• Tidak ada hasil yang ditemukan

(24) Pembelajaran Kognitif B13

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "(24) Pembelajaran Kognitif B13"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

Contoh Kegiatan Pembelajaran

Bidang Pengembangan Kognitif

KELOMPOK B

(2)

Indikator 13 : Membilang (mengenal konsep bilangan dengan

benda-benda) 1 sampai 10.

Kegiatan : Membilang

Metode : Demonstrasi dan pemberian tugas.

Tujuan : - Dapat membilang sesuai urutan dengan benar

: - Mengenal konsep bilangan

Alat dan Bahan : batu kerikil, buah karet, karet gelang, tutup botol, minuman,

gelas plastik, piring kue

Langkah -langkah Kegiatan:

1. Guru memperlihatkan alat peraga

2. Anak mengamati benda-benda yang diperlihatkan guru dan menyebutkan nama benda tersebut.

3. Guru menugaskan anak untuk menghitung 1 sampai 10 untuk setiap jenis benda

Penilaian: Penugasan.

Catatan/Keterangan:

4. Anak memasukkan tutup botol ke dalam gelas yang sudah diberi angka 1 s.d. 10 sambil

menghitungnya

- Secara bertahap setelah kegiatan tersebut dapat dilanjutkan pada lembar tugas anak, dengan membuat konsep bilangan 5= gambar lima kerikil/buah karet/tutup botol dll.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 416.05 KB )

Dokumen terkait

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGURUTKAN PECAHAN PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI SIDAKATON 04 TAHUN AJARAN 2009 2010

Kegiatan mengenal konsep pecahan akan lebih berarti jika di dahului dengan soal cerita yang menggunakan obyek buah, misalnya apel, sawo, jeruk atau kue

RPPM MODEL PEMBELAJARAN KELOMPOK TK DHARMA WANITA DESA DEMIT KECAMATAN JATIROGO KABUPATEN TUBAN JAWA TIMUR

Anak dapat menyebutkan konsep bilangan dengan benda 1 sampai 10 dengan tepat melalui kegiatan mencetak buah pepaya (KOG).. Anak dapat menghitung dan mengambil buah papaya

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VISUAL, AUDITORY, KINESTETHIC BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF KONSEP BILANGAN

Metode tes digunakan untuk mendapatkan informasi mengenai hasil pencapaian kemampuan kognitif konsep bilangan pada anak yang dilaksanakan pada proses pembelajaran

Pengaruh Strategi Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al-Ikhlas Terutung Kute Kec. Darul Hasanah Kab. Aceh Tenggara Tahun Ajaran 2018/2019

Kontekstual Terhadap Kemampuan Kognitif Dalam Mengenal Konsep Bilangan Anak Kelompok B , Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Pendidikan Ganesha Volume

STRATEGI PEMBELAJARAN GURU DALAM MENERAPKAN PERMAINAN LEMPAR DADU UNTUK MENSTIMULASI PERKEMBANGAN KOGNITIF PADA ANAK KELOMPOK A DI RA AL HIDAYAH DEMUK KABUPATEN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of UIN SATU Tulungagung

Penerapan Permainan Lempar Dadu Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Dasar Pada Anak Kelompok A di PAUD Elfa Pirak Beureunuen.. Banda Aceh: UIN Ar-