PROMESPJOKSMPKelasIX

(1)

Kelas

: IX (Sembilan)

Mata Pelajaran

: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Semester

: 1 (Satu )

Standar Kompetensi: 1. Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga dan nilai-nilai yang terkandung

didalamnya.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi

Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

1.1.Mempraktik-kan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya dini, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan

peralatan**)

 Variasi dan kombinasi tehnik dasar (menendang dan

menghentika n bola

mengunakan kaki bagian dalam dan luar) serta menahan bola dengan telapak kaki dengan koordinasi yang baik

 Variasi dan kombinasi tehnik dasar mengiring dan

menghentika n bola dengan punggung kaki dan koordinasi

 Sepak

Bola 2 JP

(2)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 yang baik

 Bermain bola dengan peraturan yang

dimodifikasi

 Variasi dan kombinasi teknik dasar passing atas dan bawah bola voli dengan koordinasi yang baik

 Variasi kobinasi teknik dasar passing atas, bawah dan smash tampa awalan dengan koordinasi yang baik

 Bermain dengan peraturan yang

dimodifikasi.

 Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar memegang raket

forehand dan backhand untuk melakukan servis dan pukulan forehand



Bola voli

 Bola Basket

(3)

Waktu _{3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4} serta

backhand dengan koordinasi yang baik

dimodifikasi

 MelakukanTe knik dasar start, lari dan finish secara berpasangan atau kelom- pok

 Melakukan lomba lari jarak jauh dengan peraturan yang

dimodifikasi

 Melakukan awalan, tolakan, dan mendarat

 Melakukan lomba lompat jauh dengan peraturan yang dimodifikas

 Melakukan teknik dasar awalan, tolakan, di

(4)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 atas mistar

dan mendarat

 Lomba lompat tinggi gaya straddle

 Melakukan tehnik dasar memegang, meletakan peluru, posisi awal, gerak menolak dan gerak ikutan Secara berpasangan atau

kelompok

 Melakukan lomba tolak peluru dengan peraturan yang

dimodifikasi

 Melakukan tehnik dasar memegang, posisi awal, memutar, melempar dan gerak ikutan secara

 Melakukan lomba lempar cakram dengan

(5)

Waktu _{3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4} peraturan

yang

dimodifikasi

 Melakukan tehnik dasar memegang, membawa, melempar dan gerak ikutan

 Melakukan lomba lempar lembing dengan peraturan yang

dimodifikasi

 Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar dengan benar (kuda-kuda, langkah, pukulan dan tangkis)

 Melakukan gerak

berpasangan (sambungan)

 Melakukan varoasi dan kombinasi teknik dasar dengan tepat

(6)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 (gerak

memukul, tangkis dan menendang)

 Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar dengan tepat (langkah, jatuh dan kuncian)

berpasangan

1.2 Mempraktik-kan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan tepat dan lancar serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, berbagi tempat dan

forehand dan backhand untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang baik

dimodifikasi

 Melakukan variasi dan

 Bulu tangkis

 Softball

2 JP

(7)

Waktu _{3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4}

peralatan**) kombinasi _{teknik dasar} memegang bat untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang baik

dimodifikasi.

 Bermain

dengan peraturan yang

dimodifikasi

 Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar memegang raket untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang baik

dimodifikasi.



Tenis Meja



Tennis

(8)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

1.3 Mempraktik-kan teknik dasar atletik lanjutan serta nilai toleransi, percaya diri, keberanian, keselamatan, berbagi tempat dan peralatan**)

 MelakukanTe knik dasar start, lari dan finish secara berpasangan atau kelom- pok

 Melakukan lomba lari jarak jauh dengan peraturan yang

dimodifikasi

 Melakukan awalan, tolakan, dan mendarat

 Melakukan lomba lompat jauh dengan peraturan yang dimodifikas

 Melakukan teknik dasar awalan, tolakan, di atas mistar dan mendarat

 Lomba lompat tinggi gaya straddle

 Melakukan

Lompat jauh gaya melenting

Lompat tinggi gaya straddle

Tolak peluru gaya

membelakang Lempar cakram awalan memutar

Lempar lembing langkah silang

Pencaksilat Karate

2 JP

(9)

Waktu _{3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4} tehnik dasar

memegang, meletakan peluru, posisi awal, gerak menolak dan gerak ikutan Secara berpasangan atau

kelompok

 Melakukan lomba tolak peluru dengan peraturan yang

dimodifikasi

 Melakukan tehnik dasar memegang, posisi awal, memutar, melempar dan gerak ikutan secara

 Melakukan lomba lempar cakram dengan peraturan yang

dimodifikasi

 Melakukan tehnik dasar memegang,

(10)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 membawa,

melempar dan gerak ikutan

 Melakukan lomba lempar lembing dengan peraturan yang

dimodifikasi

 Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar dengan benar (kuda-kuda, langkah, pukulan dan tangkis)

berpasangan (sambungan)

 Melakukan varoasi dan kombinasi teknik dasar dengan tepat (gerak

memukul, tangkis dan menendang)

(11)

Waktu _{3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4} 1.4

Mempraktik-kan variasi dan

kombinasi teknik dasar salah satu permainan olahraga bela diri lanjutan dengan benar dan lancar serta nilai keberanian, kejujuran, menghormati lawan dan percaya diri**)

 Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar dengan tepat (langkah,jatu h dan

kuncian)

berpasangan

Judo _{2 JP}

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

(12)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas

: IX (Sembilan)

Mata Pelajaran

: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Semester

: 1 (Satu )

Standar Kompetensi: 2. Mempraktikan jenis latihan beban dengan alat sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalmnya

Waktu

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 2.1

Mengidentifi-kasi jenis-jenis latihan yang sesuai dengan kebutuhan

 Melakukan identifikasi bentuk latihan untuk kekuatan dan daya tahan (untuk badan bagian atas dan bawah)

 Melakukan identifikasi bentuk latihan untuk kelentukan ( persendian leher,tangan, lengan,pingg ang, lutut dan kaki)

Kebugaran

jasmani 2 JP

2.2 Mempraktik-kan latihan kekuatan,

 Melakukan latihan

kekuatan dan

Kebugaran

(13)

Waktu _{3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4} kecepatan,

daya tahan dan

kelentukan untuk kebugaran jasmani sesuai dengan kebutuhan dengan menggunaka n alat

sederhana serta nilai semangat, tanggung jawab, disiplin, dan percaya diri

daya tahan badan bagia atas

mengunakan alat (bola basket/sepak bola)

 Melakukan latihan kekuatan, kecepatan dan daya tahan badan bagian bawah mengunakan alat (bangku senam)

 Melakukan latihan kecepatan badan bagian bawah (lomba lari cepat jarak pendek)

Mengetahui, ………, 20…….

……….. ………

(14)

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas

: IX (Sembilan)

Mata Pelajaran

: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Semester

: 1 (Satu )

Standar Kompetensi: 3. Mempraktikan rangkaian gerak senam lantai dengan gerakan yang benar dan nilai-nilai yang

terkandung didalamnya

Waktu

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 3.1

Mempraktik-kan rangkaian senam lantai tanpa alat serta nilai percaya diri, kerja sama, disiplin, keberanian, dan

keselamatan

 Melakukan gerak rangkai keseimbanga n (bertumbu pada kaki) dilanjutkan denagn gerak meroda dan dilanjutkan dengan gerak berguling kedepan

Senam lantai _{2 JP}

3.2 Mempraktik-kan beberapa rangkaian senam lantai , serta nilai

keberanian, kedisiplinan,

 Melakukan gerak rangkai keseimbanga n (bertumpu selain kaki) delanjutkan dengan gerak berguling

Senam lantai 2 JP

(15)

Waktu _{3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4} keluwesan

dan estetika

kedepan dan bergerak guling lenting

Mengetahui, ………, 20…….

……….. ………

NIP. NIP.

(16)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas

: IX (Sembilan)

Mata Pelajaran

: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Semester

: 1 (Satu )

Standar Kompetensi: 4. Mempraktikan rangkaian gerak teknik senam irama tanpa dan dengan alat serta nilai-nilai yang

terkandung didalamnya.

Waktu

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 4.1

Mempraktik-kan rangkaian aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi gerak yang baik serta nilai disiplin, toleransi, keluwesan dan estetika

 Melakukan gerak rangkai ayunan satu lengan dan gerak

langkah kaki dengan koordinasi yang baik

Senam irama

tanpaalat 2 JP

4.2 Mempraktik-kan rangkaian aktivitas ritmik berirama menggunakan alat dengan koordinasi gerak serta nilai disiplin, toleransi,

 Melakukan gerak rangkai mengayun tongkat depan,smpin g dan

belakang dan gerak

langkah kaki dengan ko ordinasi yang

Senam irama dengan alat (tongkat )

2 JP

(17)

Waktu _{3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4}

keluwesan, dan estetika

baik

Mengetahui, ………, 20…….

……….. ………

NIP. NIP.

(18)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas

: IX (Sembilan)

Mata Pelajaran

: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Semester

: 1 (Satu )

**Standar Kompetensi: 5. Mempraktikan teknik dasar renang gaya punggung dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya*).**

Waktu

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5.1

Mempraktik-kan teknik dasar gerakan kaki renang gaya

punggung serta nilai disiplin, keberanian dan

kebersihan

 Melakukan teknik dasar gerakan kaki renang gaya punggung

Renang gaya

punggung 2 JP

5.2 Mempraktik-kan teknik dasar gerakan lengan renang gaya

punggung serta nilai disiplin, keberanian dan

kebersihan

 Melakukan teknik dasar gerakan lengan renang gaya punggung

Renang gaya punggung

5.3 Mempraktik-kan teknik dasar

 Melakukan teknik dasar pernafasan

Renang gaya

(19)

Waktu _{3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4}

pernapasan renang gaya punggung serta nilai disiplin, keberanian dan

kebersihan

renang gaya punggung

Mengetahui, ………, 20…….

……….. ………

NIP. NIP.

(20)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas

: IX (Sembilan)

Mata Pelajaran

: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Semester

: 1 (Satu )

Standar Kompetensi: 6.Mempraktikan dasar-dasar penjelajahan di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya.

Waktu

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 6.1

Mempraktik-kan rencana kegiatan penjelajahan

 Pembuatan perencanaan, dasar-dasar kegiatan penjelajahan dialam bebas (perencanan yang

disesuaikan dengan kondisi dan situasi tempat kegiatan)

Pendidikan luar

kelas 2 JP

6.2 Mempraktik-kan berbagai keterampilan untuk

memecahkan masalah yang ditemukan dalam aktivitas penjelajahan di alam bebas serta nilai kerjasama,

 Ketrampilan dasar

mempertahan kan hidup

 Kompas dan peta

 Mencari makanan dan minuman

 Mendapatan air dengan proses

Penjelajahan disekitar sekolah

2 JP

(21)

Waktu _{3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4} disiplin,

keselamatan, kebersihan, dan etika

kondensasi

 Penyulinagn dengan matahari(soal still)

 Air dari tanaman

Mengetahui, ………, 20…….

……….. ………

NIP. NIP.

(22)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas

: IX (Sembilan)

Mata Pelajaran

: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Semester

: 2 (Dua)

Standar Kompetensi: 8. Mengembangkan berbagai teknik dasar ke dalam permainan dan olahraga serta nilai-nilai yang

terkandung didalamnya.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

8.1.Mempraktik-kan variasi dan

kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan tepat serta nilai kerjasama, toleransi, percaya dini, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan**)

 Variasi dan kombinasi tehnik dasar (menendang dan

menghentika n bola

mengunakan kaki bagian dalam dan luar) serta menahan bola dengan telapak kaki dengan tepat

 Variasi dan kombinasi tehnik dasar mengiring dan

menghentika n bola dengan punggung kaki dengan tepat

 Sepak Bola

2 JP

(23)

Dasar Waktu _{3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4}

 Bermain bola dengan peraturan yang

dimodifikasi

 Melakukan variasi dank ombinasi teknik dasar passing atas dan bawah bola voli dengan dengan tepat

 Melakukan variasi kobinasi teknik dasar passing atas, bawah dan smash tampa awalan dengan tepat

dimodifikasi.

 Kombinasi teknik dasar passing (dada, pantul dan dari atas kepala) dengan tepat

 Kombinasi teknik dasar mengiring, shooting (dengan dua tangan dari atas depan kepala) dan lay-up shoot

 Bola voli

 Bola Basket

(24)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 dengan tepat

 Bermain dengan pe-raturan yang di modifik

8.2 Mempraktik-kan

kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan tepat serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi

tempat dan peralatan**)

forehand dan backhand untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand dengan tepat

dimodifikasi

 Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar memegang bat untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand dengan tepat

dimodifikasi.

 Bulu tangkis

 Tenis Meja

2 JP

(25)

Dasar Waktu _{3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4}

 Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar dengan tepat (memegang raket,servis dan pukulan)

 Bermain tenis dengan peraturan yang

dimodifikasi

 Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar dengan tepat (memegang bat,melempar tangkapan dan pukulan)

dimodifikasi

 Tennis

 Softball

(26)

Mengetahui,

………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs

Guru Kelas / Guru MP

………..

………

NIP.

(27)

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

Kelas

: IX (Sembilan)

Mata Pelajaran

: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Semester

: 2 (Dua)

Standar Kompetensi: 9. Mempraktikan tes kebugaran jasmani secara sederhana.

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

9.1 Mempraktik-kan tes kesegaran jasmani secara sederhana

 Melakukan tes

kelenturan

 Melakukan tes kekuatan otot tangan

 Melakukan tes daya ledak otot

 Melakukan tes lari jarak 2,4 Km

Kebugaran

9.2 Melakukan iterpretasi secara sederhana hasil tes dalam menentukan derajat kebugaran

 Mencocokan hasil tes pada tabel yang telah menjadi dasar acuan seperti (table cooper)

Kebugaran

(28)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Mengetahui,

………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs

Guru Kelas / Guru MP

………..

………

NIP.

(29)

Kelas

: IX (Sembilan)

Mata Pelajaran

: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Semester

: 2 (Dua)

Standar Kompetensi: 10.Mempraktikan rangkaian gerak senam

lantai

dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya.

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 10.1

Mempraktik-kan rangkaian senam lantai tanpa alat serta nilai percaya diri, kerja sama, disiplin, keberanian, dan

keselamatan

 Melakukan gerak rangkai keseimbanga n (bertumpu pada

kaki/selain kaki) dilanjutkan guling kedepan, guling lenting dan guling belakang

10.2 Mempraktik-kan

beberapa rangkaian senam lantai , serta nilai percaya diri dan disiplin

 Melakukan gerak rangkai lompat hariamu melalui box, guling depan dan

dilanjutkan dengan guling lenting

(30)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Mengetahui,

………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs

Guru Kelas / Guru MP

………..

………

NIP.

(31)

Mata Pelajaran

: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Semester

: 2 (Dua)

Standar Kompetensi: 11. Mempraktikan senam irama dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

11.1 Mempraktik-an gerak berirama tanpa alat dengan koordinasi yang benar serta nilai disiplin, toleransi, keluwesan dan estetika

 Melakukan gerak rangkai ayunan satu lengan dan dua lengan dengan gerak langkah kaki (biasa, rapat dan keseimbangan)

Senam irama

tanpaalat 2 JP

11.2 Memprakti-kan gerak rangkai se – nam irama menggu nakan alat dengan koordinasi serta nilai

 Melakukan gerak rangkai mengayun tongkat

depan,smping dan belakang dan gerak langkah kaki dengan ko ordinasi yang baik

Senam irama dengan alat (tongkat )

2 JP

(32)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Mengetahui,

………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs

Guru Kelas / Guru MP

………..

………

NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

(33)

Semester

: 2 (Dua)

Standar Kompetensi: 12. Mempraktikan teknik kecakapan teknik dasar renang gaya punggung dan nilai-nilai yang terkandung

**didalamnya *)**

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

12.1Mempraktik-kan

koordinasi teknik dasar gerakan kaki, lengan, renang gaya punggung dalam jarak tertentu serta nilai disiplin, keberanian dan

kebersihan

 Melakukan koordinasi teknik dasar gerakan kaki, lengan dan pernafasan renang gaya punggung

Renang gaya

12.2Mempraktik-kan

koordinasi teknik dasar renang gaya punggung dalam jarak tertentu serta nilai disiplin, keberanian dan

kebersihan

 Melakuk

an koordinasi teknik dasar renang gaya punggung (renang menempuh jarak 10m, 20m dan dilanjutkan dengan jarak 25m)

Renang gaya

(34)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Mengetahui,

………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs

Guru Kelas / Guru MP

………..

………

NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

:

(35)

Standar Kompetensi: 13. Menerapkan budaya hidup sehat.

Waktu

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 13.1

Memprakti-kan

identifikasi bahaya bencana alam

 Melakukan identifikasi jenis bencana

 Melakukan identifikasi penyebab bencana

Budaya hidup

sehat 2 JP

13.2 Memprakti-kan cara meng - hadapi ber- bagai benca- alam

 Melak

ukan

pencegahan dan

penanggulang-an bencpenanggulang-ana alam

Budaya hidup

sehat 2 JP

Mengetahui,

………, 20…….

Kepala Sekolah SMP/MTs

Guru Kelas / Guru MP

(36)