UAS1_KLS6_KISIKISI_QURAN HQDITS

(1)

KISI-KISI UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Jenis Sekolah : Madrasah Ibtidaiyah Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Qur’an Hadits Jumlah Soal : 50 Butir

Kelas/Smt : VI / 1 Penulis : Mujiati Naili Sa’adah

Kurikulum : 2013/Saintific No

. Kompetensi Int Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Tes No.Soal

1 2 3 4 5 6 7

3. Memahami

pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,di sekolah dan tempat bermain

3.1 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad- Dhuha (93)

Surat Ad- Dhuha Menentukan arti kata “ad- Dhuha”

Menentukan surat yang turun sebelum ad- Dhuha

Menentukan urutan ayat yang diambil sebagai nama ad-Dhuha

Menentukan jumlah ayat dalam surat ad-Dhuha

Mengidentifikasi penggolongan surat ad-Dhuha

Menentukan arti salah satu ayat dari surat ad- Dhuha

Ditampilkan salah satu ayat dari surat ad-Dhuha,siswa dapat menentukan urutan ayatnya

Ditampilkan salah satu ayat dari surat ad-Dhuha,siswa dapat menentukan lanjutannya

Menentukan lanjutan terjemahan salah satu ayat dari surat ad-Dhuha

Menentukan lafal yang mengakhiri surat ad-Dhuha

Menentukan diantara isi kandungan surat ad-Dhuha

Menentukan lafal yang mengakhiri surat ad-Dhuha

Menyebutkan nama sebab-sebab turunnya wahyu

Melanjutkan arti dari salah satu ayat surat ad-Dhuha

Menyebutkan seseorang yang dilarang untuk dihardik

Melengkapi potongan ayat dari surat Ad-Dhuha

Menyebutkan prilaku yang dilarang seperti yang dijelaskan dalam surat ad-dhuha

Pilda Pilda Pilda

Pilda Pilda Pilda Pilda

Pilda

Pilda Pilda Pilda Isian Isian Isian Isian Uraian

1 2 3

4 5 6 7

8

9

(2)

3.2 Memahami hukum bacaan Mad Thobi’I dan Mad Far’I (Wajib Muttashil dan Jaiz Munfashil)

Hukum Bacaan Mad Thobi’I dan Mad Far’I (Mad Wajib Muttashil dan Mad Jaiz Munfashil)

Menentukan ilmu yang digunakan dalam membaca Al-Qur’an agar tidak terjadi kesalahan

Menentukan arti kata “Mad” secara bahasa

Menentukan hukum mempelajari ilmu tajwid

Menentukan jumlah huruf Mad Thobi’i

Menentukan contoh bacaan Mad Thobi’i

Menentukan ketentuan hukum bacaan Mad Thobi’i

Menentukan panjang bacaan Mad Thobi’i

Menentukan bacaan Mad thobi’I dengan ketentuan ada ya’ sukun sesudah huruf berkharokat kasroh

Menentukan arti kata “Muttashil”

Mengidentifikasi bacaan Mad Jaiz Munfashil

Menentukan panjang bacaan Mad Jaiz Munfashil apabila dibaca sedang

Ditampilkan sebuah ayat, siswa dapat menentukan lafal yang dibaca Mad Wajib Muttashil

Menyebutkan nama lain Mad Thobi’i

Menyebutkan alasan sebuah lafal dibaca Mad thobi’i

Menyebutkan panjang bacaan Mad Wajib Muttashil



Menjelaskan pengertian Mad Wajib Muttashil

Menjelaskan 3 cara membaca panjang Mad jaiz Munfashil kandungan hadits tentang keutamaan member menurut riwayat al- Bukhori Muslim dari Abdullah Ibnu Umar (

نم ريخ ايلعلاديلا

ىلفسلاديلا

)

Hadits Tentang Keutamaan Memberi

Menentukan unsur-unsur hadits

Menentukan sebutan jalannya suatu hadits

Menentukan perowi pada hadits tentang keutamaan memberi

Menentukan arti lafal yang berarti “tangan”

Menentukan lanjutan potongan hadits tentang keutamaan memberi

Menentukan sebutan orang yang suka memberi

Menentukan arti potongan dari sebuah hadits tentang keutamaan memberi

Menentukan sikap saat memberi sesuatu kepada orang

(3)

lain

Menentukan arti kata “ almunfiqoh”

Menentukan maksud “tangan yang di atas “

Menentukan suatu definisi yang berarti suatu

perkataan,perbuatan, dan ketetapan yang bersumber dari Nabi Saw

Menentukan nama sahabat Nabi saw yang rela

memberikan hartanya untuk memerdekakan seorang budak bernama Bilal bin Rabbah

Menyebutkan sifat yang menunjukkan sikap tulus dalam memberi yang semata-mata karena Allah

Melanjutkan potongan hadits tentang keutamaan memberi

Menyebutan nama sanad tentang hadits keutamaan memberi

Menjelaskan maksud dari hadits “tangan di atas lebih baik dari pada di bawah”

Menyebutkan adab dalam memberi atau bersedekah

Pilda

Pilda Pilda Pilda

Pilda

Isian

Uraian

31

32 33 34

35

43

44

10

49 50

Mengetahui Semarang, 25 OKtober 2016

Kepala MI Tarbiyatul Islam Guru Kelas VI

ABDUL BASIR, S.Pd.I MUJIATI NS, S.Pd.I