SILABUS I. IDENTITAS MATA KULIAH
Mata Kuliah : Fikih Lingkungan
Kode :
Fakultas : Syariah
Program Studi : Perbandingan Mazhab
Program : S1
Bobot SKS : 2 SKS
II. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah Fikih Lingkungan merupakan mata kuliah yang menitikberatkan pada kajian mengenai konsep Hukum Islam mengenai lingkungan hidup. Munculnya kajian ini merupakan respon dari realitas kontemporer dimana persoalan kerusakan lingkungan hidup sudah pada taraf yang sangat mengkhawatirkan. Ancaman pemanasan global, kerusakan ekosistem, kekeringan, perubahan iklim, dan sebagainya, membuat kehidupan manusia menjadi terancam. Pada kondisi tesebutlah, kajian mengenai Islam dan lingkungan menjadi sangat signifikan. Dalam ranah yang sederhana, kuliah ini berusaha memberikan pemahaman mengenai dasar-dasar al-Qur’an dan hadist yang terkait dengan konservasi lingkungan, baik dalam konsepsi teologi, etika dan fikih lingkungan. Dengan internalisasi pemahaman nilai Islam mengenai lingkungan hidup, diharapkan mahasiswa mampu mentransformasikan dalam ranah pendidikan dan masyarakat, serta mampu mengambil bagian dalam usaha konservasi lingkungan hidup.
III. KOMPETENSI MATA KULIAH
1. Mahasiswa memiliki pengetahuan mengenai konsepsi Islam tentang lingkungan hidup. 2. Mahasiswa memiliki pengetahuan mengenai teori-teori relasi antara manusia dan
lingkungan serta menghubungkannya dengan konsep Islam
3. Mahasiswa memiliki pengetahuan mengenai ayat-ayat al-Qur’an dan hadist yang terkait dengan lingkungan hidup.
4. Mahasiswa dapat mengimplementasikan konsep Islam tentang lingkungan hidup dalam kehidupan keseharian.
IV. TUJUAN MATA KULIAH
Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami, menganalisa, menjelaskan konsep Islam mengenai lingkungan hidup, baik terkait dengan dasar-dasar dalil al-Qur’an dan hadist maupun terkait dengan konsep teologi, fiqh, dan etika lingkungan. Selain itu juga diharapkan mampu mengaplikasikannya dalam konsep pendidikan dan merealisasikannya dalam kehidupan di masyarakat.
V. TOPIK INTI PERKULIAHAN 1. Relasi Tuhan-Manusia-Alam
2. Ayat-ayat al-Qur’an tentang lingkungan hidup 3. Hadis-hadis tentang lingkungan hidup
4. Teologi lingkungan
6. Konsep-konsep Fikih terkait lingkungan hidup 7. Etika Pemanfaatan SDA
8. Isu-isu lingkungan hidup
9. Konservasi lingkungan berbasis kearifan lokal VI. Metode Pembelajaran
1. Pertemuan awal dilakukan kontrak belajar untuk menyepakati peraturan yang harus ditaati selama perkuliahan
2. Kegatana pengenalan konsep baru dapat dilakukan dengan strategi: - Brain Sorming
- Dynamic Lecturing - Concept Map - Synergetic Teaching
3. Pendalaman/perluasan pemahaman materi dilakukan dengan menggunakan alternative strategi:
- Information search - The power of two
- Every one is teacher here - Snowbolling
- Active Debate
VII. Evaluasi Pembelajaran
1. Untuk menilai proses pembelajaran masing-masing mahasiswa digunakan porto folio (berupa resume mata kuliah). Di samping itu juga digunakan dua aspek penilaian lain yaitu kehadiran siswa dalam perkuliahan dan partisipasinya dalam proses perkuliahan. 2. Untuk menilai hasil pembelajaran dilakukan test yaitu Ujian Tengan Semester (UTS) dan
Ujian Akir Semester (UAS). Di samping itu juga terdapat komponen penilaian lain yang digunakan untuk menilai kemampuan penguasaan materi perkuliahan yaitu tugas terstruktr. Penilaian akhir merupakan penggabungan dari skor yang diperoleh dengan pembobotan sebagai berikut.
a) UTS : 30 %
b) UAS : 30 %
c) Tugas (Paper & kuis) : 10 % d) Partisipasi Kelas : 10 %
e) Kehadiran : 10 %
VIII. REFERENSI
Adnan Harahap dkk, Islam dan Lingkungan Hidup, (Jakarta: Yayasan Swarna Bhumy, 1997). Nadjamuddin Ramly, Islam Ramah Lingkungan, Konsep dan Strategi Islam dalam Pengelolaan,
Pemeliharaan, dan Penyelamatan Lingkungan, (Jakarta: Grafindo, 2007).
Mujiyono Abdillah, Agama Ramah Lingkungan Perspektif al-Qur’an, (Jakarta: Paramadina, 2001).
Mudhofir Abdullah, Al-Qur’an dan Konservasi Lingkungan, (Jakarta: Dian Rakyat, 2010). Ahmad Abedi Sarvestani and Mansoor Shahvali, Environmental Ethics: Toward an Islamic
Perspective, (tp: Idosi Publications, 2008).
Fazlun M Khalid, “Islam and the Environment” dalam Peter Timmerman (ed.) Encyclopedia of Global Environmental Change, (Chichester: John Wiley & Sons, Ltd, 2002).
Fachruddin M. Mangunjaya, Konservasi Alam dalam Islam, (Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 2008).
Fritjof Capra, Jaring-jaring Kehidupan, Visi Baru Epistemologi dan Kehidupan, terj. Saut Parasibu, (Yogyakarta: Fajar Pustaka Baru, 2002).
Madjid Fakhry, Etika dalam Islam, terj. Zakiyuddin Baidhawy, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996).
Murtadha Muthahhari, Perspektif al-Qur’an Tentang Manusia dan Agama, terj. Haidar Bagir, (Bandung: Mizan, 1992).
M. Amin Abdullah, dkk, Spiritualitas Lingkungan dan Ekonomi Industri, M. Rifa’I Abduh dan Waryono Abdul Ghafur (ed.), (Yogyakarta: CRSD, 2007).
