Geofisika Kelas I………...8

A. Sejarah Ringkas……….………..8

B. Struktur Organisasi………16

C. Job Descrition……….19

D. Jaringan Kegiatan………..20

E. Kinerja Kegiatan Terkini………22

F. Rencana Kegiatan………...23

BAB III : PERANAN ANGGARAN SEBAGAI ALAT PERENCANAAN DAN PENGAWASAN PADA BMKG STASIUN GEOFISIKA KELAS I……….………...24

(8)

v

B. Anggaran sebagai alat Perencanaan………...30

C. Anggaran sebagai alat Pengawasan………...33

D. Realisasi Anggaran………36

BAB IV : KESIMPULAN DAN SARAN………39

A. Kesimpulan………39

B. Saran………..40

(9)

vi

DAFTAR TABEL

Nomor Judul Halaman

Tabel 1.1 Jadwal Survey/ Observasi dan Tugas Akhir………5

Tabel 2.1 Kinerja Kegiatan Terkini………22

Tabel 2.2 Rencana Kegiatan………...23

(10)

vii

DAFTAR GAMBAR

Nomor Judul Halaman

Tabel 2.1 Logo BMKG………..14 Tabel 2.2 Struktur Organisasi BMKG Stasiun Geofisika Kelas I

Referensi

Dokumen terkait

Jika yang terpenting dari tujuan pendidikan Islam adalah mencerahi situasi pendidikan Islam, maka dapat diperoleh dari materi ajar PAI yang di madrasah karena

Bagi pembelajar, dapat mempermudah pembelajar dalam kegiatan menulis dan memberikan suasana baru pada pembelajaran bahasa Jepang dengan menggunakan metode Pairs

PROFIL SIKAP ILMIAH SISWA PADA KONSEP TERMOREGULASI DALAM MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY..

Sampel independen adalah sampel yang didapatkan dari data yang berasal dari subjek yang berbeda.. Misalnya perbandingan antara laki-laki perempuan, desa-kota,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LANCAR (FLUENCY) DAN.. KEAKTIFAN DISKUSI SISWA KELAS X SMA NEGERI SURAKARTA TAHUN

JIKA KITA PINDAHKAN GARIS ANGGARAN MELALUI SEMUA TINGKAT PENGHASILAN YG MUNGKIN DAN KEMUDIAN MENGHUBUNGKAN SEMUA TTK EKUILIBRIUMNYA, MAKA KITA MEMPEROLEH “KURVA

Harga Satuan yang disampaikan Penyedia Jasa tidak dapat diubah kecuali terdapat Penyesuaian Harga (Eskalasi/Deskalasi) sesuai ketentuan dalam Instruksi Kepada Peserta Lelang 3

Hasil Uji Hipotesis 3, Terdapat faktor tingkat pendidikan petani, umur petani, lamanya bertani, kinerja penyuluh pertanian dan luas lahan yang mempengaruhi