1. Standar Proses
Komponen Item dan Jawaban
Keberadaan Silabus
Penyusun Silabus
Evaluasi Silabus
Keberadaan RPP
1. Program kursus memiliki silabus
1. Tidak ada 2. Ada, memuat:
1. Identitas Lembaga 2. Jenjang/level
3. Unit kompetensi/ Standar kompetensi 4. Elemen kompetensi/kompetensi dasar 5. Indikator
6. Alokasi waktu 7. Materi
8. Metode
9. Bentuk penilaian 10. Sumber belajar 11. Media belajar 12. Evaluasi/penilaian 13. Pengesahan lembaga
2. Jika memiliki silabus maka sebagai penyusun silabus:
1. pendidik 2. Pimpinan
3. Tenaga kependidikan 4. Asosiasi/tenaga ahli
5. Ada bukti SK penyusun seilabus dari lembaga kursus
3. Apakah silabus yang dimiliki dilakukan evaluasi secara berkala:
1. Tidak pernah
2. Dilakukan evaluasi berkala yaitu: 1. ≤ 1tahun sekali
2. > 1tahun - 2 tahun sekalo 3. > 2 tahun – 3 tahun
4. Apakah lembaga kursus memiliki RPP
1. Tidak ada 2. Ada, memuat:
1. Identitas Lembaga 2. Jenjang/level
3. Unit kompetensi/Kompetensi Inti 4. Elemen kompetensi/Kompetensi dasar 5. Indikator
Komponen Item dan Jawaban 7. Metode pembelajaran
8. Sarana/Media pembelajaran
9. Kegiatan/langkah-langkah pembelajaran 10. Alokasi waktu
11. Evaluasi/penilaian 12. Pengesahan lembaga
Penyusun RPP
Evaluasi RPP
Materi
Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang interaktif
Rasio alat bela-jar dengan pe-serta didik
5. Jika memiliki RPP. Sebagai penyusun RPP: Pendidik
Pimpinan
Tenaga kependidikan
Pendidik, didukung Tim penyusun RPP yang dibentuk lembaga.
Asosiasi profesi Tenaga ahli
6. Evaluasi RPP:
Tidak ada evaluasi RPP Melukan evaluasi RPP:
≤ 1 tahun sekali > 1 tahun – 2 tahun > 3 tahun – 4 tahun
7. Keberadaan materi pembelajaran
Masih relevan dalam 3 tahun terakhir Disusun oleh pendidik
Diterbitkan dan dicetak LKP dengan mencantumkan tahun
8. Pelaksanaan pembelajaran melibatkan
peserta didik secara aktif, inovatif, kreatiif, efektif dan menyenangkan dibuktikan 4-5 dokumen berikut: Laporan tugas
Hasil Karya Hasil diskusi Portofolio
Bentuk lainnnya ……….
9. Rasio alat pembelajaran dengan jumlah peserta didik:
a. Nama alat ………..
Rasio alat dengan peserta memadai ⎕ tidak memadai
b. Nama alat ……….
Komponen Item dan Jawaban c. Nama Alat ………...
Rasio alat dengan peserta memadai ⎕ tidak memadai
d. Nama alat ……….
Rasio alat dengan peserta memadai ⎕ tidak memadai
e. Nama alat ………
Rasio alat dengan peserta memadai ⎕tidak memadai
10. Rasio pendidik dengan peserta didik: 1 pendidik : ≤ 5 peserta didik 1 pendidik : 6 – 8 peserta didik 1 pendidik : 9 -12 peserta didik 1 pendidik : 13 – 20 peserta didik
Panduan peni-laian proses pembelajara
Hasil penilaian proses
pembelajaran
Kehadiran peserta didik, pendidik dan tenaga
kependidikan
Panduan pengawasan proses
pembelajaran
Laporan
11. Panduan penilaian proses pembelajaran: Tidak ada
Ada meliputi: Teori Praktek
Waktu penilaian setiap tatap muka dan tengah program Form penilaian
12. Hasil penilaian proses pembelajaran sesuai RPP: Tidak ada
Ada dengan kriteria;
≥ 90 % dilakukan sesuai dengan RPP 80% - 89 % dilakukan sesuai dengan RPP 70% - 79% dilakukan sesuai dengan RPP <70% dilakukan sesuai dengan RPP
13. Daftar kehadiran peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan.
Memiliki daftar kehadiran lengkap 3 tahun terkhir Memiliki daftar kehadiri lengkap 2 tahun terakhir Memiliki daftar kehadrin lengkap 1 tahun terkahir
Tidak memiliki daftar kehadiaran lengkap 1 tahun terakhir
14. Kepemilikan panduan pengawasan proses pembelajaran: Tidak memiliki panduan pengawasan
Memiliki panduan pengeawasan dengan kriteria: Pembelajaran teori
Komponen Item dan Jawaban pengawasan
proses
pembelajaran 15. Penyampaian laporan pengawasan proses pembelajaranmemenuhi 4-5 kriteria: Ketua yayasan/pemilik lembaga
Pimpinan lembaga
Dinas pendidikan setempat Penilik
