• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
30
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP/KIM 238/01 5 September 2008

1. Fakultas/ Program Studi : MIPA/ Pendidikan Kimia/Kimia

2. Mata Kuliah & Kode : Kewirausahaan I Kode : KIM 238 3. Jumlah sks : Teori 2 sks Praktik : 0 sks 4. Semester dan Waktu : Sem III, Waktu 100 menit

5 Kompetensi Dasar : Memahami makna kehidupan

6. Indikator Ketercapaian : peserta didik dapat memahami bahwa hidup perlu perjuangan

7. Materi Pokok/ Penggalan Materi : Pendahuluan

8. Kegiatan Perkuliahan :

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi waktu

Metode Media Sumber Bahan/ ref Pendahuluan Penyajian(inti) Penutup Memberi salam Memotivasi peserta didik dan memberikan Apersepsi tentang kehidupan

Mencari faktor-faktor kesuksesan dalam kehidupan yang dilakukan oleh para mahasiswa.

(2)

Tindak Lanjut Memerintahkan peserta didik untuk merangkum makna kehidupan

10 Menit Tanya jawab OHP papan tulis

AB

9. Evaluasi :

1. Jelaskan Apa yang dimaksud dengan kesuksesan .

2. Sebutkan faktor – faktor yang mempengaruhi kesuksesan seseorang

3. Carilah seseorang yang kalian anggap sukses dan bagaimana dia dapat meraih sukses

Yogyakarta Agustus 2008 Dosen

(3)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP/KIM 238/02 5 September 2008

1. Fakultas/ Program Studi : MIPA/ Pendidikan Kimia/Kimia

2. Mata Kuliah & Kode : Kewirausahaan I Kode : KIM 238 3. Jumlah sks : Teori 2 sks Praktik : 0 sks 4. Semester dan Waktu : Sem III ,Waktu 100 menit

5 Kompetensi Dasar : Memahami makna kehidupan

6. Indikator Ketercapaian : peserta didik dapat memahami bahwa hidup perlu perjuangan

7. Materi Pokok/ Penggalan Materi : Pengenalan

8. Kegiatan Perkuliahan :

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi waktu

Metode Media Sumber Bahan/ ref Pendahuluan Penyajian(inti) Penutup Memberi salam Memotivasi peserta didik dan memberikan Apersepsi

perbedaan orang yang berilmu dengan tidak berilmu

.

Memberikan blanko isian untuk mengenal diri sendiri dan lingkungan sekitar

Potensi daerah asal masing-masing peserta didik

Menyimpulkan tentang perlunya

(4)

Tindak Lanjut

pengenalan diri.

Memerintahkan siswa untuk lebih mengenal

lingkungan

5 Ceramah bervariasi Tanya jawab

OHP papan tulis

AB

9. Evaluasi :

1. Jelaskan perbedaan antara orang berilmu dengan orang yang tidak berilmu! 2. Jelaskan perbedaan antara orang yang terampil dengan orang yang tidak terampil 3. Manakah yang lebih baik orang yang memiliki ilmu atau orang yang memiliki

keterampilan atau yang lain?

Yogyakarta Agustus 2008 Dosen

(5)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP/KIM 238/03 5 September 2008

1. Fakultas/ Program Studi : MIPA/ Pendidikan Kimia/Kimia

2. Mata Kuliah & Kode : Kewirausahaan I Kode : KIM 238 3. Jumlah sks : Teori 2 sks Praktik : 0 sks 4. Semester dan Waktu : Sem III dan Waktu 100 menit

5 Kompetensi Dasar : Memahami pengertian entrepreneurship dan entrepreneur 6. Indikator Ketercapaian : dapat mendefinisikan pengertian entrepreneurship dan

entrepreneur

7. Materi Pokok/ Penggalan Materi : Pengertian Entrepreneurship 8. Kegiatan Perkuliahan :

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi waktu

Metode Media Sumber Bahan/ ref Pendahuluan Penyajian(inti) Penutup Memberi salam Memotivasi peserta didik. Menjelaskan pengertian entrepreneurship, entrepreneur dan wira swasta serta contoh contohnya

(6)

9. Evaluasi : 1. Apakah perbedaan wira usaha dengan wira swasta? Berikan contohnya!

2. apakah yang dimaksud dengan entrepreneurship? Jelaskan dengan mebri contoh !

Yogyakarta Agustus 2008 Dosen

(7)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP/KIM 238/04 5 September 2008

1. Fakultas/ Program Studi : MIPA/ Pendidikan Kimia/Kimia

2. Mata Kuliah & Kode : Kewirausahaan I Kode : KIM 238 3. Jumlah sks : Teori 2 sks, Praktik : 0 sks 4. Semester dan Waktu : Sem III, Waktu 100 menit 5 Kompetensi Dasar : Memahami bagaimana memulai suatu usaha

6. Indikator Ketercapaian : dapat memahami bagaimana memulai suatu usaha

7. Materi Pokok/ Penggalan Materi : bagaimana memulai suatu usaha

8. Kegiatan Perkuliahan : Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi waktu

Metode Media Sumber Bahan/ ref Pendahuluan Penyajian(inti) Penutup Memberi salam Memotivasi peserta didik. Jalur usaha

Ide awal dalam usaha

(8)

9. Evaluasi :

1. Bagaimana cara memulai suatu usaha? Jelaskan jalur yang dapat ditempuh agar kita berhasil dalam ber wirausaha!

2. Jelaskan keuntungan dan kerugian jika menempuh jalur franchise!

Yogyakarta Agustus 2008 Dosen

(9)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP/KIM 238/05 5 September 2008

1. Fakultas/ Program Studi : MIPA/ Pendidikan Kimia/Kimia

2. Mata Kuliah & Kode : Kewirausahaan I Kode : KIM 238 3. Jumlah sks : Teori 2 sks , Praktik: 0 sks 4. Semester dan Waktu : Sem III , Waktu 100 menit 5 Kompetensi Dasar : Memahami adanya penolakan dalam entrepreneurship 6. Indikator Ketercapaian : dapat memahami adanya penolakan dalam entrepreneurship

7. Materi Pokok/ Penggalan Materi : Memahami penolakan

8. Kegiatan Perkuliahan :

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi waktu

Metode Media Sumber Bahan/ ref Pendahuluan Penyajian(inti) Penutup Memberi salam Memotivasi peserta didik.

Penolakan dalam berwirausaha

Pengaruh

(10)

9. Evaluasi :

1. Bagaimana kita memahami penolakan dalam wirausaha? 2. strategi apa yang harus ditempuh agar tetap pada tujuan?

Yogyakarta Agustus 2008 Dosen

(11)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP/KIM 238/06 5 September 2008

1. Fakultas/ Program Studi : MIPA/ Pendidikan Kimia/Kimia

2. Mata Kuliah & Kode : Kewirausahaan I Kode : KIM 238 3. Jumlah sks : Teori 2 sks , Praktik : 0 sks 4. Semester dan Waktu : Sem III, Waktu 100 menit 5 Kompetensi Dasar : Memahami adanya penolakan dalam entrepreneurship

6. Indikator Ketercapaian : dapat memahami adanya penolakan dalam entrepreneurship

7. Materi Pokok/ Penggalan Materi : Memahami penolakan

8. Kegiatan Perkuliahan :

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi waktu

Metode Media Sumber Bahan/ ref Pendahuluan Penyajian(inti) Penutup Memberi salam Memotivasi peserta didik.

Citra diri seseorang

(12)

9. Evaluasi :

1. Mengapa kita peduli pada penolakan yang membahayakan jiwa? 2. Bagaimana cara meningkatan keyakinan diri agar tetap tabah

Yogyakarta Agustus 2008 Dosen

(13)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP/KIM 238/07 5 September 2008

1. Fakultas/ Program Studi : MIPA/ Pendidikan Kimia/Kimia 2. Mata Kuliah & Kode : Kewirausahaan I Kode KIM 238 3. Jumlah sks : Teori 2 sks , Praktik 0 sks 4. Semester dan Waktu : Sem III ,Waktu 100 menit

5 Kompetensi Dasar : Memahami adanya tekanan kehidupan perjuangan hidup dan harus menang terhadap dan mampu mengatasinya

6. Indikator Ketercapaian : peserta didik mampu menjelaskan cara mengatasi kesulitan hidup

7. Materi Pokok/ Penggalan Materi : Berhasil di tengah stress

8. Kegiatan Perkuliahan :

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi waktu

Metode Media Sumber Bahan/ ref Pendahuluan Penyajian(inti) Penutup Memberi salam Memotivasi peserta didik. Menjelaskan bahawa hidup perlu perjuangan

(14)

9. Evaluasi :

1. Bagaimana agar kita menang dalam stress?

2. kecanduan negative apa yang sebaikany kita hindari?

Yogyakarta Agustus 2008 Dosen

(15)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP/KIM 238/08 5 September 2008

1. Fakultas/ Program Studi : MIPA/ Pendidikan Kimia/Kimia

2. Mata Kuliah & Kode : Kewirausahaan I Kode : KIM 238 3. Jumlah sks : Teori 2 sks , Praktik : 0 sks 4. Semester dan Waktu : Sem III Waktu 100 menit 5 Kompetensi Dasar : Mampu membuat perencaan usaha yang baik

6. Indikator Ketercapaian : Mampu membuat perencaan usaha yang baik

7. Materi Pokok/ Penggalan Materi : Perencanaan Usaha

8. Kegiatan Perkuliahan : Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Metode Media Sumber Bahan/ ref Pendahuluan Penyajian(inti) Penutup Memberi salam Memotivasi peserta didik. Menjelaskan format dalam merencanakan suatu usaha

(16)

9. Evaluasi :

1. Apakah yang dimaksud dengan Busines Plan?

2. keuntungan apa yang dapat diperoleh dengan membuat busines Plan? Jelaskan!

Yogyakarta Agustus 2008 Dosen

(17)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP/KIM 238/09 5 September 2008

(18)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP/KIM 238/10 5 September 2008

1. Fakultas/ Program Studi : MIPA/ Pendidikan Kimia/Kimia

2. Mata Kuliah & Kode : Kewirausahaan I Kode : KIM 238 3. Jumlah sks : Teori 2 sks, Praktik : 0 sks 4. Semester dan Waktu : Sem III, Waktu 100 menit 5 Kompetensi Dasar : Mampu membuat perencaan usaha yang baik

6. Indikator Ketercapaian : Mampu membuat perencaan usaha yang baik

7. Materi Pokok/ Penggalan Materi : Perencanaan Usaha

8. Kegiatan Perkuliahan :

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi waktu

Metode Media Sumber Bahan/ ref Pendahuluan Penyajian(inti) Penutup Memberi salam Memotivasi peserta didik.

Perencanaan usaha jasa

(19)

9. Evaluasi :

Coba buatkan satu contoh busines plan yang baik

Yogyakarta Agustus 2008 Dosen

(20)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP/KIM 238/11 5 September 2008

1. Fakultas/ Program Studi : MIPA/ Pendidikan Kimia/Kimia

2. Mata Kuliah & Kode : Kewirausahaan I Kode : KIM 238 3. Jumlah sks : Teori 2 sks , Praktik : 0 sks 4. Semester dan Waktu : Sem III, Waktu 100 menit 5 Kompetensi Dasar : Mampu membuat catatan akuntansi usaha yang sederhana 6. Indikator Ketercapaian : Mampu membuat catatan akuntansi usaha yang sederhana

7. Materi Pokok/ Penggalan Materi : Akuntansi usaha kecil

8. Kegiatan Perkuliahan :

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi waktu

Metode Media Sumber Bahan/ ref Pendahuluan Penyajian(inti) Penutup Memberi salam Memotivasi peserta didik. Menjelaskan format Akuntansi usaha suatu perusahaan

(21)

9. Evaluasi :

Yogyakarta Agustus 2008 Dosen

(22)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP/KIM 238/12 5 September 2008

1. Fakultas/ Program Studi : MIPA/ Pendidikan Kimia/Kimia

2. Mata Kuliah & Kode : Kewirausahaan I Kode : KIM 238 3. Jumlah sks : Teori 2 sks , Praktik : 0 sks 4. Semester dan Waktu : Sem III, Waktu 100 menit 5 Kompetensi Dasar : Mampu membuat catatan akuntansi usaha yang sederhana 6. Indikator Ketercapaian : Mampu membuat catatan akuntansi usaha yang sederhana

7. Materi Pokok/ Penggalan Materi : Akuntansi usaha kecil

8. Kegiatan Perkuliahan :

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi waktu

Metode Media Sumber Bahan/ ref Pendahuluan Penyajian(inti) Penutup Memberi salam Memotivasi peserta didik. Neraca usaha Rugi laba Cashflow

(23)

9. Evaluasi :

1. apa yang dimaksud dengan neraca perusahaan?

2. jelaskan apakah yang dimaksud dengan cashflow ? berilah contohnya !

Yogyakarta Agustus 2008 Dosen

(24)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP/KIM 238/13 5 September 2008

1. Fakultas/ Program Studi : MIPA/ Pendidikan Kimia/Kimia 2. Mata Kuliah & Kode : Kewirausahaan I Kode KIM 238 3. Jumlah sks : Teori 2 sks , Praktik 0 sks 4. Semester dan Waktu : Sem III dan Waktu 100 menit

5 Kompetensi Dasar : Menguasi teknik pembuatan beberapa industri kimia terapan 6. Indikator Ketercapaian : Menguasi teknik pembuatan beberapa industri kimia terapan

7. Materi Pokok/ Penggalan Materi : Industri kimia terapan

8. Kegiatan Perkuliahan :

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi waktu

Metode Media Sumber Bahan/ ref Pendahuluan Penyajian(inti) Penutup Memberi salam Memotivasi peserta didik.

Pengolahan dan indutri minyak kelapa dan hasil sampingnya

(25)

9. Evaluasi :

1. Jelaskan secara singkat proses pembuatan minyak kelapa dengan berbagai cara!

2. Hasil samping apa saja yang dapat dimanfaatkan dalam pengolahan minyak kelapaagar diperoleh tambahan pemasukan yang sangat signifikan?

Yogyakarta Agustus 2008 Dosen

(26)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP/KIM 238/14 5 September 2008

1. Fakultas/ Program Studi : MIPA/ Pendidikan Kimia/Kimia 2. Mata Kuliah & Kode : Kewirausahaan I Kode KIM 238 3. Jumlah sks : Teori 2 sks , Praktik 0 sks 4. Semester dan Waktu : Sem III dan Waktu 100 menit

5 Kompetensi Dasar : Menguasi teknik pembuatan beberapa industri kimia terapan 6. Indikator Ketercapaian : Menguasi teknik pembuatan beberapa industri kimia terapan

7. Materi Pokok/ Penggalan Materi : Industri kimia terapan

8. Kegiatan Perkuliahan :

Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi waktu

Metode Media Sumber Bahan/ ref Pendahuluan Penyajian(inti) Penutup Memberi salam Memotivasi peserta didik.

Pengolahan dan indutri konveksi

(27)

9. Evaluasi :

Yogyakarta Agustus 2008 Dosen

(28)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP/KIM 238/15 5 September 2008

(29)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP/KIM 238/16 5 September 2008

(30)

Referensi

Dokumen terkait

Tanyajawab Demonstrasi Piano Tisuara panjang dan Trinada Etude Czerny PENUTUP • Merangkum materi perkuliahan • Memberi kesempatan untuk tanya jawab tentang

PENUTUP Mahasiswa, dengan bimbingan dosen, merangkum topik Phonologie.

mahasiswa untuk menjawab bebe- rapa pertanyaan dan merangkum materi yang telah disampaiakn. 15

Contoh: kita menghadapi orang-orang yang mendapat musibah banjir (W), situasi susah mengenai sekitar (S), yang merangsang seseorang (O), karena orang tersebut telah mengetahui

Yaitu balikan yang di berikan pada siswa dengan tujuan siswa segera mengetahui apakah dia telah berhasil dalam belajar atau belum dengan bukti respon dan

Contoh: kita menghadapi orang-orang yang mendapat musibah banjir (W), situasi susah mengenai sekitar (S), yang merangsang seseorang (O), karena orang tersebut telah mengetahui

Pendahuluan 1. Salam, berdoa dan Presensi 2. Contoh metodik passing bawah pada permainan bolavoli.. Tes formatif dengan memberikan kuis sebagai berikut:. 1) Jelaskan

Untuk mencapai kesetiaan ini, seseorang pemimpin sendiri harus memberi teladan baik dalam pemikiran, kata-kata, maupun tingkah laku sehari-hari yang menunjukkan kepada anak