Sarah Ayudia Pratiwi, 2014
Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Anekdot Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Alan, B. S. (2011).
Humor KeseharianKini.
Jakarta: Utama Pena Ofset.
Carolina, A. (2010)
PenggunaanMetode Creative Problem Solving (CPS)
untukMeningkatkanPembelajaranMenulisKaranga nArgumentasi
(PenelitianTindakanKelasterhadapSiswaKelas X MAN 1 Kota Bandung
Tahun 2009-2010).
Skripsi.UniversitasPendidikan Indonesia.
Danandjaja, J. (1984)
Foklor Indonesia IlmuGosipdanDongeng.
Jakarta: Graffiti Press.
Eggen, P danKauchak.(2012)
Strategidan Model
PembelajaranMengeja rKontendanKeterampilanBerfikir.
Jakarta: Indeks.
Fatimah,
N.
(2010)
Teks
AnekdotsebagaiSaranaPengembanganKompetensiBahasadanKarakterSis
wa.
Kemdikbud, (2013)
Bahasa Indonesia: EkspresiDiridanAkademikKelas X
. Jakarta:
Kemdikbud.
Kunandar.(2008)
LangkahMudahPenelitianTindakanKelassebagaiPengembanganProfesi Guru
.
Jakarta: PT. RajagrafindoPersada.
Kunandar.(2013)
PenilaianAutentik
(PenilaianHa silBelajarPesertaDidikBerda sarkanKurikulum
2013)
SuatuPendekatanPraktis.
Jakarta:
PT.
RajaGrafindoPersadaKurniawan,
Khaerudin. (2012)
BelajardanPembelajaranBahasadanSastra Indonesia
.
Bandung: CV. Bangkit Citra Persada.
Maryanto, dkk.(2013).
Bahasa Indonesia EkspresiDiridanAkademik.
Jakarta:
KementrianPendidikandanKebudayaan.
Mulyasa.(2012)
PraktikPenelitianTindakanKela s
. Bandung: PT. RemajaRosdakarya.
Mulyati,
Y.
(2010)
Pengembangan
Model
126
Sarah Ayudia Pratiwi, 2014
Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Anekdot Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu