Yesi Fitria Dewi, 2014
Kemampuan Morfologis Pada Tuturan Anak Down Syndrome Yang Tergolong Mampu Latih
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Anggraeni, Debby Yuanita. 2013. “Kajian Fonetis pada Tuturan Anak
Tunagrahita”. Bandung: FPBS-UPI.
Chaer, Abdul. 2008. Morfologi Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer, Abdul. 2009. Psikolinguistik Kajian Teoretik. Jakarta: Rineka Cipta. Dardjowidjojo, Soejono. 2012. Psikolunguistik Pengantar Pemahaman Bahasa
Manusia. Jakarata: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Indarini, Nurvita. 2013. “Bisa Dilatih & Mandiri, Anak Down Syndrome Tak PerluDisembunyikan”.http://health.detik.com/read/2013/03/25/082829/220 2407/1301/bisa-dilatih-mandiri-anak-dengan-down-syndrome-tak-perlu-disembunyikan ( diunduh pada tanggal 27 Januari 2014).
Kridalaksana, Harimurti. 2009. Kelas Kata. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Mangunsong, F. 1998. Psikologi dan Pendidikan Anak Luar Biasa. Jakarta: Lembaga Pengembangan Sarana Pengukuran dan Pendidikan Psikologi (LPSP3) UI.
Pariury, Dea Shanta. 2003. “Bentuk-bentuk Tanggapan Anak Penyandang Down Syndrome yang Tergolong Mampu Didik terhadap Pertanyaan”. Depok:
FIB-UI.
Ramlan, 2009. Morfologi Suatu Tinjauan Deskriptif. Yogyakarta: Karyono.
Rondal, Jean A. 1995. Exceptional Language Development in Down Syndrome. New York: Cambridge University Press.
Sari, Gustina Permata. 2013. Artikel Ilmiah “Pemerolehan Kosakata Pada Anak
90
Yesi Fitria Dewi, 2014
Kemampuan Morfologis Pada Tuturan Anak Down Syndrome Yang Tergolong Mampu Latih
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sefiani, Evi. 2011. “Kompetensi Fonologis Anak Sindrom Down (Studi
Longitudinal terhadap Subjek Penelitian Tunggal)”. Bandung: FPBS-UPI.
Silalahi, Ulber. 2009. Metode Penelitian Sosial. Bandung: Refika Aditama. Sudaryanto. 1993. Metode Linguistik. Yogyakarta: Gajah Mada University Press. Syamsuddin dan Damaianti. 2009. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa.
