• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PENDEK CK07(1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PENDEK CK07(1)"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PEMERINTAH KABUPATEN LEBONG

UNIT LAYANAN PENGADAAN (ULP)

KELOMPOK KERJA (POKJA) KONSULTANSI

Alamat : Jl. Raya Dua Jalur Kompleks Perkantoran Tubei – Lebong

website : http//www.lpse.lebongkab.go.id

PENGUMUMAN DAFTAR PENDEK PRAKUALIFIKASI Nomor : CK07.06/POKJA~KONSULTAN/X/2012

Berdasarkan Berita Acara Penetapan Daftar Pendek Nomor :

CK07.05/POKJA~KONSULTAN/X/2012 tanggal 19 Oktober 2012 untuk pekerjaan Jasa

Konsultansi Perencanaan Teknis Gedung Balai Adat Kabupaten Lebong, maka dengan ini diumumkan bahwa Hasil Evaluasi Usulan Daftar Pendek untuk paket dimaksud adalah sebagai berikut :

No Nama Perusahaan Peringkat Keterangan

1 2 3 4

1. CV. NUGRAHA KONSULTAN I Diundang Pemasukan

Dokumen Seleksi

2. CV. CITRA MALINDO DESAIN II Diundang Pemasukan

Dokumen Seleksi

3. PT. REKA ENAM GUNITA III Diundang Pemasukan

Dokumen Seleksi

Demikian agar maklum dan atas perhatian serta partisipasinya dalam pelelangan ini diucapkan terima kasih.

Tubei, 19 Oktober 2012

Pokja Konsultansi ULP Kabupaten Lebong

Ketua,

Referensi

Dokumen terkait

Apabila dikemudian hari ada pengaduan dari pihak lain karena di dalam tugas akhir ini ditemukan plagiat karena kesalahan saya sendiri, maka saya bersedia menerima sanksi apapun

Scanned by CamScanner... Scanned

Media pembelajaran yang akan digunakan guru sesuai dengan tujuan pembelajaran serta minat dan perhatian siswa merupakan alternatif yang dilakukan guru dalam ..... menumbuhkan

b) Guru menyapa peserta didik dan mengajak siswa untuk mengingat kembali tentang mufradat yang telah dipelajari kemudian menyampaikan tujuan pembelajaran. c) Guru

Dari hasil penelitian ini diketahui bahwa, pada minggu ke-6 persentase biji gulma Asystasia intrusa yang tumbuh pada dosis indaziflam 25 sampai dengan 150 g.ba/ha tidak

[r]

[r]

The papers that follow cover a wide range of issues and perspectives and include research into: translating concrete understanding to the abstract by students and how to help