• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK TAMAN KA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK TAMAN KA"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK TAMAN KANAK – KANAK

NAMA TK : ………..

NDS TK : ………..

ALAMAT TK : ……….. ……….. KODE POS ………

TELEPON………..

DESA /KELURAHAN : ……….. KECAMATAN : ……….. KABUPATEN / KOTA : ……….. PROPINSI : ………..

Petunjuk :

1. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini dipergunakan selama anak mengikuti pendidikan TK.

2. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik TK ini diisi oleh guru kelas.

3. Buku Laporan Perkembangan Anak Didik dilengkapi dengan pas foto ukuran 3 x 4 cm.

4. Penilaian Perkembangan Anak Didik TK diberikan secara kualitatif dalam bentuk uraian ( deskripsi ) yang dikelompokkan dalam 2 ( dua ) program kegiatan belajar, yaitu :

a. Pembentukkan Perilaku

b. Pengembangan Kemampuan Dasar

▸ Baca selengkapnya: laporan perkembangan anak tk semester 1

(2)

IDENTITAS SISWA

8. Pekerjaan Orang Tua / Wali *)

(3)

Kepala KB – TK Islam Bani Umar

( Hendayani Lestari, S.Pd ) *) Coret yang tidak perlu

LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

Nama Anak Didik : ……… Kelompok :

Semester :

Tahun Pembelajaran :

No BIDANG

PENGEMBANGAN STIMULUS PERKEMBANGAN PENILAIAN KECERDASAN

Referensi

Dokumen terkait

Rahmi anak yang membanggakan terlihat dari banyaknya capaian perkembangan pada semester ini yang mencapai sesuai harapan dan sangat baik. Beberapa perkembangan yang dicapai Rahmi

Buku Raport PAUD diberikan secara kualitatif dalam bentuk uraian (deskripsi) yang dikelompokkan dalam Standar Tingkat Pencapaian Program mengacu Peraturan Menteri Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah PPD ini mempelajari konsep perkembangan secara umum dan hubungannya dengan perkembangan peserta didik, teori perkembangan,

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah PPD ini mempelajari konsep perkembangan secara umum dan hubungannya dengan perkembangan peserta didik, teori perkembangan,

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah PPD ini mempelajari konsep perkembangan secara umum dan hubungannya dengan perkembangan peserta didik, teori perkembangan,

Selain itu kompetensi untuk cermat dalam menganalisis dari data e-raport dapat membantu perkembangan anak didik dan media komunikasi dengan orang tua.. Pelatihan yang

-membaca kalimat dalam buku cerita IV BAHASA 1 Memahami Bahasa -Menyimak perkataan orang lainBahasa ibu atau Bahasa lainnya - Mengerti dua perintah yang diberikan bersamaan -memahami

No Lingkup Perkembangan KD dan Indikator Tingkat Perkembangan BB MB BSH BSB 4 Bahasa 1.14 Memiliki prilaku yang mencerminkan sikap santun kepada orang tua,pendidik dan teman  