T IPS 1204772 Bibliography

(1)

99 Neni Setia Arini, 2014

PENGARUH MODEL KLARIFIKASI NILAI BERBASIS JURNAL TERHADAP PROSES INTERNALISASI NILAI DALAM PEMBELAJARAN IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Daftar Pustaka

Anderson, Lorin W dan Krathwohl, David R. (2010) Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Aqib, Zaenal.(2010). Profesionalisme Guru DalamPembelajaran. Surabaya: InsanCendikia

Asmani , J Ma’mur. ((2012). Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter Di Sekolah. Jogjakarta: Diva Press

Asrori, Mohammad. (2009). Psikologi Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima

Banks, J.A (2012). StrategiMengajarIlmuSosial.Prodi Pendidikan IPS SekolahPascasarjana UPI.

Buchori, M. (2001). Pendidikan Antisipatoris. Yogyakarta: Kanisius

Creswell, John W. (2010). Research Design.Yogyakarta : PustakaPelajar

Djahiri, A,K. (1985). Strategi Pengaja ran Afektif-Nilai-Moral VCT dan Game Dalam VCT. Bandung: Jurusan Pendidikan PMKN FPIPS IKIP

Fraenkel, Jack R. (1977). How To Teach About Values.New Jersey: Prentice-Hall

GayL.R, Geoffrey E. Mills, and Peter Airasian. (2006). Educational Research. Pearson Educational Ltd

Hakam, K, A. (2009). Pendekatan Klarifikasi Nilai. Bandung: Yasindo Multi Aspek

Jacobsen, David Adkk (2009).Mehtode for Teaching .PustakaPelajar

Kaswardi, E.K. (1993). Pendidikan Nilai Memasuki Tahun 2000. Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana Indonesia.

Kemendiknas.(2011). Panduan Pelaksanaan Pendidikan Ka rakter. Jakarta: Balitbang Puskur. Edisi Mei 2011

Kemendiknas. (2010). Pengembangan Pendidikan Budaya Dan Karakter. Jakarta: Balitbang Puskur

Lickona, Thomas. (2012). Mendidik Untuk Membentuk Karakter. Jakarta: Bumi

(2)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Maftuh, Bunyamin. (2009). Bunga Rampai Pendidikan Umum Dan Pendidikan Nilai. Bandung: Prodi Pendidikan Umum/Nilai Sekolah Pascasarjana UPI

Mardiaatmdja, BS. (1986). Tantangan Dunia Pendidikan: Yogyakarta: Kanisius

Muchtar, Suwarma Al. (2008). Strategi Pembelajaran Pendidikan IPS. Bandung: Sekolah Pascasarjana UPI

Mulyana, Rohmat. (2011). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfbeta

Mulyasa,E. (2008). Menjadi Guru Profesional. Bandung: RemajaRosdakarya

Nurhadi dkk. (2004). Pembelajaran Konstektual dan Penerapannya Dalam KB. Malang: Univertsitas Negeri Malang.

Permendikanas No 22 tahun 2006 Tentang Standar Isi

Riduwan. (2012). Pengantar Statistika Sosial. Bandung: Alfabeta

Rose,Colin dan Nicholl, Malcolm J. (2012). Accelerated Learning For The 21stCentury. Bandung: Nuansa

Sapriya. (2012). Pendidikan IPS (Konsep dan Pembelajaran). Bandung: Remaja Rosdakarya

Sauri, Sofyan. (2007). Pendidikan Nilai. Ilmu Dan Aplikasi Pendidikan. Bandung: Intima

Setiadi, Elly M. (2011). Pengantar Sosiologi. Jakarta: Kencana

Silalahi, Ulber. (2010). Metode Penelitian Sosial. Bandung: Refika Aditama

Syihabuddin. (2011). Pendidikan Dan Bahasa Dalam Persepektif Islam. Bandung: Rizqi Press

Somantri, Numan. (2001), MenggagasPembaharuanPendidikan IPS, Remaja Rosdakarya, Bandung

Sugiyanto. (2007). ModulPendidikan Dan LatihanProfesi Guru (PLPG)

Model-Model PembelajaranInovatif. Surakarta: PanitiaSertifikasi Guru Rayon 13

Sugiyono. (2009). Metode penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta

(3)

Suryadi, Ace dan Tilaar. (2000). Analisis Kebijakan Pendidikan Suatu Pengantar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Susetyo, Budi. (2012). Statistika Untuk Analisis Data Penelitian. Bandung: Refika Aditama.

Suyono. (2012). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: RemajaRosdakarya

Tafsir, Ahmad. (2010). Ilmu Pendidikan Dalam Persefektif Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Taniredja,Tukiran. (2012). Model-Model Pembelajaran Inovatif. Bandung: Alfabeta

Wiriaatmadja, Rochiati.(2012). Makalah Perkulia han Landasan Filsafat Pendidikan IPS

Zainul, Asmawi. (1993). Penilaian Hasil Belajar. Jakarta: Dikti Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan

Zuriah, Nurul. ( 2011) Pendidikan Moral dan Budi PekertiDalamPerspektif Perubahan.Jakarta : PT. BumiAkasara

Tesis Dan Disertasi

Akbar, Sa’dun. (2000). Prinsip-Prinsip Dan Vektor-Vektor Percepatan Proses Internalisasi Nilai Kewirausahaan. Disertasi Doktor pada FPS UPI Bandung tidak diterbitkan

Harmianto, Sri. (2012). Model Pembelajara n VCT Untuk Menanamkan Kemampuan Mengenal Permasalahan Sosial Dan Menentukan Sikap Terhadap Penga ruh Globalisasi Pada Siswa Sekolah Dasar. Tesis Magister pada FPS UPI Bandung tidak diterbitkan.

Syaodih, E. (2007). Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Pada Mata Pelajaran IPS di Sekolah Dasar. Disertasi Doktor pada FPS UPI Bandung tidak diterbitkan.

Rahman, Budi. (2009). Pengaruh Pembelaja ran VCT Model Games Terhadap Penguatan Nilai Dan Keterampilan Sosial Siswa (Studi Eksperimen Dalam Pemeblajaran IPS Kelas V MI Nurul Amal Kec Cijeunjing Kab Cimis Jabar). Tesis Magister pada FPS UPI Bandung tidak diterbitkan

SumberDari Internet:

Karya Perorangan

(4)

Keterampilan Sosial Dan Resolusi Konflik. Pidato Pengukuhan Guru Besar.Tersedia:

http://www.repository.upi.edu/operator/upload/pdt_pengukuhan_2010bunya min_diakses tanggal 30 Desember 2013

Hasan, Hamid . (2008). Pengembangan Berpikir Kritis Dalam Pembelajara n IPS.Tersedia:http://file.upi.edu/...sejarah/.../Pengembangan_Kompeten..diak ses tanggal 25 Pebruari 2013

Zakaria, Teuku Ramli. (2000). Pendekatan-PendekatanPendidikanNilai Dan

ImplementasiDalamPendidikanBudi Pekerti. Tersedia:

http://groups.yahoo.com/group/pakguruonline/message/131diakses tanggal 30 Januari 2013

Tongo, M.K. ((2011). Pengertian Internalisasi Nilai. Tersedia:Http://id.shovoong.com/social-science/education. Diakses tanggal 30 september 2013

Artikel Dalam Jurnal

Aeni, AN. (2009). “ Pendidikan Nilai Di Sekolah Dasar”. Jurnal Penelitian PendidikanUmum.Tersedia:file.upi.edu/.../jurnal/.../pendidikan_nilai_di_sek olah_dasar. Pdf. Diakses tanggal 29 Setember 2013

Maryani, E dan Syamsudin, H.(2009). “Pengembangan Program Pembelajaran IPS UntukMeningkatkanKompetensiKeterampilanSosial”. Jurnal Penelitian Pendidikan UPI. 9,(1), 1-15 Tersedia: http//www.jurnal.upi.edu. Diakses tanggal 30 Desember 2012

Murniati, B. (2011). “Pengaruh Pendekatan Analisis Nilai Dalam Pembelajaran IPS Terhadap Sikap Kepedulian Peserta Didik”. Jurnal Penelitian Pendidikan UPI. Edisi Khusus,(2), 202-212. Tersedia: http//www.jurnal.upi.edu. Diakses tanggal 26 November 2012

Rosilawati, I.(2011). “Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Pembelajaran IPS Dan

Lokasi Terhadap Modal Sosial Siswa SMP Di Kabupaten Subang”.

JurnalPenelitian Pendidikan UPI. Edisi Khusus,(2),22-30. Tersedia: http//www.jurnal.upi.edu. Diakses tanggal 26 November 2012