RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh
Masa Kelas
Tema MASYARAKAT MUHIBAH
Tajuk Tolong-menolong
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur Standard
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; ii) suruhan
Aktiviti Ringan Tulang Amalan Mulia (Buku Teks: 27)
1. Murid mendengar dan memberikan respons terhadap suruhan. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar dan memahami suruhan untuk memberikan respons.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 29)
Sistem Bahasa -Pengisian
Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Menghubungkait Interpersonal Pendekatan Tematik Kemasyarakatan Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kerajinan BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan
-Pemulihan
-Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
▸ Baca selengkapnya: rpp pkn kelas 2 sd tentang tolong menolong
(2)Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh
Masa Kelas
Tema MASYARAKAT MUHIBAH
Tajuk Tolong-menolong
Kemahiran Bahasa Membaca Standard
Kandungan
2.1
Standard Pembelajaran
2.1.2 (ii)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami; iii) frasa
Aktiviti Bersatu Hati (Buku Teks: 28)
1. Murid membaca dan memahami frasa.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid membaca dan memahami frasa serta memadankan frasa yang sesuai dengan gambar.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 30-31)
Sistem Bahasa -Pengisian
Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Mengecam
Pembelajaran Kontekstual Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Tolong-menolong BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan
-Pemulihan
-Refleksi Pada akhir pengajaran;
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……… ……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh
Masa Kelas
Tema MASYARAKAT MUHIBAH
Tajuk Tolong-menolong
Kemahiran Bahasa Menulis Standard
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1.
Membina dan menulis ii) frasaAktiviti Jiran yang Baik (Buku Teks: 29)
1. Murid membina dan menulis frasa berdasarkan gambar dengan betul.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid membina frasa berdasarkan gambar.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 32-33)
Sistem Bahasa -Pengisian
Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Menjana idea
Pembelajaran Kontekstual Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Semangat bermasyarakat
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
-Pemulihan
-Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……… ……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh
Masa Kelas
Tema MASYARAKAT MUHIBAH
Tajuk Tolong-menolong
Kemahiran Bahasa Seni Bahasa – Melafazkan Pantun Standard
Kandungan
4.2, 4.3
Standard Pembelajaran
4.2.1 (i), 4.3.1 (i)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1.
Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul; i) pantun dua kerat2.
Mencipta secara terkawal dan mempersembahkan; i) pantun dua keratAktiviti Mari Berpantun (Buku Teks: 30)
1. Murid membina pantun dua kerat dan melafazkannya dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid membina pantun dua kerat secara terkawal dan
melafazkannya dengan sebuta yang betul dan intonasi yang sesuai.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 34)
-Pengisian Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Menganalisis Verbal Linguistik Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Semangat bermasyarakat
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan
-Pemulihan
-Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……… ……..
