Susiani, 2016
KEEFEKTIFAN STRATEGI QUESTIONS INTO PARAGRAPHS (QUIP) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS LAPORAN
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 125
DAFTAR PUSTAKA
Alwasilah, A.C. (2008). Filsafat Bahasa dan Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Apriyani, L. (2013). Keefektifan Strategi Questions Into Paragraphs (QUIP) dalam Pembelajaran Menulis Karangan Deskripsi pada Siswa Kelas XI SMK
YPE Sawunggalih Kutoarjo. (Skripsi). FBS, Universitas Negeri Yogyakarta,
Yogyakarta.
Djuroto, T., Suprijadi, B. (2005). Menulis Artikel dan Karya Ilmiah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Duwi. (2011). Uji Homogenitas. [Online]. Diakses dari http://duwiconsultant.blogspot.co.id/2011/11/uji-homogenitas.html.
Iskandarwassid & Sunendar, D. (2011). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Keraf, G. (1989). Komposisi. Flores: Nusa Indah.
Komalasari, M. (2014). Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) dalam Pembelajaran Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Penelitian Eksperimen Semu di Kelas X SMK Negeri 3 Bandung) Tahun
Ajaran 2013/2014). (Skripsi). FPBS, Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
Kosasih & Murwaningrum, R. (2009). Mandiri Bahasa Indonesia Jilid 2. Erlangga.
Kurniawan, K. (2012). Bahasa Indonesia Kelimuan untuk Perguruan Tinggi. Bandung: UPI Press.
Manshur, F. (2012). Genius Menulis Penerang Batin Para Penulis. Bandung: Penerbit Nuansa.
Maryati & Sutopo. (2009). Bahasa dan Sastra Indonesia 2. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
McLaughlin. (1987). QuIP: Questioning with Bloom & Summarising. National
Behaviour Support Service, hlm. 1-17.
Nurgiyantoro, B. (2009). Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: BPFE.
Perini, M.J., Silver, H.F., & Strong, R.W. (2012). Strategi-Strategi Pengajaran. Jakarta: PT Indeks.
Sastavianti, A., Sumadi, & Suwignyo, H. (-). Peningkatan Kemampuan Menulis Laporan Siswa Kelas VIII A SMPN 1 Sumberpucung Malang Tahun Ajaran
2011/2012 dengan Strategi Pembelajaran Kreatif Produktif. [Online]. Jurnal
http://jurnal-126
Susiani, 2016
KEEFEKTIFAN STRATEGI QUESTIONS INTO PARAGRAPHS (QUIP) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS LAPORAN
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
online.um.ac.id/data/artikel/artikel7857DD0A510E35A92D535609DE9F94B C.pdf.
Sawali & Susanto, Ch. (2010). Bahasa dan Sastra Indonesia. Pusat Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional.
Sudiati, V. & Widyamartaya, A. (2005). Mahir Menulis Berbagai Laporan. Yogyakarta: Kanisius.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukardi, (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Bumi Aksara.
Suprijono, A. (2012). Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
