• Tidak ada hasil yang ditemukan

(14) Pembelajaran Kognitif B3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "(14) Pembelajaran Kognitif B3"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Contoh Kegiatan Pembelajaran

Bidang Pengembangan Kognitif

KELOMPOK B

(2)

Mengenal perbedaan kasar-halus, berat-ringan

Panjang-pendek, jauh-dekat, banyak dan sedikit, sama-tidak

sama, tebal- tipis.

Indikator 3 :

Kegiatan : Bermain dengan Kantong Pintar

Metode : Demostrasi dan pemberian tugas.

Tujuan : - Agar anak dapat mengenal tekstur suatu benda

- Mengoptimalkan fungsi indra peraba/kulit

Alat dan Bahan : Kantong Pintar dan bermacam benda yang kasar dan

halus amplas, Kapas, sikat, kain dan lain-lain)

Langkah-langkah Kegiatan:

Contoh Lembar Tugas: Penilaian:

Observasi, penugasan, unjuk kerja.

Catatan/Keterangan:

Kegiatan ini dapat dilanjutkan dengan menggunakan lembar tugas dengan cara anak menggambar benda-benda yang halus disebelah kanan dan gambar benda kasar sebelah kiri/ memberikan tanda (V) pada gambar benda-benda yg halus, dan tanda (X) pada gambar benda-benda yg kasar

1. Guru menyiapkan

kantong pintar dan benda-benda yang diperlukan.

3. Anak secara bergantian

dipersilahkan memasukkan tangan kedalam kantong dan mengambil salah-satu benda sambil menyebut- kan nama benda dan teksturnya.

2. Anak mendengarkan

penjelasan guru tentang cara bermain kantong pintar & tentang benda-benda yg kasar dan halus

Kasar Halus

Referensi

Dokumen terkait

dihasilkan dan skala rasio disebut data rasio dan tidak ada pembatasan terhadap alat uji statistik yang sesuai. Variabel yang diukur skala interval dan

Kondisi pasien luka kanker yang datang berobat ke rumah sakit pada umumnya sudah sangat luas dan progresif, sehingga penggunaan Metronidazol topikal secara

Rencana Strategis Tahun 2016 – 2021 Dinas Pendidikan Kabupaten Tanah Bumbu merupakan penjabaran dari visi, misi, program, dan kegiatan dalam bentuk rencana

Sebuah website dibuat di dalam sebuah sistem komputer yang dikenal dengan server web, juga disebut HTTP Server, dan pengertian ini juga bisa menunjuk pada

Pembelajaran merupakan totalitas aktivitas pembelajaran yang diawali dengan perencanaan dan diakhiri dengan evaluasi dan follow up. Perkembangan ilmu pengetahuan

Kelebihan pada siklus 1 yaitu poses pembelajaran telah berhasil menumbuhkan semangat siswa dan membuat setiap siswa aktif dalam proses pembelajaran baik saat

„ Janin dengan berat badan < 10 Janin dengan berat badan < 10 th th persentil pada persentil pada „.. „ Janin dengan berat badan < 10 Janin dengan berat badan < 10

BSM dan RCTA menggunakan sensor yang sama untuk mengingatkan pengemudi saat mendeteksi kendaraan yang mendekati dari belakang dan kedua sisi titik buta.. RCTA aktif ketika mobil