• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KDSERANG PGPAUD 1205104 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KDSERANG PGPAUD 1205104 Table of content"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

HALAMAN HAK CIPTA ... i

HALAMAN PENGESAHAN ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

KATA PENGANTAR ... v

HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH ... viii

PERNYATAAN ... ix

E. Ruang Lingkup Penelitian ... 5

F. Definisi Operasional... 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 9

A. Kajian Teori ... 9

1. Keterampilan Berhitung Permulaan ... 9

2. Media Kartu Angka Bergambar ... 14

B. Hasil Penelitian Terdahulu ... 21

C. Kerangka Pemikiran ... 22

(2)

A.Desain Penelitian ... 25

B.Partisipan dan Tempat Penelitian ... 26

C.Pengumpulan Data ... 26

D.Teknik Analisis Data ... 31

E.Uji Keabsahan Data ... 33

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ... 35

A. Persiapan Penelitian ... 35

B. Hasil Penelitian ... 36

C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 77

D. Uji Keabsahan Data ... 81

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 83

A. Simpulan ... 83

B. Saran ... 85

DAFTAR PUSTAKA ... 87

(3)

DAFTAR TABEL

Tabel

3.1 Pedoman pengamatan Keterampilan berhitung permulaan dengan

menggunakan kartu angka bergambar ... 28

3.2 Pedoman Wawancara ... 30

4.1 Daftar Peserta didik kelompok B2 TK Kartika Siliwangi 39 Serang

Tahun Pelajaran 2015-2016 ... 37

4.2 Kegiatan Harian TK Kartika Siliwangi 39 Serang Tahun pelajaran

2015-2016 ... 39

4.3 Hasil Lembar kerja anak pada pra penelitian ... 42

4.7 Prediksi kegiatan pembelajaran tindakan I tentang bilangan 1-10 .. 49

4.9 Kegiatan pembelajaran tindakan I tentang bilangan 1-10 ... 52

4.13 Pedoman pengamatan aktivitas anak dalam keterampilan berhitung

permulaan dengan menggunakan kartu angka bergambar pada tindakan

I ... 58

4.14 Hasil Lembar kerja anak pada tindakan I ... 59

4.18 Pedoman pengamatan aktivitas anak dalam keterampilan berhitung

permulaan dengan menggunakan kartu angka bergambar pada tindakan

II ... 66

4.19 Hasil lembar kerja anak pada tindakan II ... 67

4.23 Pedoman pengamatan aktivitas anak dalam keterampilan berhitung

permulaan dengan menggunakan kartu angka bergambar pada tindakan

III ... 74

(4)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.5. Peta Konsep Penelitian Awal ... 47

Gambar 4.6. Lesson design penelitian awal ... 47

Gambar 4.8. Anak-anak disambut kedatangannya dan berkumpul untuk berbaris ikrar serta melakukan gerak lagu ... 50

Gambar 4.10. Guru sedang berhitung dengan menggunakan media kartu angka bergambar ... 53

Gambar 4.11. Anak sedang mengerjakan lembar kerja berbantuan media kartu angka bergambar ... 54

Gambar 4.12. Hasil lembar kerja anak yang menarik pada jawaban nomor satu... 55

Gambar 4.15. Peta konsep tindakan II ... 61

Gambar 4.16. Lesson design tindakan II ... 62

Gambar 4.17. Kegiatan menghitung dengan media kartu angka bergambar dengan mengisi lembar kerja ... 64

Gambar 4.20. Peta konsep tindakan III ... 69

Gambar 4.21. Lesson design tindakan III ... 69

(5)

DAFTAR LAMPIRAN

Foto Kegiatan Penelitian Pra Penelitian – Tindakan III

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) Tindakan I – Tindakan III

Hasil Wawancara

Pedoman Pengamatan Keterampilan Berhitung Permulaan dengan Menggunakan Kartu Angka Bergambar

Hasil Pedoman Pengamatan Aktivitas Anak dalam Keterampilan Berhitung Permulaan dengan Menggunakan Kartu Angka Bergambar

Lembar Kerja Anak Tindakan I – Tindakan III

Hasil Lembar kerja Anak Tindakan I – Tindakan III

Surat Pengangkatan Pembimbing Pemulisan Tugas Akhir/Skripsi

Surat Permohonan Izin Mengadakan Studi Lapangan

Surat Keterangan Penelitian dari TK Kartika Siliwangi 39

Gambar

Tabel 3.1 Pedoman pengamatan Keterampilan berhitung permulaan dengan

Referensi

Dokumen terkait

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA DINI MELLUI PENGGUNAAN KARTU KATA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

permulaan yang dilakukan dengan media kartu kata bergambar.. Menyiapkan lembar observasi pelaksanaan pembelajaran

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNAGRAHITA RINGAN MELALUI MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penelitian ini berawal dari adanya permasalahan mengenai proses kegiatan belajar anak dikelas, yaitu kurang aktifnya anak saat proses belajar mengajar, sehingga

PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN ANAK USIA DINI 4-5 TAHUN DI KELOMPOK A TK PUTRA II SERANG TAHUN AJARAN 2015/2016 Universitas

PENERAPAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN PENGENALAN ANGKA 0-9 UNTUK ANAK USIA.. DINI DI TK BAYANGKARA

PERANAN METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) DALAM KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA DINIi. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Pelaksanaan Treatmen Metode Bermain Peran dan Gambaran Keterampilan Sosial Anak Usia Dini di TK Aisiyah Bustanul Athfal Tirtayasa Setelah menggunakan Metode Bermain Peran