• Tidak ada hasil yang ditemukan

[ File ]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "[ File ]"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

No JAM KETUA JUDUL PENELITIAN REVIEWER 1 REVIEWER 2

1 08.30 - 08.50 Drs.I Gede Nurjaya,M.Pd

Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) Guna Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Pidato Mahasiswa Semester 3 Jurusan PBSI

Prof. Dr. Ni Nyoman

Padmadewi, M.A. Dr. Asril Marjohan,MA

2 08.50 - 09.10 Dra. Made Sri Indriani, M.Hum.

Meningkatkan Kemampuan Pembacaan Tes Cerpen Dalam Pemahaman Unsur-Unsur rosa daam MataKiah

Membaca II Mahasiswa PBSI FBS Undiksha

Prof. Dr. Ni Nyoman

Padmadewi, M.A. Dr. Asril Marjohan,MA

3 09.10 - 09.30 Dra. Sang Ayu Putu Sriasih,M.Pd

Pengembangan Model Pendidikan Karakter Menuju Fakultas Bahasa dan Seni Berbudaya dan Berkarakter

Prof. Dr. Ni Nyoman

Padmadewi, M.A. Dr. Asril Marjohan,MA

4 09.30 - 09.50 Dr. I Wayan Artika,S.Pd,M.Hum Sastra dan Partai Kounis Indonesia: Kajian Marxis Cerpen Propaganda Lekra

Prof. Dr. Ni Nyoman

Padmadewi, M.A. Dr. Asril Marjohan,MA

5 09.50 - 10.10 I Made Astika, S.Pd., M.A. Andrea Hirata dan Telaah Ilmiah Terhadap Karya-Karyanya (Kajian Biografi Pengarang)

Prof. Dr. Ni Nyoman

Padmadewi, M.A. Dr. Asril Marjohan,MA

6 10.10 - 10.30 Anak Agung Sri Barustyawati,S.Pd., M.Hum.

Telaah Mutu Lembar Kerja Siswa (LKS) Bahasa Inggris Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Yang

Diterbitkan Oleh Graha Pustaka

Prof. Dr. Ni Nyoman

Padmadewi, M.A. Dr. Asril Marjohan,MA

7 10.30 - 10.50 I Ketut Armawan, S.Pd., M.Pd.

Pengembangan Instrumen Penilaian Kepuasan Tamu Terhadap Fasilitas dan Pelayanan yang Diberikan

Oleh Pondok Wisata di Desa Sekumpul

Prof. Dr. Ni Nyoman

Padmadewi, M.A. Dr. Asril Marjohan,MA

8 10.50 - 11.10 I Wayan Sudiarta, S.Pd., M.Si. Pembelajaran Ekstrakurikuler Seni Lukis Kaca di SMP Negeri 3 Ssukasada

Prof. Dr. Ni Nyoman

Padmadewi, M.A. Dr. I Ketut Sudita, M.Si

JUMAT, 15 APRIL 2016

RUANG 1

JADWAL PEMAPARAN

(2)
(3)

No JAM KETUA JUDUL PENELITIAN REVIEWER 1 REVIEWER 2

1 08.30 - 08.50 Nyoman Karina Wedhanti, S.Pd., M.Pd.

Pengembangan Bahan Ajar English For Specific Purpose (ESP) Berbasis TIK di Jurusan Pendidikan

Bahasa Inggris UNDIKSHA

Prof. Dr. I Nengah Suandi, M.Hum.

Dr. Ni Made Ratminingsih, M.A.

2 08.50 - 09.10 A.A. Gede Yudha Paramartha, S.Pd., M.Pd.

Kontribusi Efikasi Diri Membaca dan Efikasi Diri Menulis Terhadap Kemampuan Menulis Mahasiswa

Prof. Dr. I Nengah Suandi, M.Hum.

Dr. Ni Made Ratminingsih, M.A.

3 09.10 - 09.30 I Putu Indra Kusuma, S.Pd., M.Pd.

Pemetaan Lingkup dan Arah Penelitian Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Bahasa

dan Seni Undiksha Periode Tahun 2015

Prof. Dr. I Nengah Suandi, M.Hum.

Dr. Ni Made Ratminingsih, M.A.

4 09.30 - 09.50 I Wayan Swandana, S.S., M.Hum.

Kalimat Bermarkah Dalam Bahasa Inggris Pada Novel DESECRATION

Prof. Dr. I Nengah Suandi, M.Hum.

Dr. Ni Made Ratminingsih, M.A.

5 09.50 - 10.10 Desak Made Sri Mardani, S.S., M.Pd.

Problematika Pemebelajatan Tata Bahasa Jepang (BUNPOU) Dasar Ditinjau dari Persepsi Mahasiswa

Prof. Dr. I Nengah Suandi, M.Hum.

Dra. Luh Putu Artini, MA., Ph.D.

6 10.10 - 10.30 I Wayan Sadyana, S.S., M.Si.

Variasi Latihan Pengembangan Kemampuan Berbicara (Kaiwa) dalam Pemebelajarn Bahasa Jepang Berpendekatan Saintifik oleh Guru Bahasa

Jepan di Kota Singaraja

Prof. Dr. I Nengah Suandi, M.Hum.

Dra. Luh Putu Artini, MA., Ph.D.

7 10.30 - 10.50 Gede Satya Hermawan, S.S., M.Si.

Evaluasi Pemebalajarn Terintegrasi pada Tiga Mata Kuliah Konten di Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang

Prof. Dr. I Nengah Suandi, M.Hum.

Dra. Luh Putu Artini, MA., Ph.D.

8 10.50 - 11.10 Dr. I Ketut Paramarta, S.S.,M.Hum.

Jejak Proto-Kata Austronesia (Kosakata Dasar) Pada Kosakata Bahasa Bali Kuno dalam kamus Bahasa

Bali Kuno

Prof. Dr. I Nengah Suandi, M.Hum.

Dra. Luh Putu Artini, MA., Ph.D.

JUMAT, 15 APRIL 2016

RUANG 2

(4)
(5)

No JAM KETUA JUDUL PENELITIAN REVIEWER 1 REVIEWER 2

1 08.30 - 08.50 I Made Suta Paramarta, S.Pd., M.Hum.

Analisis Skewing Kalimat Tanya Pada Penerjemahan Novel Life Of PI Menjadi Kisah PI

Dr. Ni Made Ratminingsih, M.A.

Dra. Luh Putu Artini, MA., Ph.D.

2 08.50 - 09.10 Drs. Gede Eka Harsana Koriawan, M.Erg.

Penggunaan Meja Lukis Wayang Dengan Media Kaca Untuk Meningkatkan Kinerja Pelukis Wayang di SD

No.1 Nagasepaha Singaraja

Dr. Ni Made Ratminingsih,

M.A. Dr. I Ketut Sudita, M.Si

3 09.10 - 09.30 Prof. Dr.I Nyoman Adi Jaya Putra, M.A.

Implementasi Pemebrian Poin Untuk Kegiatan Ekstrakurikuler Sebagai Prasyarat Ujian Akhir di

Fakultas Bahasa dan Seni

Dr. I Ketut Sudita, M.Si Dra. Luh Putu Artini, MA., Ph.D.

4 09.30 - 09.50 I Nyoman Pasek Hadi Saputra, S.Pd., M.Pd.

Analisis Respon Mahasiswa Terhadap Penggunaan Buku Ajar Mata Kuliah Reading II Berbasis Pendidikan

Karakter

Dr. I Ketut Sudita, M.Si Dr. Ni Made Ratminingsih, M.A.

5 09.50 - 10.10 Ni Nyoman Sri Witari, S.Sn., M.Ds.

Analisis Visual Sampul Majalah "Bobo" Untuk Membentuk Karakter Gemar Membaca di kalangan

Anak-Anak

Dr. I Ketut Sudita, M.Si Dr. Ni Made Ratminingsih, M.A.

6 10.10 - 10.30 Drs. Jajang S, M.Sn.

Analisis Visual dan isi Karya Kaligrafi Hasil MTQ Khattil Quran Tingkat Kabupaten Buleleng ke-26

Tahun 2016

Dr. I Ketut Sudita, M.Si Dr. Ni Made Ratminingsih, M.A.

7 10.30 - 10.50 Prof. Dr. Ni Nyoman Padmadewi, M.A.

STUDY PENELUSURAN (TRACER STUDY) TERHADAP ALUMNI PROGRAM S1 PENDIDIKAN

BAHASA INGGRIS UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA SINGARAJA

Prof. Dr. I Nengah Suandi,

M.Hum. Dr. Asril Marjohan,MA

JUMAT, 15 APRIL 2016

RUANG 3

Referensi

Dokumen terkait

Definisi operasional pada penelitian mengenai keefektifan model pembelajaran berbasis masalah (PBM) untuk meningkatkan kemampuan menulis teks eksposisi dan kemampuan

Untuk meningkatkan hasil belajar menulis teks pidato dengan menggunakan media pembelajaran berbasis berita ( News-Based Learning) pendekatan kontekstual komponen

Pada kurikulum 2013 yang berbasis teks, siswa dituntut untuk menguasai keterampilan menulis diantaranya menulis teks eksposisi.. Secara umum kesulitan siswa dalam

Pada siklus satu proses pembelajaran keterampilan menulis teks pidato menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning siswa masih banyak yang mengalami

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model discovery learning dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan keterampilan menulis teks cerita fiksi

Untuk meningkatkan hasil belajar menulis teks pidato dengan menggunakan media pembelajaran berbasis berita (News-Based Learning) pendekatan kontekstual komponen

Penerapan media video animasi dalam keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas XI IPS semester ganjil SMAN 10 Kota Tangerang Selatan tahun pelajaran 2020/2021

SIMPULAN Dari hasil penelitian dan pembahasan yang telah dijabarkan di dalam penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa keterampilan menulis esai mahasiswa semester V prodi PBSI