RPP SENI TARI

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP No. 13.1

Nama Sekolah : SMP N 1 Sayung Mata Pelajaran : Seni Budaya/ Seni Tari Kelas/Semester : IX/ Dua

Standar Kompetensi : 13. Mengekpresikan diri melalui karya seni tari

13.1Mengidentifikasi jenis karya seni tari mancanegara di luar Asia

Indikator : Mengidentifikasikan fungís tari mancanegara Mengidentifikasi iringan , tata rias, busana

Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran ( 1 x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu:

1. Menyebutkan macam tari mancanegara 2. Menyebutkan ciri-ciri tari mancanegara

3. Menyebutkan unsur keindahan tari mancanegara

B. Materi Pembelajaran

Macam-macam tari mancanegara Eropa

C. Metode Pembelajaran

Model pendekatan CTL, demonstrasi, drill (latihan)

D. Langkah-langkah Pembelajaran

1. Pertemuan a. Pendahuluan

- Motivasi dan apersepsi b. Kegiatan inti

(2)

- Menyaksikan dan mengamati ragam gerak tari mancanegara/ Eropa melalui VCD/ contoh dari guru yang bersangkutan

- Menyebutkan ragam gerak tari mancanegara di Eropa - Mengidentifikasi ragam gerak tari di luar Asia

- Mendemonstrasikan ragam gerak tari di luar Asia c. Penutup

- Membuat kesimpulan secara tertulis baik secara individu/ kelompok

E. Sumber Belajar

1. Buku panduan/ pegangan

2. Tape recorder, VCD tari mancanegara di luar Asia

F. Penilaian

1. Teknis : Tes Tulis 2. Bentuk instrumen : Tes uraian 3. Contoh instrumen :

Sebutkan nama tari berdasarkan gambar yang disajikan! Sebutkan ciri-ciri dari tarian tersebut

Mengetahui Kepala Sekolah

Dra. Kismiyati NIP. 131611773

………. [Tahun] Guru Mata Pelajaran

Dyah Purwani Setyaningsih, M.Pd NIP.131788191

(3)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP No. 13.2

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Sayung Mata Pelajaran : Seni Budaya/ Seni Tari Kelas/ Semester : IX/ Dua

Standar Kompetensi : 13 Mengapresiasi karya seni tari

Kompetensi Dasar : 13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan seni tari mancanegara di luar Asia

Indikator : - Menuliskan keunikan/ keindahan dan pesan dari pertunjukan tari yang diapresiasi

- Menyebutkan unsur keindahan seni tari di luar Asia Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran ( 1 x pertemuan )

1. Menyebutkan keunikan tari mancanegara di luar Asia ditinjau dari ragam gerak 2. Menyebutkan fungsi tari mancanegara di luar asia dari penyajiannya

3. Mengidentifikasi jenis-jenis tari manca negara di luar Asia

Tari mancanegara di luar Asia(Cha-Cha.Dansa, Disco dll)

Ceramah, tanya jawab, demonstrasi Model pendekatan CTL dan drill

1. Pertemuan I

(4)

b. Kegiatan inti

- Melihat penyajian tari tunggal melalui VCD

- Menjelaskan keunikan tari mancanegara di luar Asia ditinjau dari ragam gerak

- Menjelaskan fungsi tari mancanegara di luar Asial dalam penyajiannya - Menjelaskan bermacam-macam tari manca negara di luar Asia

c. Penutup

- Membuat kesimpulan hasil apresiasi seni tari mancanegara di luar Asia - Memberi tugas-tugas untuk pertemuan yang akan datang

1. VCD + CD seni tari mancanegara di luar Asia

F. Penilaian

1. Teknis : Tes lisan , tertulis, penugasan 2. Bentuk instrumen : Tes Uraian, daftar pertanyaan 3. Contoh instrumen :

a. Tuliskan kesanmu tentang keunikan dan keindahan tarian mancanegara di luar Asia serta pesan yang tersirat dalam tari tersebut !

Mengetahui Kepala Sekolah

Dra. Kismiyati NIP. 131611773

………. [Tahun] Guru Mata Pelajaran

(5)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP No. 14.1

Nama Sekolah : SMP

Mata Pelajaran : Seni Budaya/ Seni Tari Kelas/ Semester : IX / Dua

Standar Kompetensi : 14 Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

Kompetensi Dasar : 14.1 Mengeksplorasi gerak tari kreasi berdasarkan tari manca negara

Indikator : Mengekspresikan gerak tari mancanegara dengan gerak sendiri Menyusun gerak dengan komposisi/ pola lantai

1. Menyusun gerak tari mancanegara di luar Asia 2. Mendemonstrasikan tari mancanegara di luar Asia

Tari Manca negara di luar Asia

Model pendekatan CTL, demonstrasi

1. Pertemuan I

a. Motivasi dan apersepsi b. Kegiatan inti

- Menelaah buku teks dan media cetak tentang macam-macam pola lantai, arah hadap, dan level penari

(6)

- Menjelaskan hal-hal yang perlu diterangkan dalam buku teks serta memberikan contoh

- Mendemonstrasikan/ mempraktekkan apa yang telah diterangkan c. Penutup

Membuat kesimpulan tentang macam-macam pola lantai, arah hadap, dan level penari, menjawab pertanyaan dalam bentuk tertulis, dan mendemonstrasikan

1. Buku teks dan media cetak 3. Pertunjukan tari audio visual

F. Penilaian

1. Teknis : Tes

2. Bentuk instrumen : Tes tertulis dan tes perbuatan/ unjuk kerja 3. Contoh instrumen :

Buatlah pola lantai gerak tari mancanegara di luar Asia

Contoh lembar penilaian seni tari

Aspek-aspek yang dinilai

Kriteria Penilaian 1 2 3 4 5

Ketepatan jenis

Ketepatan macam bentuk Teknik gerak dalam penyajian Kreativitas Keterangan : 1 = sangat kurang 2 = kurang 3 = cukup 4 = baik

(7)

5 = sangat baik Mengetahui Kepala Sekolah Dra. Kismiyati NIP. 131611773 ………. [Tahun] Guru Mata Pelajaran

(8)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP No. 14.2

Nama Sekolah : SMP

Standar Kompetensi : 14 Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

Kompetensi Dasar : 14.2 Menciptakan tari kreasi berdasarkan gerak tari mancanegara Indikator : Mencari bentuk komposisi tari sederhana

Mencari bentuk tata rias dan busana yang tepat l

1. Menyusun gerak tari menjadi bentuk tari mancanegara secara sederhana 2. Membuat pola lantai gerak tari manca negara secara sederhana

3. Melengkapi tari dengan iringan

4. Menampilkan bentuk tata rias dan busana sesuai dengan tari secara sederhana

Ragam gerak tari mancanegara

Demonstrasi, drill

1. Kegiatan pendahuluan Motivasi dan apersepsi 2. Kegiatan inti

(9)

- Mendemonstrasikan ragam gerak tari mancanegara tanpa iringan - Mendemonstrasikan regam gerak tari mancanegara dengan iringan

- Mendemonstrasikan tari mancanegara lengkap dengan iringan dan pola lantai 3. Kegiatan Penutup

Secara bersama-sama memperagakan tari mancanegara yang tersusun dari awal sampai akhir dengan iringan

1. Buku pegangan guru 2. Tape recorder dan kaset

3. VCD/ CD 4. Guru

F. Penilaian

1. Teknis : Tes unjuk kerja

2. Bentuk instrumen : Uji petik prosedur dan produk 3. Contoh instrumen :

a. Peragakan gerak tani kreasi mancanegara tanpa iringan! b. Peragakan gerak tari kreasi mancanegara dengan iringan!

c. Peragakan gerak tari kreasi mancanegara lengkap dengan iringan dan pola lantai!

Teknik kaki Teknik tangan

(10)

Kelenturan

Keserasian gerak tari dengan musik pengiring dan pola lantai Keterangan : 1 = sangat kurang 2 = kurang 3 = cukup 4 = baik 5 = sangat baik Mengetahui Kepala Sekolah Dra. Kismiyati NIP. 131611773 ………. [Tahun] Guru Mata Pelajaran

(11)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP No. 14.3

Nama Sekolah : SMP

Standar Kompetensi : 14 Mengekspresikan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar : 14.3 Menyiapkan pertunjukan tari di sekolah

Indikator : Menyelenggarakan pementasan tari secara berpasangan / kelompok

Mencari bentuk tata rias dan busana yang tepat l

1. Menyusun gerak tari menjadi bentuk tari mancanegara secara berpasangan / kelompok

2. Membuat pola lantai gerak tari manca negara secara berpasangan / kelompok 3. Melengkapi tari dengan iringan

Ragam gerak tari mancanegara secara berpasangan / kelompok

Demonstrasi, drill

1. Kegiatan pendahuluan Motivasi dan apersepsi

(12)

2. Kegiatan inti

- Menyaksikan, mengamati tari mancanegara melalui VCD/ CD/ kaset

- Mendemonstrasikan ragam gerak tari mancanegara secara barpasangan / kelompok tanpa iringan

- Mendemonstrasikan regam gerak tari mancanegara berpasangan / kelompok dengan iringan

- Mendemonstrasikan tari mancanegara secara berpasangan / kelompok lengkap dengan iringan dan pola lantai

3. Kegiatan Penutup

Secara bersama-sama memperagakan tari mancanegara yang tersusun dari awal sampai akhir dengan iringan

1. Buku pegangan guru 2. Tape recorder dan kaset 3. VCD/ CD

F. Penilaian

a. Peragakan gerak tani kreasi mancanegara secara berpasangan / kelompok tanpa iringan!

b. Peragakan gerak tari kreasi mancanegara secara berpasangan / kelompok dengan iringan!

c. Peragakan gerak tari kreasi mancanegara secara berpasangan / kelompok lengkap dengan iringan dan pola lantai!

(13)

Teknik kaki Teknik tangan

Koordinasi gerak kaki dan tangan Kelenturan

Keserasian gerak tari dengan musik pengiring dan pola lantai Keterangan : 1 = sangat kurang 2 = kurang 3 = cukup 4 = baik 5 = sangat baik Mengetahui Kepala Sekolah Dra. Kismiyati NIP. 131611773 ………. [Tahun] Guru Mata Pelajaran

(14)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP No. 14.4

Nama Sekolah : SMP

Standar Kompetensi : 14 Mengekspresikan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar : 14.4 Menggelar pertunjukan tari di sekolah

Indikator : Mendiskripsikan tari mancanegara secara berpasangan Mendiskripsikan tari mancanegara secara kelompok

Menentukan bentuk rias dan busana sesuai bentuk tari Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran ( 2 x pertemuan )

1. Menyusun gerak tari menjadi bentuk tari berpasangan / kelompok 2. Membuat pola lantai gerak tari berpasangan / kelompok

3. Melengkapi tari dengan iringan

4 Mendiskripsikan bentuk tari yang telah dibuat secara sederhana

Ragam gerak tari mancanegara Diskripsi tari

Demonstrasi, drill

1. Kegiatan pendahuluan Motivasi dan apersepsi 2. Kegiatan inti

(15)

- Membuat diskripsi tari mancanegara secara sederhana berpasangan / kelompok

- Mendemonstrasikan tari mancanegara lengkap dengan iringan dan pola lantai 3. Kegiatan Penutup

Secara bersama-sama memperagakan tari mancanegara yang tersusun dari awal sampai akhir dengan iringan yang telah didiskripsikan

1. Buku pegangan guru 2. Tape recorder dan kaset

3. VCD/ CD 4. Guru

F. Penilaian

a. buatlah diskripsi tari mancanegara secara sederhana berpasangan / kelompok b. Peragakan gerak tari kreasi mancanegara dengan iringan sesuai dengan

diskripsi tari!

c. Peragakan gerak tari kreasi mancanegara lengkap dengan iringan dan pola lantai!

Diskripsi tari Teknik penulisan

(16)

Uraian Rangkaian gerak Penulisan komposisi proses Komposisi jadi Keterangan : 1 = sangat kurang 2 = kurang 3 = cukup 4 = baik 5 = sangat baik Mengetahui Kepala Sekolah Dra. Kismiyati NIP. 131611773 ………. [Tahun] Guru Mata Pelajaran