Standar Penilaian Supervisi LKP

(1)

1. Standar Penilaian

Komponen Item dan Jawaban

Pedoman panduan penilaian akhir

pembelajara n

Komponen pedoman penilaian

Keberadaan soal teori dan praktek

Penilaian hasil belajar

Ujian akhir lembaga (ujian lokal)

1. LKP memiliki panduan

penilaian pembelajaran:

 Tidak memiliki/tidak ada bukti dokumen

 Memiliki panduan pedoman penilaian meliputi:  Ruang lingkup penilian

 Teknik penilaian  Standar kelulusan  Panduan penilaian

2. Jika memiliki panduan

penilaian, maka komponen pedoman penilaian yang digunakan LKP meliputi:

 Jadwal ujian lembaga  Jadwal uji kompetensi

 Form penilaian ujian lembaga untuk teori  Form penilaian ujian lembaga untuk praktek  Persyaratan kehadiran pesserta selama kursus  Persyaratan peserta ujian

 Lain-lain ……….

3. LKP memiliki soal untuk menilai hasil belajar yang terdokumentasi dengan baik:  Soal tidak terdokumentasi/tidak ada bukti dokumen  Soal terdokumentasi meliputi:

 Soal teori  Soal praktek

4. Penilaian hasil belajar peserta didik terdokumentasi dengan baik:

 Tidak terdokumentasi/tidak ada bukti dokumen  Terdokumentasi dengan baik meliputi dokumen:

 Absensi  Penugasan

 Ujian tengan semester  Ujian akhir semester

 Ujian kompetensi melalui lembaga sertifikasi

5. LKP melakukan dan memiliki

(2)

Komponen Item dan Jawaban

Uji

kompetensi dari lembaga sertivikasi

Dokumen hasil belajar peserta didik

Laporan hasil belajar

peserta didik

 Tidak melakukan/tidak ada bukti dokumen  Melakukan ujian akhir. Dokumen yang dimiliki:

 Data peserta  Soal ujian

 Lembar penilaian  Rekap hasil penilaian  Copy sertifikat

 Tanda terima sertifikat

6. Peserta didik LKP mengikuti uji kompetensi:

 Tidak melakukan/tidak ada bukti dokumen

 Peserta didik LKP melakukan uji kompetensi pada:  Lembaga sertifikasi internasional

 Lembaga sertifikasi kompetensi  Lembaga sertifikasi profesi

 Lembaga/institusi lain yang mengadakan uji kompetensi

7. Dokumen hasil belajar

peserta didik LKP:

 Tidak melakukan/tidak ada bukti dokumen  Ada bukti dokumen meliputi:

 Presensi

 Peenilaian harian

 Penilaian gteengah pembelajaran  Penilaian akhir pembelajaran  Penilaian uji kompetensi

8. Dokumen hasil belajar

peserta didik dilaporkan pada pemangku kepentingan:  Tidak dilakukan/tidak ada bukti dokumen

 Hasil belajar dilaporkan pada pemangku kepentingan:

 Pimpinan lembaga

 Dinas pendidikan setempat  Penilik

 Peserta didik