• Tidak ada hasil yang ditemukan

S JKR 1001954 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S JKR 1001954 Chapter5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Deni Sudrajat, 2014

KONTRIBUSI TINGKAT KEBUGARAN JASMANI TERHADAP KARAKTER DISIPLIN SISWA DI SMA NEGERI 3 PANDEGLANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan dari hasil pengolahan data dan analisis data, dengan demikian

dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat hubungan antara tingkat kebugaran

jasmani siswa terhadapa karakter disiplin siswa di SMA Negeri 3 Pandeglang.

Atas dasar diperolehnya data temuan-temuan dalam hasil penelitian yang

dianggap menjadi dasar dan jawaban atas tes kebugaran jasmani dan pertanyaan

atas penelitian yang mencakup beberapa aspek diperoleh hasil berikut ini:

Kesimpulan didapat Kontribusi tingkat kebugaran jasmani siswa dengan

karakter disiplin siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani di SMA Negeri 3

Pandeglang. Terdapat hubungan positif yang kuat sebesar 0,588 dari hasil data

korelasi antara tingkat kebugaran jasmani siswa dengan disiplin siswa dalam

pembelajaran pendidikan jasmani yang dibuktikan dengan hasil analisis data yang

menghasilkan koefisiensi korelasi yang kuat.

B. Saran

Berdasarkan kesimpulan yang ditemukan oleh penulis, ada beberapa hal

penting yang menjadi sebuah masukan atau rekomendasi berkaitan dengan tingkat

kebugaran jasmani siswa dengan disiplin siswa di sekolah:

1. Dalam pembelajaran pendidikan jasmani yang dilakukan di sekolah

diharpakan tidak terlalu untuk menekankan siswa kepada teknik kecabangan

olahraga karna itu sesuai dengan tujuan salah satu tujuan utama pendidikan

jasmani, pendidikan jasmani salah satunya adalah meningkatkan kualitas

(2)

66

Deni Sudrajat, 2014

KONTRIBUSI TINGKAT KEBUGARAN JASMANI TERHADAP KARAKTER DISIPLIN SISWA DI SMA NEGERI 3 PANDEGLANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. Dengan demikian suatu pengharapan yang besar untk merubah judge tentang

pendidikan jasmani bukan olahraga kecabangan, dari segi pendidik yang

utama di lingkungan sekolah.

3. Merekomendasikan untuk studi lanjutan. Untuk mendapatkan sampel yang

memenuhi seluruh kriteria tingkat kebugaran. Dari yang paling rendah sekali

Referensi

Dokumen terkait

KONTRIBUSI PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP PERILAKU SOSIAL DAN KEBUGARAN JASMANI SISWA. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Pengaruh Modifikasi Peraturan Permainan Sepakbola Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Bermain Sepakbola Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di SMA Negeri 1 Pandeglang..

Pengaruh modifikasi alat terhadap hasil belajar keterampilan bermain bolavoli (studi eksperimen terhadap siswa di sma negeri 26 bandung).. Universitas Pendidikan Indonesia

PERBANDINGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA EKSTRAKURIKULER PASKIBRA DAN SISWA YANG TIDAK MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER APAPUN DI SMA NEGERI 3 PURWAKARTA Universitas

PERBANDINGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA EKSTRAKURIKULER PASKIBRA DAN SISWA YANG TIDAK MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER APAPUN DI SMA NEGERI 3 PURWAKARTA Universitas

PERBANDINGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA EKSTRAKURIKULER PASKIBRA DAN SISWA YANG TIDAK MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER APAPUN DI SMA NEGERI 3 PURWAKARTA Universitas

PERBANDINGAN KEBUGARAN JASMANI ANTARA SISWA PERKOTAAN DAN PEDESAAN DI KABUPATEN KUNINGAN.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

KONTRIBUSI TES BOLA BASKET AAHPERD TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN BOLA BASKET SISWA DI SMA NEGERI 3 BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |