• Tidak ada hasil yang ditemukan

Panduan PKG dan PKB Lampiran 1D

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Panduan PKG dan PKB Lampiran 1D"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

FORMAT PENGHITUNGAN ANGKA KREDIT PK GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama :

………... (1) N I P

: ………... (2) Tempat/Tanggal Lahir : ………/. …... (3) Pangkat/Jabatan/Golongan :

………... (4) TMT sebagai

guru :

………... (5)

Masa Kerja : ……... Tahun ....…..Bulan (6)

Jenis Kelamin : L / P (7)

Pendidikan Terakhir/Spesialisasi :

………... (8) Program Keahlian yang diampu :

………... (9) b. Nama Instansi/Sekolah :

………... (10)

Telp / Fax :

………... (11)

Kelurahan :

………... (12) Kecamatan : ………... (13) Kabupaten/kota : ………... (14) Provinsi : ………... (15)

Nilai PK GURU Kelas/Mata Pelajaran

(16)

Konversi nilai PK GURU ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RM No. 16 Tahun 2009 dengan rumus

Nilai PKG (100)=Nilai PKG

Nilai PKG tertinggi × 100

(17)

Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai sesuai dengan peraturan tersebut, selanjutnya ditetapkan sebutan dan persentase angka kreditnya

(18)

Perolehan angka kredit (untuk pembelajaran) yang dihitung berdasarkan rumus berikut ini.

Angka Kredit satu tahun = (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM)

(19)

(2)

x NPK

4

……….., ………..(20)

Guru yang dinilai Penilai Kepala Sekolah

(………

Referensi

Dokumen terkait

Transfer ke daerah ditetapkan dalam APBN, Peraturan Presiden, dan Peraturan Menteri Keuangan (PMK) yang selanjutnya dituangkan dalam Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA)

Surat keterangan dari Kepala Sekolah yang termasuk dalam kegiatan unsur penunjang yang dilaksanakan oleh guru dan diusulkan untuk mendapatkan angka kredit dalam kategori

Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu 14.. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan

Guru dapat mengatur kelas untuk memberikan kesempatan belajar yang sama pada semua peserta didik dengan kelainan fisik dan kemampuan belajar yang berbeda. 0

Guru BK/Konselor dapat menunjukkan dalam perencanaan layanan BK, sesuai dengan landasan dan prinsip-prinsip pendidikan serta pembelajaran yang aktif, kreatif, mandiri, dan

Setelah dilakukan validasi Angka Kredit, proses selanjutnya adalah menyusun rancangan peraturan Menteri PANRB tentang Jabatan Fungsional dan Angka Kreditnya. Rancangan

Pilihlah salah satu angka yang tersedia pada masing-masing profil yang sesuai dengan skala minat Anda dalam membeli produk Tersebut.. Aroma

Persentase kreativitas belajar IPA siswa pada siklus I yang sudah mencapai 67% selanjutnya dikonversikan ke dalam PAP skala lima (tabel 3.5) berada pada rentang nilai