Saridudin, 2014
Implementasi pembelajaran inkuiri
Terbimbing untuk meningkatkan kemampuan memahami kandungan ayat al-qur’an dan hadits di mts. Al-ikhlash padakembang Kabupaten tasikmalaya
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 5
Kisi-kisi Pre Test dan Post Test
Implementasi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing
Untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami Kandungan Ayat Al-qur’an dan Hadits
No Variabel Dimensi Indikator Tujuan Penelitian
Alat Pengumpul
Data
No Soal
Kemampuan memahami kandungan Ayat
Al-qur’an dan Hadits
1. Keterampilan dalam
mengartikan/menafsir
kan ayat Al-qur’an
dan hadits
1. Mampu
mengartikan/menafsirkan
ayat Al-qur’an dan hadits
dengan benar
1. Mengetahui peningkatan
kemampuan siswa dalam mengartikan/menafsirkan
ayat Al-qur’an dan hadits
yang dibahas
Tes PG 1,8,10,12
2. Kemampuan
menjelaskan kandungan Ayat Al-qur’an dan hadits
2. Mampu menjelaskan
kandungan Ayat
Al-qur’an dan hadits yang dibahas
2. Mengetahui peningkatan
keterampilan siswa dalam menjelaskan kandungan
Ayat Al-qur’an dan hadits
yang dibahas
Tes PG 3,6,7,11,13
3. Kemampuan
memberikan contoh sesuai dengan tema yang dibahas
3. Mampu memberikan
contoh sesuai dengan
tema yang dibahas
3. Mengetahui peningkatan
kemampuan siswa dalam memberikan contoh sesuai dengan tema yang dibahas
Saridudin, 2014
Implementasi pembelajaran inkuiri
Terbimbing untuk meningkatkan kemampuan memahami kandungan ayat al-qur’an dan hadits di mts. Al-ikhlash padakembang Kabupaten tasikmalaya
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4. Kemampuan
menjelaskan poin-poin penting dalam
Ayat Al-qur’an dan
hadits yang dibahas
4. Mampu menjelaskan
poin-poin penting dalam
Ayat Al-qur’an dan hadits
yang dibahas
4. Mengetahui peningkatan
kemampuan siswa dalam menjelaskan poin-poin penting dalam Ayat Al-qur’an dan hadits yang dibahas
Tes PG 4,9,14
4. Kemampuan
menghubungkan kandungan ayat Al-qur’an dan hadits dengan kondisi masyarakat kekinian
5. Mampu menghubungkan
kandungan Ayat
Al-qur’an dan hadits dengan
kondisi masyarakat
kekinian
5. Mengetahui peningkatan
kemampuan menghubungkan
kandungan Ayat Al-qur’an
dan hadits dengan kondisi masyarakat kekinian
