• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TB 0809156 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TB 0809156 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Rienaldi Primartagraha, 2014

Hubungan Komunikasi Antara Mahasiswa Dengan Dosen Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Rab Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. (2009). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Arisandy, Dicky (2013). Hubungan Penguasaan Mata Kuliah Rencana Anggaran

Biaya Dengan Penyelesaian Tugas Mata Kuliah Manajemen Konstruksi.

Skripsi Sarjana pada Prodi PTB JPTS FPTK UPI Bandung. Tidak diterbitkan.

Dimyati. Dan Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Departemen Pendidikan Nasional. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia. (Edisi

Ketiga). Jakarta: Balai Pustaka.

Hamalik, Oemar. (2006). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Hasanah, Baitsatul. (2013). Hambatan Komunikasi. Diakses online di: http://itha911.wordpress.com/kumpulan-makalah-2/hambatan-komunikasi/ [29 April 2014].

Hidayah, Nurul. (2011). Faktor yang Mempengaruhi Komunikasi. Diakses online di: http://hidayahnurul93.wordpress.com/2011/11/28/faktor-yang-mempengaruhi-komunikasi/ [29 April 2014].

Iswardhany, Rieske (2013). Pengaruh Interaksi Sosial Guru Dengan Siswa Terhadap Motivasi Belajar Di Jurusan Teknik Gambar Bangunan Smk Negeri 1 Cilaku

Cianjur. Skripsi Sarjana pada Prodi PTB JPTS FPTK UPI Bandung. Tidak

diterbitkan.

Maulina, Putri. (2013). Pengenalan : Definisi-Definisi dan Teori-Teori (Komunikasi). Diakses online di: http://hidayahnurul93.wordpress.com/2011/11/28/faktor-yang-mempengaruhi-komunikasi/ [9 Juni 2014].

(2)

Rienaldi Primartagraha, 2014

Hubungan Komunikasi Antara Mahasiswa Dengan Dosen Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Rab Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Nana, Sudjana. (2002). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Rahmat, Jalaluddin. (2008). Psikologi Komunikasi. Remaja Rosdakarya: Bandung. Riduwan. (2011). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti

Pemula. (Edisi Ketujuh). Bandung: Alfabeta.

Ridho, Rasyid (2013). Pengaruh Implementasi Pembelajaran Mata Kuliah Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI. Skripsi Sarjana pada Prodi PTB JPTS FPTK UPI Bandung. Tidak diterbitkan.

Santoso, Edi dan Mite Setiansah. (2010). Teori Komunikasi. Yogyakarta: Graha Ilmu. Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Asdi

Mahasatya.

Soemato, Wasty. (1984) Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bina Aksara. Sudjana. (2002). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.

Sudjana, Nana. (2006). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. (2008). Statistika untuk Penelitian. (Edisi Ketigabelas). Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. (Edisi Kelima). Bandung: Alfabeta.

Surakhmad, Winarno. (1998). Metode Penelitian. Jakarta: Graha Indonesia. Suryani. (2006). Komunikasi Terapeutik. Jakarta: EGC

Universitas Pendidikan Indonesia. (2012). Pedoman Penelitian Karya Ilmiah.

Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia

Usman, Moh Uzer dan Lilis Setiawati. (2001). Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar

(3)

Rienaldi Primartagraha, 2014

Hubungan Komunikasi Antara Mahasiswa Dengan Dosen Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Rab Jurusan Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

West, Ricard dan Lynn H. Turner. (2008). Teori Komunikasi : Analisis dan Aplikasi. Jakarta: Salemba Humanika.

Referensi

Dokumen terkait

ADMUX merupakan register 8 bit yang berfungsi menentukan tegangan referensi ADC, format data output, dan saluran ADC yang digunakan.. Konfigurasi register ADMUX pada

menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang berjudul “ Analisis Wacana pada Stiker Motor di Kampus FKIP Univesitas Jember ” adalah benar-benar hasil.. karya

Sebaliknya pada kelompok anak malnutrisi yang tidak anemia meskipun telah diberikan minuman suplemen multi mikronutrien penurunan skor perkembangan motorik halus

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mendapatkan gelar sarjana pada program studi sosiologi jurusan pendidikan sosiologi... PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA MODEL PEMBELAJARAN

Terdapat asas, yang sudah dijamin dalam UU, yang dapat dijadikan dasar bagi penegak hukum untuk mengesampingkan perkara pidana atau menyelesaikan secara alternatif (di

Menghitung proporsi (p) dengan cara membagi setiap frekuensi dengan jumlah responden.. Menentukan nilai z berdasarkan mcp yang telah diketahui dengan menggunakan

15 Perhitungan Statistik Kadar Kalsium, Kalium pada Infusa Meniran Sebelum dan Setelah Inkubasi dengan Batu Ginjal Utuh dan Gerus tanpa Destruksi ... 86 16 Perhitungan

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Memperoleh pengalaman mengenai perencanaan pembelajaran dengan menerapkan pendekatan saintifik (2) Memperoleh pengalaman