ANALISIS PENDIDIKAN KARAKTER PADA KEGIATAN
EKSTRAKURIKULER KARATE DI SDN MOJOLANGU 3
MALANG
SKRIPSI
OLEH: DUTA SIGINALA NIM: 201110430311213
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
i
ANALISIS PENDIDIKAN KARAKTER PADA KEGIATAN
EKSTRAKURIKULER KARATE DI SDN MOJOLANGU 3
MALANG
SKRIPSI
Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat Mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar
OLEH: DUTA SIGINALA NIM: 201110430311213
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015
v MOTTO
“Karena sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan…..”
(QS. Al Insyirah : 5-6)
“ Tidak pantas bagi orang yang bodoh itu mendiamkan kebodohannya
dan tidak pantas pula orang yang berilmu mendiamkan ilmunya “
vi
PERSEMBAHAN
Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan rahmat-Nya, nikmat-Nya dan hidayah-nikmat-Nya dan Rasulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan terang dan benar sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.
Kupersembahkan skripsi ini untuk :
1. Ayah saya Bapak Supriadi, S.Pd dan Ibu saya Ibu Sri Sunarti yang begitu saya sayangi, saya hormati, saya patuhi, dan saya muliakan, terimakasih atas semua yang beliau berikan dan dengan penuh keikhlasan telah membesarkan, membimbing, dan mendoakan serta selalu memberikan dukungan kepada saya baik secara moral maupun materiil untuk kebaikan masa depan saya.
2. Adik saya tersayang Ego Pria Mitra, yang sepenuh hati mendukung dan memberi semangat saya untuk segera menyelesaikan tugas akhir ini tepat waktu
3. Teman suka duka saya Devi Restuning Tyas, yang selalu menemaniku, memberiku dukungan, dorongan serta penyemangat dalam setiap langkahku. 4. Teman-teman seperjuangan Adit, Wahyu, Ryan, dan Aris yang selalu
menemani dan mendukung saya untuk segera menyelesaikan tugas akhir ini. 5. Keluarga besar Kos Mulyo Agung Jetis 82a khususnya Iwan, dan Hanif, yang
selalu memberi semangat untuk segera menyelesaikan tugas akhir ini.
6. Teman-teman seperjuangan yang selalu bersama-sama di waktu bimbingan dan saling membantu dalam kesulitan, serta teman-teman PGSD angkatan 2011 khususnya teman-teman PGSD kelas D yang saya sayangi.
ix
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur selalu kita panjatkan kepada Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat, taufiq serta hidayah dan inayahNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Shalawat dan salam semoga tetap terlimpah curahkan kepada junjungan kita nabi besar Muhammad SAW besrta keluarga, kerabat dan para pengikut sampai akhirat nanti.
Dengan semangat, doa, usaha, ikhtiar, dan tawakal serta berpijak pada keyakinan bahwa peneliti dapat menyelesaikan skripsi tepat pada waktunya. Skripsi ini berjudul “Analisis Pendidikan Karakter Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Karate Di SDN Mojolangu 3 Malang”
Penulisan skripsi dapat terselesaikan berkat bimbingan, bantuan serta dukungan dari beberapa pihak. Oleh karena itu, melalui tulisan ini penulis menyampaikan banyak terimakasih kepada pihak-pihak antara lain:
1. Dr. Muhajir Effendy, M.AP, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang yang telah menyediakan fasilitas guna mendukung penyelesaian skripsi
2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.
3. Dr. Ichsan Anshory AM, M. Pd, selaku ketua Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah memberikan motivasi dalam menyelesaikan skripsi
x
4. Drs. Marhan Taufik,M .Si dan Dyah Worowirastri Ekowati,M .Pd selaku dosen pembimbing I dan pembimbing II yang selalu memberikan ilmu baru, motivasi, arahan, semangat dan selalu meluangkan waktu untuk membimbing dalam menyusun skripsi ini.
5. Bapak dan Ibu dosen Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah memberikan ilmu pengetahuan, keterampilan dan pengalaman sebagai bekal peneliti untuk menyelesaiakn skripsi ini.
6. Kepala Sekolah SDN Mojolangu 3 Malang, Bapak Drs. Sunyata, MM dan Bapak Ibu Guru yang telah dukungan dan pengetahuan sebagai bekal peneliti untuk menyelesaiakn skripsi ini.
7. Ayah saya Bapak Supriadi, S.Pd dan Ibu saya Ibu Sri Sunarti yang begitu saya sayangi, saya hormati, saya patuhi, dan saya muliakan, terimakasih atas semua yang beliau berikan dan dengan penuh keikhlasan telah membesarkan, membimbing, dan mendoakan serta selalu memberikan dukungan kepada saya baik secara moril maupun materiil untuk kebaikan masa depan saya. 8. Adik saya tersayang Ego Pria Mitra, yang sepenuh hati mendukung dan
memberi semangat saya untuk segera menyelesaikan tugas akhir ini tepat waktu
9. Teman suka duka saya Devi Restuning Tyas, yang selalu menemaniku, memberiku dukungan, dorongan serta penyemangat dalam setiap langkahku. 10.Keluarga besar PGSD D 2011 yang selalu berbagi suka, duka, tawa, tangis
dan tentang segala perjuangan kita dalam menuntut ilmu selama ini. Kalian bagian terbaik dalam hidupku
xii
DAFTAR ISI
Halaman Judul ... i
Lembar Persetujuan ... ii
Lembar Pengesahan ... iii
Surat Pernyataan Keaslian ... iv
Motto ... v
Halaman Persembahan ... vi
Abstrak ... vii
Kata Pengantar ... ix
Daftar Isi ... xii
Daftar Gambar ... xiv
Daftar Lampiran ... xv BAB I PENDAHULUAN ... 1 A.Latar Belakang ... 1 B.Rumusan Masalah ... 6 C.Tujuan Penelitian ... 6 D.Manfaat Penelitian ... 7 E.Batasan Penelitian ... 8 F. Definisi istilah ... 8
BAB II LANDASAN TEORI ... 9
A. Kajian Teori ... 9
1. Pendidikan Karakter ... 9
2. Ekstrakurikuler ... 22
3. Karate ... 25
B. Kajian Penelitian Yang Relevan ... 32
C. Kerangka Pikir ... 34
BAB III METODE PENELITIAN ... 35
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 35
B. Kehadiran Peneliti ... 36
C. Lokasi dan waktu Penelitian ... 36
xiii
E. Sumber Data ... 36
F. Prosedur Penelitian ... 37
G. Analisis Data ... 38
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 41
A. Hasil Penelitian ... 41
1. Pendidian Karakter Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Karate Pada Siswa SDN Mojolangu 3 ... 42
2. Kendala Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Karakter Pada Siswa SDN Mojolangu 3 ... 56
3. Solusi Yang Dilakukan Untuk Mengatasi Kendala Dalam Menanamkan Nilai Karakter Pada Siswa SDN Mojolangu 3 ... 57
B. Pembahasan ... 58
1. Pendidian Karakter Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Karate Pada Siswa SDN Mojolangu 3 ... 58
2. Kendala Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Karakter Pada Siswa SDN Mojolangu 3 ... 66
3. Solusi Yang Dilakukan Untuk Mengatasi Kendala Dalam Menanamkan Nilai Karakter Pada Siswa SDN Mojolangu 3 ... 67
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 71
A. Kesimpulan ... 71
B. Saran ... 71
DAFTAR PUSTAKA ... 73
xiv
DAFTAR GAMBAR
Hal
Gambar 4.1 Siswa berdoa bersama dipimpin oleh guru karate ... 43
Gambar 4.2 Komunikasi siswa saat kegiatan karate ... 44
Gambar 4.3 Siswa berlatih jurus yang diberikan oleh sinpei (guru karate) .... 45
Gambar 4.4 Siswa mendapat hukuman karena ramai sendiri pada saat pemberian materi ... 46
Gambar 4.5 Siswa saling membantu saat kegiatan karate ... 46
Gambar 4.6 Siswa menghafalkan gerakan atau jurus – jurus... 47
Gambar 4.7 Siswa pada saat melakukan pertandingan ... 47
Gambar 4.8 Siswa mengikuti perlombaan beregu ... 48
Gambar 4.9 Siswa mengkombinasikan jurus dalam pertandingan ... 49
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Hal
Lampiran I Hasil Wawancara ... 76
Lampiran II Hasil Observasi ... 84
Lampiran III Hasil Dokumentasi ... 86
Lampiran IV Surat Keterangan Penelitian ... 88
73
DAFTAR PUSTAKA
Adisusilo, Sutarjo. 2012. Pembelajaran Nilai-Karakter: Konstruktivisme Dan VCT Sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif. Jakarta : Rajawali Pers
Alfajar ,Lukman Hakim. 2014. “Upaya Pengembangan Pendidikan KarakterDi Sekolah Dasar Negeri Sosrowijayan”. Skripsi. (Yogyakarta: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta2014 )
Aqib Dan Sujak. 2011. Panduan dan Aplikasi Pendidikan Karakter. Bandung : Yrama Widya
Fadlillah, Muhammad dan Lilif. 2013. Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Jogjakarta :Ar Ruzz Media
Fitri, Agus Zaenul.2012. Pendidikan Karakter Berbasis Nilai & Etika Di Sekolah. Jogjakarta : Ar-Ruzz Media
Hamalik, Oemar. 2004. Manajemen Pengembangan Kurikulum, Bandung: PT. RemajaRosdakarya
Harmellawati. 2013.” Pembinaan Nilai Karakter Melalui Kegiatan
Ekstrakurikuler Teater Di Smk Nusantara Tangerang”. Skripsi. (Jakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruanuniversitas Islam Negeri (Uin)Syarif Hidayatullah Jakarta 2013)
Lutan. 1986. Pengelolaan Interaksi Belajar Mengajar Intrakulikuler, Kokurikuler, Dan Ekstrakurikuler. Jakarta : Karunika Jakarta
Nabillah, Azry Ayu.2014.Kontribusi Keseimbangan Kelentukan Dan Daya Ledak Terhadap Performa Kata Pada Karate. Jurnal Pendidikan. Bandar Lampung :Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung
Ompi.2010. Berlatih Melatih Cabang Olahraga Karate Di Smp Negeri 3 Tataara. Jurnal Health& Sport, 1 ( 1 ) : 47-54.
Samani, Muchlas dan Hariyanto.2012. Konsep Dan Model Pendidikan Karakter. Bandung :PT Remaja Rosdakarya
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung : Alfabeta
Suharsimi, Arikunto.2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineka Cipta
Suharsaputra, Uhar. 2012. Metode Penelitian : Kuantitatif, Kualitatif, dan Tindakan. Bandung : PT.Refika Aditama
74
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2007. Metode Penelitian Pendidikan, Bandung : PT.Rosda Karya
Supriatna, Mamat. 2010. Pendidikan Karakter Melalui Ekstrakurikuler.Jurnal Pendidikan. Fakultas Ilmu PendidikanUniversitas Pendidikan Indonesia
