DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR iii
UCAPAN TERIMA KASIH v
ABSTRAK vii
DAFTAR ISI viii
DAFTAR TABEL xiv
DAFTAR DIAGRAM xv
BAB 1 PENDAHULUAN 1
1.1 Latar Belakang 1
1.2 Rumusan Masalah 8
1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian 9
1.4 Anggapan Dasar 10
1.5 Definisi Operasional 11
BAB 2 KLAUSA RELATIF, MODEL PEMBELAJARAN, DAN
TEKNIK REKURSIF-DIAGRAM 12
2.1 Pengertian Klausa Relatif 12
2.2 Nomina atau Frase Nomina Inti dalam Klausa Relatif 20
2.3 Pemarkah Klausa Relatif 25
2.4 Tipe Klausa Relatif 26
2.5.1 Fungsi Predikat 35
2.5.2 Fungsi Subjek 36
2.5.3 Fungsi Objek 39
2.5.4 Fungsi Pelengkap 41
2.5.5 Fungsi Keterangan 44
2.6 Model Pembelajaran Klausa Relatif Bahasa Indonesia
dengan Teknik Rekursif-Diagram 45
2.6.1 Pengertian Model Pembelajaran 45 2.6.2 Unsur-Unsur Model Pembelajaran 47 2.6.3 Model Pembelajaran Klausa Relatif Bahasa
Indonesia dengan Teknik Rekursif-Diagram
dalam Perspektif Model pembelajaran 50
2.6.4 Hakikat Rekursif-Diagram 52
2.6.5 Rekursif-Diagram sebagai Tekik dalam Model
Pembelajaran Klausa Relatif Bahasa Indonesia 58
BAB 3 METODE DAN TEKNIK PENELITIAN 61
3.1 Metode Penelitian 61
3.2 Data dan Sumber Data 64
3.3 Teknik Penelitian 65
3.4 Prosedur Pengumpulan Data 66
3.5 Prosedur Analisis Data 67
3.5.1 Analisis Data Kalimat Luas yang
3.5.2 Analisis Data Kegiatan Belajar, Hasil
Belajar, dan Angket 69
3.6 Instrumen Penelitian 73
BAB 4 ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL ANALISIS
KLAUSA RELATIF BAHASA INDONESIA 75
4.1 Sruktur Klausa Relatif Bahasa Indonesia 75
4.1.1 Nomina Inti 76
4.1.1.1 Fungsi Sintaksis Nomina Inti dalam
Klausa Utama 80
4.1.1.1.1 Nomina Inti sebagai Predikat 80 4.1.1.1.2 Nomina Inti sebagai Subjek 83 4.1.1.1.3 Nomina Inti sebagai Objek 86 4.1.1.1.4 Nomina Inti sebagai Pelegkap 88 4.1.1.1.5 Nomina Inti sebagai Keterangan 91 4.1.1.2 Jenis Referen Nomina Inti 95 4.1.1.2.1 Nomina Inti Referensial 96 4.1.1.2.2 Nomina Inti nonreferensial 97 4.1.1.3 Jenis Pronomina Nomina Inti 98
4.1.2 Pemarkah Klausa Relatif 102
4.1.2.1 Pemarkah yang 103
4.1.2.2 Pemarkah tempat 107
4.1.3.2 Fungsi Subjek Klausa Relatif 115 4.1.3.3 Fungsi Objek Klausa Relatif 117 4.1.3.4 Fungsi Pelengkap Klausa Relatif 121 4.1.3.5 Fungsi Keterangan Klausa Relatif 126
4.2 Tipe Klausa Relatif 133
4.2.1 Tipe Klausa Relatif Berdasarkan Jenis Referen
Nomina Inti 134
4.2.2 Tipe Klausa Relatif Berdasarkan Fungsinya
dalam Kalimat Luas 138
4.2.3 Tipe Klausa Relatif Berdasarkan Letaknya
dalam Kalimat Luas 144
4.2.4 Tipe Klausa Relatif Berdasarkan kategori unsur
Predikatnya 149
4.3 Pembahasan Hasil Analisis Struktur Klausa Relatif
dan Tipe-Tipenya dalam Bahasa Indonesia 154 4.3.1 Pembahasan Hasil Analisis Struktur Klausa
Relatif Bahasa Indonesia 155
4.3.2 Pembahasan Hasil Analisis Tipe-Tipe Klausa
Relatif Bahasa Indonesia 165
4.4 Klausa Relatif Bahasa Indonesia sebagai Materi Ajar dalam Model Pembelajaran Klausa Relatif Bahasa
BAB 5 ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN KLAUSA RELATIF BAHASA INDONESIA DENGAN TEKNIK REKURSIF-DIAGRAM
DI FKIP UNINUS BANDUNG 175
5.1 Analisis Penyusunan Desain Awal Model Pembelajaran Klausa Relatif Bahasa Indonesia dengan Teknik
Rekursif-Diagram 176
5.2 Analisis Penerapan Model Pembelajaran Klausa Relatif Bahasa Indonesia dengan Teknik Rekursif-Diagram di
FKIP Uninus Bandung 187
5.2.1 Kegiatan Pembelajaran 187
5.2.1.1 Proses Mengolah serta Menyajikan Klausa
Relatif 188
5.2.1.2 Kegiatan Pembelajar Mempelajari Klausa
Relatif 193
5.2.2 Hasil Pembelajaran Klausa Relatif 196 5.2.2.1 Kemampuan Awal Pembelajar Memahami
Klausa Relatif 197
5.2.2.2 Kemampuan Akhir Pembelajar Memahami
Klausa Relatif 206
5.2.3 Angket Tanggapan Pembelajar 241 5.3 Pembahasan Hasil Analisis Model Pembelajaran
Rekursif-Diagram di FKIP Uninus Bandung 244 5.3.1 Kegiatan Pembelajaran Klausa Relatif 244 5.3.2 Hasil Pembelajaran Klausa Relatif 252 5.4 Desain Akhir Model Pembelajaran Klausa Relatif
Bahasa Indonesia dengan Teknik Rekursif-Diagram 259
BAB 6 SMPULAN DAN REKOMENDASI 269
6.1 Simpulan 269
6.2 Rekomendasi 273
DAFTAR PUSTAKA 274
RIWAYAT HIDUP 277
