• Tidak ada hasil yang ditemukan

STT POMOSDA Nganjuk

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STT POMOSDA Nganjuk"

Copied!
128
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)

!

"

!

!

!

"

"

#

!

$

%

!

(4)

ii

!

"

#

"

$

# #

"

%&#

#

'

(

)

'&

*

$

'

+

$

#

'&

& '

!

"

#

"

# % , -

*

.

%

#

&

$

%

%

, /$%%0

%&#

&

!

$&) 1$

% , -

"

2

+

+

+

'& # $&. &1

& &

# 3 #&

+

%&

#

#

& &

4

#

)

& &

! '

#

'

#

3

$&.

5

'&

'

#

'

%

,

'

#

' &

& %

, %

6 #

#

!

'

#

$

4

/$4 0

5

(5)

iii

"

"

3

#

'

,

%

"

'

'

,

3 #

#

&

#

"

# % ., 7

"

$&. &1

& &

(

(

%

, '

,

'

/%''0

(

%

, '

,

/%' 0

*

3

2

2

$

, $

3

!+

3 )&

!

8 #

%

!

$

&

# #

!

'&

!!

!

#

&

&

%

,

!5

3 #

5+

8 #

%

5

$

&

# #

5

'&

5

!

#

&

&

%

,

5!

5*

$4

%

, '

$4

%

, '

3 )&

$4

%

, '

3 #

9&

' $ %

,

(6)

iv

$

'

%&#

'&

& '

%

' #

#

'

$

'

%&#

$

#

'&

& '

%

, %

3

#

,

%&#

$

(

.

$

+

$

$4 #

' '

! %&#

$

%

,

!

5

Attribut Kompetensi Lulusan

"

"

Komponen sukses dalam dunia kerja

*

( %&#

'&

#

3 #

*

*

Model Integrasi

Soft"Skills

dalam Proses Pembelajaran

2

!

# ,

%&#

$

& &

!

5

2

5

3

!+

5

#

&

$ #

3 )&

!

5 !

'

%

, #

'

3 )&

!2

5 5

#

&

$ #

3 #

!2

5 " %&#

8

6

#

! "

!

"

#

#&

5+

5 (

'

%

, #

'

(7)

v

)

&

& & ' &

& %

,

, #

'

6

'&

!

!

'&

% '6 %

: $ ;

!

)

%

,

'

#

/% '0

%

'&

!

)

%

, ' &

& %

6

#

!

5

)

%

,

3 )&

%

' &

&

!"

5

)

%

,

,

3 )&

!(

5

)

%

,

#

3 #

!(

5 !

)

%

,

3 )&

%

$

!*

5 5

)

%

,

3 #

%

' &

&

5!

5 "

)

%

,

,

3 #

55

5 (

)

%

,

#

3 )&

55

(8)

vi

ABET

Accreditation Board for Engineering and Technology

ACM

The Association for Computing Machinery

ASEE

American Society for Engineering Education

ASME

The American Society of Mechanical Engineers

FEE

Facilitating, Enabling and Empowering, suatu bentuk peran

pengajar sebagai fasilitator, pendorong dan pemberdaya bagi

peserta didik

ICT

Information and Communication Technology

IEEE

The Institute of Electrical and Electronic Engineers

JEE

Jounal of Engineering Education

KBK

Kurikulum Berbasis Kompetensi

MPB

Matakuliah Perilaku Berkarya

MBB

Matakuliah Bermasyarakat dan Berkarya

MPK

Matakuliah Pengembangan Kepribadian

MKK

Matakuliah Keilmuan dan Keahlian

MKB

Matakuliah Keahlian Berkarya

P3AI

Pusat Program Pengembangan Aktivitas Instruksional, yaitu suatu

unit kerja yang berperan sebagai fasilitator pusat pengembangan

kurikulum, teknologi dan metode dalam proses pembelajaran

RKPS

Rencana Kegiatan Perkuliahan Semester, merupakan kumpulan

form yang dirangkum sebagai suatu dokumen yang berisi tiap

tahapan, materi serta metoda perkuliahan, berikut sistem

penilaian dan hasil penilaian, serta formulir umpan"balik dari

mahasiswa dalam bentuk

Quesioner

.

SAKP

Satuan Acara Kegiatan Perkuliahan, merupakan lembaran dalam

bentuk form yang berisi data"data materi dan proses perkuliahan

untuk satu kali kegiatan tatap muka dosen dengan mhasiswa,

serta merupakan bagian tak terpisahkan dari RKPS

SCL

Student Centered Learning

, suatu model pembelajaran yang

bertujuan menempatlkan mahasiswa sebagai pembelajar aktif

dan dosen sebagai fasilitator, motivator dan pemberdayanya.

SHB

asaran asil Pem elajaran, merupakan suatu pernyataan

tentang sasaran dari hal ihwal ilmu atau materi ajar yang ingin

dicapai sebagai hasil proses pembelajaran

(9)
(10)

!

"

#

$

%% &'$' ()

*

%% &'$' ()

&

+

,-

'

./

0

1

)

/223#

)4 %

"

.555

)

4

"%

, )#

)

&

%% &'$' ()

*

$

.556

4 #

%% &'$' () .55/

-

0 562

7

7 %%&7187.55/

&

!

!

%% &'$' ()

%% &'$' ()

(

&

-(

9

&

%

&

!

"

"/#

&

#

$

"/#

(

%

%

0 &

"

"/#

&

$

"/#

!

%%"

&'$' ()

.55/

!

(11)

.55:

*

#

4

4

"

!

$

-

/22:

$

- 5;<7,7/22:#

$

- .6.7,7.555

#

$

-

5:;7,7.55.

#

,-

'

/223

;

#

0

/

.

&

8

6

4

:

&

4

;

&

4

4

&

%

#%

"

,-

' /223#

%

!

$

8 =

.556

9

!

!

*

"

!

% &

(

&

%% &'$' () .55:

0

/

$

%

"

8

.

$

#

.55/

6

$

0

&

$

4

+

&

#

#

(12)

:

$

7

8

)

;

$

!

!

<

$

!

>

$

!

4)-"&%

(

%% &'$' ()

*

%

8

%

8

0

4

8 0 &

4

88 0 &

4

888 0 &

$

&

&

4

81 0

$

8

4

1 0

$

&

)$&8+)- 0 )

(

,

4

$

8

4

(

,

4

$

%

8

(

,

4

$

%

8

( (

+ & $

#

+

% ?

%

&

8

&

(

.55:

(

+ &

#

"

)

&

7&

#

#

(

+ &

&

#

#

(13)

' #

%% &'$' ()

.

#

0

%

&

$

$

&

#

$

&

4

# $

4

4

#

$

$

4

%

&

$

0

9

%

8

9

%

8

%

$

@

A

$

4

@

A #

%

"

!

!

%%"

&'$' ()

(

&

%% &'$' () .55:

'

%

&

0

"

()

*

0

$

$

!!

)

*

$

0 / &

(

4

)

$)

?

* ) *

4

#

. 8

$

6 (

B

$$

: 8

(

!

$

((

(! +

0

%% &'$' ()

(

*

0 $

C

"$ =

9

%

8

9

%

8

&

&

$

,

&6)8

,

"

(

*

4

0 4

B

(

)

0 /

(

)

.

$

) !

$

=

6

$

&

:

(

)

+ D =

;

<

$

= )

>

- D !

) !

3

+

(

2

&

(14)

-

"

(

*

#

" "

"

(

$

4

0

)

0 /

$

&

.

- D !

) !

6

C

!

:

)

;

(

!

<

)

B

>

%

8

3

2

& !

/5

E

!

"

(

"

4

0

)

B

)

0 /

.

4

!

.

(

+

6

+

-:

4

;

-

)

<

>

4

3

*

2

) !

8

!

/5

.

"

"

/

-

)

) !

.

&

6

:

+

%

C

(15)

!

"

#

$

%

%

%

&

&

'

(

)

)

!

%

*++

,+++

(16)

)

!

.

%#

!

.

%#

!

&

&

!

)

-!

-!

%

/ / !0

1

(

'

#

!

0 %

"$

/ / !0

2

3

4

#

5-6 4++*%4+'+

!

%!

!

*

0

.

-

0.-

1 0

7

.

8

-

-

1 0

9

:

;

: ;

--%<

1 0

=

#

&

-

-

>

0 -

0 &

.

4++4

?

$

.

1:- </ !

!

,

-

-

4+4+(

0

-

-

: $

(17)

@

&

$

%

A

&

0 -

0

8

'+

(

0< % ---

<

<

4++' B 4++9 9 C

0

-

0

-0

/

4++*

11.

%

%

.

% / / !0

"

#

&

% / / !0

(

$

$

/ / !0

"$

C

$

%

% / / !0

$

% / / !0

$

"$

%

&

$

(18)

!

$

&

!

0

0

.

-

0.-

-

<

4++'

<

*

%

'*

4

.

!

8

*E

*

0.-

(

'

"$

F

-G

4

G

*

G

7

G

9

G

?

$

G

,

%

G

@

G

A

6

G

'+

$

G

''

$

&

G

'4

%

G

'*

G

'7

B

$

G

'9

1:- </ 'AA@

!

8

9

4

(

'

6

4

*

.

7

.

(19)

8

%

7

7

(

'

<

!

-H

&

4

6

6

I

*

<

J

/

<

I

<

7

-

%

-

J

%

%

&

&

& $

0

-&

& !

'

(

(

)

)

&

&)

*

8

.

!

B

5.

(

7

.

$

#

(20)

10 /:06 ;0< /#

(

+ (

$

) '

, &

!

)

!

)

) )

-!

.

! " # $ $ $ $

! " ! " %

& ' ( ! )

*

).)

) (

! .

/ 0

! .

< ! &

#

#

$

#

1

+ &

,

-$

2 # #

# 3

.

) '

(21)

#

#

6

&

&

.

(

'

G

4

G

*

&

$

! " # $ %&& '& & ( #" ) " ! & #" ) " * " ! & + , "- .+ - / 01 + 2 & % & "

!

&

)

) )

&

)

)

)

)

)!*

.

5

. . / .

0 - !1 , , !.

,.* * 2 ! + .

+, 3 +, ,.*

, .

. . / .

* .

,

. . / .

,.*

!! .

. . / .

/!1 !.,

/,

3 , " ! ,

+ .!/ 0*4

. . . / .

. /

* .,/4 .

. . / .

0 -!. .!0

(22)

.

(

'

%

(

%

:

%

%

.

&

%

.

.

$

4

B

(

%

%!

.

-

G

%

%

%

J

G

%

%

8

B

*

.

B

!

6

)

)

&

)

) )

)

'

)

)

&

)

' &

* .

5

5

3

.

&

+

* -*

6

3

SOPHOMORE

FRESHMAN JUNIOR SENIOR

(23)

&-!

+

&

&

&

)

'

'

& )

) )

!

)

&

*

6

7

%

68

A

'

!

4+

4 * 7

4

%

'9

4 * 7 '7

*

!

4+

7 ? '7

7

!

4+

'9

9

0

--

.

-'9

9 , @ '+ '' '*

?

0

5

.

'+

' @ A '+ '4 '*

#

99

#

.

$

&

5

%

!

!

$

(

0

-:J10 00: -:J- 0510: K - #0

60: (

0

B

<

4

.

0

1!- (

$

<

$

%

<

-:J-:060: ;0

- -#800: -# 0

(

(24)

6

.

%

%

&

$

.

%

%

5

%

%

%

.

$

%

.

$ $

$

&

+

)

'

%#

< %

<

(

;

I

#

4++4

4

-

-

/

( <

* 0

.

-

0.-

1 0 4+++

*

:

!

!

.

.

4++9

7

-

!

4

0

/

-

-8

-

-

8

4++'

%

*

%

-

<

<

;

<

( 5 $

I

6

L

=

4++' 0

-

-

0

(25)

--!

"

#

$ %

&

$

'

(

)

"'* &

+

,

' $*-'

"

&

'

+.

,

/
(26)

'

!

0--!

!

'

1

)

2

'

2

!

2

2

2

3

)

4

#

2

5

!

"

#$

%

&

'

! " # # $ ! % !

(27)

+

(

)

*

'

!

!

6

!

!

!

/

#

'*

!

"

&

!

#

!

"

&

#

'*

)

" & $

" &

" &

!

'*

+

,

/

#

'*

!

7

)

$

'

)

-6

)

'

8

'

)

%

#

'*

!

"

&

+

,

!

#

!

#

'*

'

'*

'*

'

"

&

'

(28)

,

:

#

)

$ ;-2

!

!

1

)

#

!

5

0--!

#

!

"

!

&

%

!

"

&

!

(29)

K

!

'*

1

)

#

2

2

1 /

!

'*

1 "

&

<

;

-

=

#

+

&

&, &" &

%

&

'

! # $ -. / 0' . 1 2$ 2 / !

3 0 2 2# - ! 3 ' 4

- 0 - / 5 0 . $ -. # 6 25 - 0 25 7

0 . % -/. - - 0 . 6 /. - - 0 . $ -.

(30)

F

>

)

(

2

'

?

9

@

?

)

@

?

0

@

?

9

)

@

/

3

?

;

)

!

@

?

9

'3 @

?

'3

@

1

'

"

&

?

!

?

@

?

@

?

5

$

@

7

2

?

@

?

;

@

?

"

&@

?

"

&@

?

8

)

@

>

2

?

!

@

?

"

&@

?

2

@

A

;

?

'

!

!

3

!

<

!

(31)

K

'

"

&

"

)

&

'3

!

2 '

'

2 '

!

"

&

"

-

&"

&" & .#

/ &

$ & )

/

/ -

'

! # $ -. / 0' . 1 2$ 2 / !

3 0 2 2# - ! 3 ' 4

!

"#

!

!

" # $ % $

$ %

$

8 % &

# 8

" 8. #

1

%

&

' (

%

%

&

) &*

#

&

&

$ %

&

+

$ %

$

8 % &

& #

1 0

. 1 #

8 . "

# 8

(32)

4

!

/

& %

&

-

&

"

$

#

'

&

'

#

>

)

#

'3

#

'3

#

#

#

#

#

2 '

2

'3

2 '

2 '

)

)

-

'3

B

'=2

) 2

=

'=2

'=2

2 '

-

'3 "- '3 &

2 '

"*

2 '

&

2 '

!

'3

"

&

'

'3

2 '

'3

0

C "

'

&

C

"

&

'

'3

(33)

+

#$

$ &

/#$

%

&

'3

=

)

(

2

"

&

2

$*; "

$

*

;

&

/

"

$*;&

'

1

;

;

;

7

"

'

&

!

0

#$

/

& %

&

-

&

!

(34)

(

>

'

!

!

!

A

#

#

! "

5

&

D

'

2

'

'

"

5

&

5

E

'

#

F

2

! %

!

!

!

B

!

2 '

'=2

'=2

3

!

"

;

'

&

(35)

1 2 .

)

*

F

2

$ 2

!

7

2

!

"+

,&

3

'

=

!

'

'

#3/

-) +

6

:

"

& '

, "

/

&

'

'

4

//

/ .#

/ &

&

"#$%&'(%

%('$

"#$%&'(%

) *#+%(

) ,%&%

$'+%*%(

) ,%&%

-%(

)&$ + -%

%

&

+'%$$.'

&

'

)$-)$/'+%'$

% %

)&) 0' '"'

'+'" %"

)&) 0'

'$/% %

+"# )$-)*'1#'$

' / &%++( 2* &%++(

%

'

(36)

+

#& 3 #

,

4

*

(FFF

/1

'

'

!

(G

'

=

3

H

C

#

$

)

(

'

'

"

056

&

/

4

"1GI&

1

2

"

+56

&

7

0

"(G I&

!

!

!

'

'

B

!

'

'

'

!

3

'

*

1.

Inisiatif

2.

Etika/ integritas

3.

Berpikir kritis

4.

Kemauan belajar

5.

Komitmen

6.

Motivasi

7.

Bersemangat

8.

Dapat diandalkan

9.

Komunikasi lisan

10. Kreatif

11.

Kemampuan Analitis

12.

Dapat mengatasi

Stress

13.

Manajemen diri

14.

Menyelesaikan persoalan

15.

Dapat meringkas

16.

Berkooperasi

17.

Fleksibel

18.

Kerja dalam tim

19.

Mandiri

20.

Mendengarkan

21.

Tangguh

(37)

+

#

'

'

"

&

!

'

'

'

'

!

; !

!

!

!"

7

.# #& & - $ $ & - % 8- 9: # # $ / &$ $ - & & 8- & &9

& ";<

= #

; '

' 6

$

#& 33 ,/ = & < '

= '

# 2

/ $

= #

*

J <

:

;

!

K

*

?

?

CCOORREECCOOMMPPEETTEENNCCIIEESS

?

?

CCRRIITTIICCAALLRREEQQUUIIRREEMMEENNTTSS

?

?

IINNNNEERRAASSPPEECCTT

?

?

HHAARRDDEERRTTOODDEEVVEELLOOPP

P

E

R

F

O

R

M

A

N

C

E

&- &" /;<

* ; = ; K 4 ' '

(38)

,

3/

/

-(

)

#&#

#

) 2

)

)

'

$

'

B8# 1G 4

/GG7

/

)

#& *: )

=

9

-

(FFF@D(">&)/AD D(

1

? &

&$ $ - &

&""

)

#

/GG>

7

. #

&

/

;

;

3

4 ! ;

# 8 ! 3

(FF>

1 &-

*

'

-6

) = $

=

*

*

9

/GG1

%

(

)

)

* '

&

(

(

*

"

$3+)/-) 4 &%++( 4

'+#) 4

**%*#/)

)1'5% #

6

7

8

9

:

;

<

=

6

7

8

9

:

;

<

=

>

! "

" #

$ # #

%

#$ % & $$ ' $

4

(39)

!

!

" # $

%

&

!

!

&

'

(

!" !

&

!

&

)

!

*

!

!

! +

(

#

!

!

!

"

!

!

#

,

(

&

!

-

.

/

%

0

#

!

!

#

'

1(2 .

!

0334

!

!"

!

!

#

0#

-

!

!

&

& "

&

&

!

&

#

!

03

!

&

!

-

!

&

#

"

!

!

!

!

#

!

&

&

!

!

!"

"

!

#

&

!

"

!

& &

& #

&

!

!

#

-

-& -&

(40)

!

"

#

-

&

# (

!

%

-

!

#

(

!

!

&

-

&

!

!

#

!

&

#

!

!

# 5

!

!

#

& "

"

!

!

!

#

-

!

!

" !

!# /!

!

# /

-!

!

!

&

!

#

-

!

!

!

&

&

#

!

"

!

!

"

!

# /

!

!

%

#

$

"

% %

"

&

!

-

&

&

&

#

!

%

&

!

!

#

!

!

!

"

" &

!

!

!

!

!

& "

#

/

!

!

!

-

!

!

!

&

(41)

'

"%

#

%

%

%

%

#

!

!

!

!

!

#

!

#

5

!

!

-/

!

-

#

( !

"

!

#

" #

!

! 1(2 .

6 )

*

!

!

!

7

8

#

' )

!

"

! *

% %

+,

%#- .

-0 / "

& & ! )% !*

! !" ! & !

& ! % %

% % % #

7

& & ! )& * )% !*

9

! ) ! " : *

! &

6 !

%

! !

%

#

(42)

+

!

K

! -

!

8

0#

!

)

/*

7#

!

8

!

$

2

#

/

!

-

) 9 -*#

)

%

% %

%

/ !

#

" #

0 ! 1

!

!

# 2

%

8

%

/

%

!

!

!

!

&

!

#

#

%

/ !

%

2

)

$*

!

!

%

!

& "

#

%

!

!

%

&

%

!

#

.

%

/

2

2

) $$*

!

!

!

!

!

;&

-

#

#

'

3 &

%

/ !

#

" #

0 ! 1

% %

"

%

/

"

1

2

(

-2

2

(

-3

<

% ! -

!

2

$

4

/

2

$

5

2

%

2

$

6

$ !

2

$$

7

$ !

-

2

$$

8

/ "

3

$$

9

!

/

5

2

$$

(43)

"

%

/

/

. *

.

.

.

!

&

%

#

%

"

!

!

&

#

/

8

!

;&

!

/

8

;

1

8 /

8

/

)=

*

#

' $

3 &

%

/

"

. .

.

%

/

"

1

/

-

4

//

2

/

--

4

//

3

<

- -

4

//

4

<

--

4

//

5

/

2

//

6

- %

2

//

7

2

//

8

3

//

&

,

(

"

#

' ) !

2

/

% !

#

(44)

+

3

3

5

0

1

K

!

%

#

!

!

# 1

!

! !

5$

# 5

" &

#

!

& "

%

%

!

)

*

&

5$

!

#

&

!

%

!

&

5$#

5

!

)

8 %

% !

*

%

#

!

!

&

5$

!

!

#

5$

!

%

!

!

!

&

5$

!

%

!

#

"

!

" &

'/

!

5$

!

!

"

!

%

!

#

!

&

!

!

%

5$

#

5$

!

!

#

&

%

!

"

&

)

.

*#

3 &

!%

0#

-

3 "3

&

8 '

"

7>>?#

7#

+,

! -

$

% 2

)

! -

.

(45)

!"

!

"

"

#

$

"

"

%&

"

"

'

"

"

$

"

"

(

)

" $** + +$ ,

"

#

!

$

! %

&! !

%!

*

-$

.

/

.

/

$

"

0

"

"

'

%

( )

! % *

%+

!% "

!

(

"

(46)

'

1

2

"

"

"

"

"

,

&!%&-

&*& %

$

"

"

"

$

'

"

"

"

"

"

3

"

"

"

"

"

4

" '

$

%

"

"

5,

"

4

6

-7

'

*%

%*

.

*%

(47)

!

:

"

'

$

%

"

$

"

"

%

'

8'+ 9"

#

*%

*%

"

'

"

'

"

" 3

3

"

)

*

$

"

*

$

$** + +$ ,"

8

9

8

$9

;

"

4

6

"

4

<

"

,

,

"

'"

''

7

-

"

4

<

"

<

5

'

"

4

6 4

=

6

8

6

79

7

8

5

>9

5

8

?

@9

>

8

A

B9

7 4

=

6

;

C

5 4

$ $

"

8

9

> 4

((

4

(

"

, D"

"

#

#

4

:

4

*

/

*

%3" %" $"%

4 %

"

" $

%

-'

: " ," " EE 4 :

"

"

(48)

0

"

8

0

!

9

#

"

"

"

*

"

$

5 8

9

6

4

6

%

$

8$

9

7

%

8

9

5

+

F

8

9

$

"

8

%

9

"

8

9

"

%

,

$

(

"

'

$** + +$ ,

"

1

!2 ( %+

&

%

%

%

%(%2*%

!

6

! " #

$!%

!%

%

%

%

&

(49)

#

$

%

%!%2*%

*

%

*

%

"

8

9"

-

"

%

8

9"

%

$

"

%

'

8

9"

$

7

'

"

$

%

"

'

$

%

"

$

%

0

$

%

! "

#

1 #

%

*%

%

%!%2*%

*

%

7
(50)

/3

*

;

"

%

8(

-

%

9

"

%

3

8$

-

$

9

"

%

$

*

8

(

9

8

9"

"

"

"

"

3

"

$

(

$

8

9

"

"

"

"

"

(

" $

#

"

%

$

"

$

"

"

"

"

*

"

4

*

G

8

$

9G

*

$

8

%

9G

$

8

$

9"

"

,$"

;

*

$

%

%

$

%

%

$

?

8

%%% ,

7==?" *

+

!

9"

4

$

"

%

"

$

"

$

%

*

(51)

*

"

%

"

" '

;

*

$

"

"

*

8

? 59

5

*

"

"

8

.

/

.

/9

(

"

"

8

9

1 '

& *

2 ( &4 0& 2

%

&

%

%

%

4&

%

4

0 -

" *

7==? < *

+

!

"

7==@

! " "

! " #

"

$ %

& !

"

' "

! !

#

(

(52)

%!%

%!%

$** + +$ ,"

*

"

4

%!%

;

*

$** + +$ ,

*

"

"

"

"

%!%

6

"

H

*

I

%

5

"

*

"

>

"

#

!

&

% %

#

"

"

4

6

1%

2

*

7

"

$

5

>

"

"

?

$** + +$ ,

(53)

'

& 2

!%

* !

2%*

%!

8

*

$

9

8

#

9

J6K

"

J7K

"

"

J5K

8(

$

9"

2%*

*

*

8

$

9

J>K

"

J?K

J@K

"

"

JAK

2%*

%!

8

$

9

JBK

"

JCK

"

"

2%*

&4 !%&

*

8

$

9

J6=K

J66K

*

-G

J67K

J65K

"

0

2%*

&

%

!%

8

$

9

J6>K

J6?K

2%*

%*

%

2

!"

8

%

-$

$

9

J6@K

"

J6AK

J6BK

"

"

J6CK

(54)

)

"

"

"

" ;

8

3

9

3

$

"

> 8

9 3

"

4

3

*

8 0*%!9

3

$

%

$

8$%$ 9

3

L

8L!, % ,9

3

$

*

'

8$ $*%!9

,

%! %

!%

*& 2&

*%

%

4&

%

$

*

'

7 $

$

"

4

6

4

8

9

-

8

9

'

8

'9

7

4

)

"

*

? 6

"

*

? 7

5

4

*

8

:

I

9

*

8

$

I

9

*

I

8

I

I

9

(55)

* 1

4

*%

%

4&

%

*& 2&

$) * +" $ !, ) , -*. ) , -$ + ! /

. 0 "1 , /

$2

* +" $ +" 2 +

-) !" + $ /

+ $ /

!" $ " /

22

* +" 2 ! + 2 +

-$ " ) ! #"+"! /

$ 3 $ ) 4

2 /

2 , /

!" #$

))

* +" ) !"

)

-)) & + & 5

+ & 5

) +" " 5

) +" " 5

+ & /

) + 6 $ $ ) /

$ + ! /

!" %%

)) $ ( 7 8 ! (!"! /

8 ! )" /

+ $ , , 4

8 , . + 4

! + & + /

! + + + /

+ + & /

! & 4

+ + 5

$ ! + !" + /

$ & /

$ (!"! *4 +" , 93/- : !" &'

)) + " ) ! " /

! $ ! ! /

! $ ! ! 4

! "+ " &

! 4

! ) ! " 4 $ + " ) ! " 4

+ $ + ." + 4

! 2 & 4

) !" + & 4

7 ) ! " 4

2 " ! /

+ + ) ! /

+ ) ! " /

$ /

! ," 4

(56)

)2 * +" ) 2 +

-)2 * +" ) 2 +

& ! ! 4

! ! 8 ! /

+ 02" * 0 !! - /

$ ! ! ) ! " /

$ ! ! ) ! " 4

$ ! ! ) ! " /

$ ! ! ) ! " 4

$ (!"! *; +" , 93/< 3 4- / ) + 6 + ) " " /

) 8 $ + + /

! *$ 0=" - /

" + >

!" &#

#'(

* 1 #

4

*% %*%

5

!

%

4&

%

; 0?@5; "! + / A 8 , !, " ! +" ! 5

0?@5/ + ! + + /

/ 0?@9; + + . 8" 4 A 8 , !, " ! +" ! 9 0?@9/ & ! 4

4 0?@>; 8 ! )" / A 8 , !, " ! +" ! > 0?@>/ 8 ! $ + /

5 0?@:; $ ! + + / A 8 , !, " ! +" ! :

0?@:/ . /

* 1 '

4

*%

"

2

5

!

%

! %

; &0;;/; & $ ! ! ) ! " */6;- / / +" A 8 , / &0/;/; $ ! ! ) ! " */6;- / 4 +" A 8 , 4 04;4; & ! / 9 +" A 8 , 5 04;4/ ! 2 & 4 > +" A 8 , 9 04;/4 ! ! 8 ! / > +" A 8 , > &0?@>; $ ! ! ) ! " . 8" / > +" $ : &0?@>/ ) 2 ! / > +" $

B &0?@:; $ ! + + / : +" $

(57)

* 1 , %! % !% *% % 4& % % !

# %

; DU0;02; Pendidikan ! / &(;?// $ ) 4

/ )0;?/; 8 ! (!"! / &(0;?/4 . 0 "1 , /

4 &(0;?/> 2 / 0;?5/ + 5

5 &(0;?/: 2 , / 0;?5/ ) +" " 5

9 0;?5; ) +" " 5 0;?/4 + & /

> 0;?5; + 5 0;;45 ! + & + 4

: 0;?/; ) + / 0;;// ! $ ! ! */6;- /

B 0;?/; $ + ! /

/? %& /?

& '

; &(0/?/9 !" $ " / 0/;55 + + 5

/ 0/;4; 8 , . + 4 0/;45 $ 3 ! + !" + /

4 0/;4/ + $ , , 4 0/;49 ! "+ " & *46;- 4

5 0/;/4 ! + + + / 0/;4> ! ) ! " 4

9 .0/;4; + + & 4 0/;/: 2 " ! /

> .0/;4/ ! & 4 0/;/B $ ! ! ) ! " */6;- /

: 0/;4; ! $ ! ! */6;- / 0/;/@ + " ) ! " /

B 0/;// $ ! ! ) ! " */6;- / 0?@5C ) $ , 93/ 3 ; /

/? %' /?

) *

; $(04?/; ) !" + $ / $(04?// + $ /

/ 04;4; & ! ! 4 04;/9 7 ) ! " *46;- 4

4 04;4; ! 4 04;/> $ /

5 04;4/ $ + " ) ! " 4 04;/: + ) ! " /

9 04;44 ) !" + & 4 04;4B $ ! ! ) ! " *46;- 4

> 04;/5 + + ) ! / 04;/4 ! ! 8 ! /

: 0?@9C ) $ , 93/ 3 / 4 04;4/ ! 2 & 4

B 0?@>C ) $ , 93/ 3 4 /

;@ %& ;@

+ (

; $(05?/; $ " ) ! #"+"! / 05;/; + 02" /

/ 05;4; + $ + ." + 4 05;44 ! ," 4

4 05;4/ $ ! ! ) ! " *46;- 4 5;// ) + /

5 .05;/; $ & / 5;/4 ! *$= - /

9 05;/; ) 8 $ + + / 5;>5 " + >

> 0?@:C ) $ , 93/ 3 5 4

;9 %% ;9

(58)

1 ,

%

%

*%

*

%

*

%

4&

%

* ( # ) ( % ) # * + ) # &

,

) # ' * ) #

-! "

(59)

!

!

!

"

#$## %

#$&'(

)

*

%

!

+ +

!

#$,'(

!

%

)

!

!

-( .

/

(

(

.

+

! !

%

-" # - ) 0 . * * !1

* * ! 1 2''#

%

)

0

*

+

0

*

!

*

*

3

!

!

(

!

"

#

!

#

(60)

$

%

&

!

# %

%

' '

(

! (

)

0

u

!

& ,

!

0

( . .0%)

4

& &

%

!

!

!

!

!

!

%

(

!

!

+

!

!

!

!

0%

+

! "

#

$

%

$

(61)

*

&

%

%

0

. .0%)!

!

-&

1

0

. .0%)

!

!

!

!

%

#

!

5

6

*

7

(

!

!

8

!

+

!

"

!

!

-#

9*

:

2

!

0%

7

8

(

!

!

(62)

,

-.

!

0

"

;#<

!

;2<

!

!

;7<

!

!

0

;8<

!

(

;&<

;,<

!

!

(

;=<

!

0

;><

;$<

!

/

0

;#'<

(

;##<

?

@

A

;#2<

;#7<

!

0

!

?

0

;#8<

;#&<

! "

/

'

!

*

@0

0

;#,<

!

(

(

;#=<

(

;#><

!

(

!

;#$<

(63)

"

!

(B

B

)

7

B

!

-B

0

B)0

)3

B

.

0

B.0 3

B

0

*

B)0*/

)

!!

%

!

! !

0

!

-)

0

!

+!

++

!

+

+

0

-

C

& ,

?

1

@

-

D

! 0

! 1

0

%

!

! !

!

! !

% & ' ( % ( ) #

&* % ( )

' +

* , - ( +

& ' '

' )

% ' +

$ ' +

+

& ' '

' )

% ! ' +

. % / 0

+ ( + %% & ' % % )

%% 1 ' 2

' 2

% ' 2

% ' 2

% 2

' +

% ' 3 $% +

' +

$' +

4 " +

!

%% & ' %

% )

%% $#"#5 #6 ' ' ' +

' ' ' ' +

. ' ' ' &$ ) +

' ' +

( ' ' +

' ( ( 0

4 ( * ' 0

% +

4 +

' 2

' 4 +

% +

% &7 ' ( 8.9) +

(64)

%% & ' % % ) %% # ' ' + ' 2 ' +

' ' 1 2

' ' 1 * 4 0

% +

% 4 $ 2

4 1 ' . 2

' + ( ' + % 0 $' ' ' + " % & ' % ' ) % & ' % ' ) 0 4 + 0 ' , + ' ' + % +

4 % +

4 ' +

4 +

% ' 3 ' % +

% &+ ' ( 8.9: # . 0) +

% 4 ' ' +

& ,; ) +

' 9

#

$ "

$

%

!

! !

$ $ $ $ $% &$ '$

7 ,<=87 ' ' * ' + > 4 ( ( ' 8

,<=8+ 4 * ' +

+ ,<=97 % * 4 + > 4 ( ( ' 9

,<=9+ % / +

0 ,<=?7 ' ' + > 4 ( ( ' ?

,<=?+ +

1

%

!

- '

2

! !

!

$ $ $ $ $% & &$ '$

7 ,+707 4 ( * ' 0 0 ' > 4 (

+ ,+722 ' ' 1 2 2 ' > 4 (

0 ,<=2+ $' ' ' + 2 '

2 ,<=87 ' ' 1 * 4 0 8 '

8 ,<=97 4 % + 9 '

(65)

3 % ! ! ! % !

$ $ $ $ $% $ $ $ $ $%

& & (

7 ",7<+7 ' + ",7<++ % / 0

+ $%,7<+7 4 " + ",7<+0 * , - ( +

0 ",7<+9 + ,7<2+ ' 2

2 ",7<+? ( + 7<2+ % ' 2

8 ,7<27 % ' 2 7<+0 ' +

9 ,7<27 ' 2 $%,77++ $' +

? $,7<+7 % ' + ,77+7 % &+37) +

@ ,7<+7 ' + ,770+ ' ' +

) (! ) (

& & "

7 ",+<+8 + ,+722 ' ' 1 2

+ $%,+727 ' 2 $%,+7++ $' ' ' +

0 ,+707 4 ( * 0 $%,+7+0 ' 4 +

2 ,+70+ ' ( ( 0 $,+7+2 ' ' +

8 $,+7+7 ( ' ' &+37) + $,+7+8 ' ' ' +

9 $,+7++ ' ' ' ' + ,+72+ % 2

? $,+7+0 ' ' ' + ,+720 ' &237) 2

@ ,+7+7 % &+37) +

) (! ) (!

& * & #

7 ",0<+7 % ' + ",0<++ $ ' +

+ $%,07+7 4 + $%,07++ 4 % +

0 ,0707 ' ' 1 * 4 0 ,07+2 . ' +

2 ,07+7 % + ,0728 4 1 ' . 2

8 ,072+ % 4 $ 2 ,07+9 % +

9 ,07+0 ' + ,070+ 0

? ,0707 0 ,07+0 4 +

@ ,<=8A % ( 8.8 # . 7 + ,<=9A % ( 8.8 # .+ +

) (! )

& + & ,

7 ",2<+7 % ! ' + $%,27+7 4 ' +

+ ,27+7 ( ' + ,27+7 ' , +

0 ,270+ % 0 ,27++ % ' +

2 ,27+0 4 + ,27+0 & ; ) +

8 ,27+2 ' ' &+37) + ,2792 ' 9

9 ,27+7 % 4 ' ' +

? ,<=?A % ( 8.8 # .0 +

) * ) "

$ $ $ $% - *

(66)

1

!

.

%

!

!

! !

(67)

-.4 .

. .

#

(

!

!

+ %

(

! %

)

! 2''&

2

5

6

! /

*

%

(D

?

!

+

E

(

B

*

0

! 0

2'',

7

.0%7

!

?

?

2''& F

.

/

! 0

2''&

8

"

#

%

'

!

- ) 0

.

(68)
(69)

!

" #$%&&%'

!

"

#

$

$

%

&

'

%(

&

$

)

*

'

+

%

&

)

,

+

'

)

(70)

!" # $

(

)

* + #

, +#

%

-

&

-

.

/ &

&

.

*

'

$

.

*

'

*

.

//0 12

.

*

*

.

.

$

*

'

.

*

,

$

3

$

*

*

0

+

& '

*

)

3

* ) 4

*

)

(71)

!" # $

%

1

+

&

*

'

'

'

.

'

'

*

'

*

5"-6

127

2

,

&%*

3

, +#

,&

4

# #

'

//

3

'

// 3

// .

// 6

8

'

//

8

*

(72)

!" # $

5

% #

& %

8

*

6

)

&

/

"

0

.

'

9

-!

)

&

6

(73)

-!" # $

&

(

# #

6

-$

-

# #

'

'

'

'

.

8

8

0

, , ,

&

(74)

!" # $

1

, , ,

&%' ' ,

*

2

%

4

% %

*

*

3

, &

% %

*%&

'

3

'

3

(75)
(76)

!

"

#

$

#

%

&

'#

%

!

"

#

"

!

(#

)

!

"

*#

% +

$

!

!

#

!

,#

&

$

)

#

!

#

!

#

(77)

! " # $ %

-#

$

!

#

!

#

!

.#

!

!

#

!

/#

$

$

!

!

#

!

0#

)

$

!

!

#

(78)

! " # $ %

&

1#

$

&

!

#

!

#

#

'2#

&

$

)

$

"

!

!

#

#

"

''#

&)

3

&

!

!

#

#

#

$%

#

'(#

&

$

)

#

!

#

!

#

"

#

'*#

$

$

%

!

(79)

! " # $ %

4#

'#

&)

)&

!

"

!

#

&''

!

(#

&)

)&

!

!

#

"

*#

&)

#

!

(

#

)

*

)

+

#

#

!

#

& )

"

)

#

,#

$

$

)

#

" #

!

#

" #

"

"

!

#

#

#

#

" # ,-. (

,

#

-

.

" #

+

-#

)

$

#

!

#

!

#

&''

(80)

! " # $ %

'

.#

&

$ $

$

)

#

!

#

"

!

#

#

"

"

"

"

/#

)

$

)

!

"

#

!

#

#

0#

)

5

6

"

!

#

#

%

"

%

!

#

/

0

!

1

2

1#

$

$

3

(3 +

#

"

3 !

#

3

#

3

!

#

#

3

(81)

! " # $ %

'2#

$

)

#

#

"

"

#

!

#

#

#

#

"

# #

!

#

#

"

#

"

#

%

''#

)

$

!

#

#

!

#

4

# #

#

#

'(#

$

$ $

#

"

!

!

#

#

"

"

'*#

6 7

&

7

#

#

"

!

%

#

#

!

#

#

(82)

! " # $ %

',#

3 $

&

!

#

!

#

#

#

%

'-#

&

)

#

#

!

!

#

"

"

"

'.#

$

$

+ $

"

!

3

5

6

6

!

#

!

(83)

! " # $ %

(

3 !

"

'#

$ $

$

$

6)

$

"

!

"

"

!

#

"

"

!

#

"

#

!

"

(#

$

6)

$

%

"

!

"

!

#

#

"

!

"

*#

)&

)

#

!

,-.

!

#

,#

)&

)

&

&''

!

&''

. 3

!

(84)

! " # $ %

)

-#

)&

)

#

7

"!

!

#

#

7

.#

)&

)

8

"

#

8

!

"

!

#

#

7

/#

%

$

"

%

!

!

#

#

# &

4

. 3 9:::;/::: . 3 <=:::

#

!

"

"

0#

) )&

9

$$

$$

.&)

!

"

!

#

#

"

!

"

1#

.

!

!

#

(85)

! " # $ %

'2#

%

"

"

)

.

!

(

#

6

>

+

"

''#

& $

!

>

8

"

)

"

!

!

#

#

!

!

'(#

& $

"

(86)
(87)

!

"

#!

$

%!

&

' '

!

"

(!

&

"

)!

"

*

#

#

$

%

(88)

!" # $ %

!

$

&

#!

"

*

%!

"

$

+!

(!

' '

)!

&&

,

" '

(89)

!"

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Untuk merancang sebuah tes yang baik memerlukan persiapan yang cermat dan kualitas tes biasanya membaik jika dirancang dengan cara tidak tergesa-gesa; Implikasinya

intellectual capital (VAIC TM ) tidak berhasil menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap nilai perusahaan (PBV).Kinerja keuangan (ROA) sebagai variabel moderator mampu

Cara penyajian seperti  itu  tidak memberikan  kemudahan bagi para  pengguna  kamus.  Pengguna  kamus  belum  tentu  semuanya  memahami  makna  padanan  kat a 

Menopase adalah keadaan biologis yang wajar, ditandai dengan berhentinya menstruasi karena berkurangnya atau tidak adanya hormon esterogen dan progesteron dalam plasma

Penetapan satuan pendidikan tempat pelaksanaan UN Gelombang II dan pilihan jadwalnya masing-masing satuan pendidikan oleh Dinas Provinsi2. 23 Oktober 2017 Pengumuman Hasil

Faktor Perilaku. Terdapat satu narasumber yang mengakui bahwa ia menjadi miskin adalah akibat dari perilaku konsumtifnya. Narasumber tersebut sebelumnya adalah

Sedangkan mekanisme koping spiritual adalah cara yang dilakukan individu dalam menyelesaikan masalah, menyesuaikan diri dengan perubahan, serta respon terhadap situasi yang

[r]