• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS KUALITAS SIARAN TELEVISI EDUKASI PADA PROGRAM ACARA ASYIK BELAJAR BIOLOGI DALAM MATA PELAJARAN IPA TERPADU - repository UPI S KTP 1105112 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS KUALITAS SIARAN TELEVISI EDUKASI PADA PROGRAM ACARA ASYIK BELAJAR BIOLOGI DALAM MATA PELAJARAN IPA TERPADU - repository UPI S KTP 1105112 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

03/51/KTP/JANUARI 2016

ANALISIS KUALITAS SIARAN TELEVISI EDUKASI PADA PROGRAM ACARA ASYIK BELAJAR BIOLOGI DALAM MATA PELAJARAN IPA

TERPADU

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Teknologi Pendidikan

Oleh

Albi Gumelar Jamil 1105112

PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN

DEPARTEMEN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG

(2)

ANALISIS KUALITAS SIARAN TELEVISI EDUKASI PADA PROGRAM ACARA ASYIK BELAJAR BIOLOGI DALAM MATA PELAJARAN IPA

TERPADU

Oleh

Albi Gumelar Jamil

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas IlmuPendidikan

© Albi Gumelar Jamil 2016 Universitas Pendidikan Indonesia

Januari 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

LEMBAR PENGESAHAN

ALBI GUMELAR JAMIL 1105112

ANALISIS KUALITAS SIARAN TELEVISI EDUKASI PADA PROGRAM ACARA ASYIK BELAJAR BIOLOGI DALAM MATA PELAJARAN IPA

TERPADU

Disetujui Dan Disahkan Oleh:

Pembimbing I

Dr. H. Rudi Susilana, M.Si NIP. 196610191991021001

Pembimbing II

Dr. Rusman, M.Pd NIP. 197205051998021001

Mengetahui,

Ketua Departemen Ketua Prodi

Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Teknologi Pendidikan

Dr. H. Rudi Susilana, M.Si Dr. Laksmi Dewi, M.Pd

Referensi

Dokumen terkait

Prestasi belajar mata pelajaran IPA Biologi yang dimaksud adalah hasil yang. diperoleh sisiwa dari mengikuti kegiatan belajar mengajar mata

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LESSON STUDY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN.. BIOLOGI DI SMP TERBUKA

Analisis Kualitas Soal Sumatif tahun ajaran 2012/2013 Mata Pelajaran IPA (Biologi) dan Kaitannya dengan Capaian Hasil Belajar Siswa SMP Negeri di Kabupaten Jember; Indah

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pembelajaran Problem Solving pada mata pelajaran IPA Biologi terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1

Pada pernyataan saya/siswa tidak senang jika mendapat tugas pelajaran dari guru IPA Terpadu (Biologi) dengan sampel guru diperoleh persentase sebesar 100% kriteria

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berupa modul interaktif yang dikembangkan pada mata pelajaran IPA Terpadu Kelas VIII sudah layak untuk

Saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “ Efektivitas Media Stop Motion terhadap Hasil Belajar Siswa Ranah Kognitif Mata Pelajaran Biologi ” adalah sepenuhnya

Berdasarkan Tabel 4.9 rangkuman variasi minat belajar siswa terhadap mata pelajaran biologi kelas XI IPA tahun ajaran 2018/2019 dinyatakan bahwa minat belajar materi sel, sistem