• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KOM 1100015 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KOM 1100015 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

94

Yunisa Aulia Ekaputri, 2016

PENERAPAN MULTIMED IA PEMBELAJARAN BERUPA GAME D ENGAN METOD E D ISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PEMROGRAMAN D ASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Abror, A. (2012). Mathematics Adventure Games Berbasis Role P laying Game

(RP G) Sebagai Media P embelajaran Mata P elajaran Matematika Kelas

Vi SD Negeri Jetis 1. [online] Tersedia : http://eprints.uny.ac.id/7554/ [17

Mei 2014].

Aditama, R. (2012). Konsep Game dari Berbagai Disiplin Ilmu. [online] Tersedia:

http://picanzo.blogspot.com/2012/10/konsep-game-dari-berbagai-disiplin-ilmu. [17 Mei 2014]

Aeni, & Wiwik, A. (2009). Antara Game, P endidikan dan HP (Game Mobile

Learning Sebagai Wacana P endidikan). [online] Tersedia:

http://m-

edukasi.kemdikbud.go.id/artikel-mobile-learning-isi.php?kodenya=2009-ac [23 Februari 2015]

Ali, M. (2011). Memahami Riset P rilaku Dan Sosial. Bandung: Pustaka Cendikia

Utama.

Arkunto, S. (2013). Dasar-dasar Evaluasi P endidikan (Edisi Kedua). Jakarta:

Bumi Aksara.

Budiyanto, A. (2003). P engantar Algoritma dan P emrogaman. [online] Tersedia:

https://hendradi.files.wordpress.com/2007/08/alex-algoritma-01.pdf [23

September 2015]

Fatimah, Fitryanti, & Hasmidyani. (2013). Implementasi P endekatan Discovery

Untuk Meningkatkan P emahaman Mahasiswa Mata Kuliah Akuntansi

Keuangan Menengah Di F IKIP UNSRI. [online] Tersedia: from

(2)

95

Yunisa Aulia Ekaputri, 2016

PENERAPAN MULTIMED IA PEMBELAJARAN BERUPA GAME D ENGAN METOD E D ISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PEMROGRAMAN D ASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

John, N., Karen, B., & Tracey, L . Learning Object Review Instrument. [online]

Tersedia: www.transplantedgoose.net/gradstudies/educ892/LORI1.5.pdf

[15 Juni 2015]

Kuswana, W. S. (2012). Taksonomi Kognitif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Munir. (2012). Multimedia Konsep & Aplikasi dalam pendidikan. Bandung:

Alfabeta.

Putri, R.A. (2010). Efektivitas P enggunaan Multimedia Interaktif Berbasis P eta

Konsep Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Dalam

P embelajaran TIK. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Rahman, R., & Maarif, S. (2014). P engaruh P enggunaan Metode Discovery

Terhadap Kemampuan Analogi Matematis Siswa SMK Al-Ikhsan

P amarican Kabupaten Ciamis Jawa Barat. [online] Tersedia:

journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/infinity/article/view/38/37 [14

Agustus 2015]

Roestiyah. (2001). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Rossa. (2010). Modul P embelajaran Algoritma dan P emrograman. Bandung:

Sugiyono. (2011). Metode P enelitian P endidikan P endekatan Kuantitatif,

(3)

96

Yunisa Aulia Ekaputri, 2016

PENERAPAN MULTIMED IA PEMBELAJARAN BERUPA GAME D ENGAN METOD E D ISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PEMROGRAMAN D ASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Sugiyono. (2014). Metode P enelitian Kombinasi (Mixed Methode). Bandung:

Alfabeta.

Syah, M. (2004). P sikologi P endidikan Dengan P endekatan Baru. Bandung:

Remaja Rosdakarya.

Wijayanti, R. (2011). P enerapan Model P embelajaran Children Learning In

Science (Clis) Dengan Menggunakan Media P embelajaran Untuk

Meningkatkan P emahaman P embelajaran. (Skripsi). Universitas

Pendidikan Indonesia, Bandung.

Winarno, A. (2012). P engetian Game. [online] Tersedia:

http://cakrawalamaya.blogspot.com/2012/03/pengertian-game.html [13

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Dengan bahasa pemrograman yang akan penulis pergunakan untuk mendukung pengolahan data ini adalah bahasa Pemrograman Visual Basic 6.0 yang kemudian setelah data dimasukkan

Sehubungan dengan akan dilaksanakannya Klarifikasi dan Negosiasi Teknis dan Biaya untuk paket pekerjaan Penyusunan DED Akademi Komunitas dengan ini kami undang Saudara untuk dapat

Berdasarkan kesimpulan hasil pelelangan yang tercantum dalam BAHP, dengan ini POKJA JASA LAINNYA II KABUPATEN SERANG, menetapkan pemenang untuk paket pekerjaan sebagaimana

Based on significant testing result and path coefficient conversion, it can determine which variables belong to driving force, then rank it based on the table Table

JADWAL DAN LOKASI SELEKSI KOMPETENSI BIDANG (SKB) DARI FORMASI PUTRA/PUTRI PAPUA DAN PAPUA BARAT. CPNS KEMENTERIAN PERTANIAN

Dapatan hasil kajian menunjukkan purata min yang paling tinggi dalam tiga gaya pembelajaran yang dikaji ialah gaya pembelajaran auditori iaitu 3.94. Keputusan dari hasil

Hasi penelitian menunjukan adanya perbedaan hasil belajar peserta didik menggunakan model learning cycle dan model Contextual Teaching Learning (CTL) dilihat dari