• Tidak ada hasil yang ditemukan

FORM TA 14 KUISIONER SEMINAR HASIL TUGAS AKHIR EDIT USULAN2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "FORM TA 14 KUISIONER SEMINAR HASIL TUGAS AKHIR EDIT USULAN2"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KUISIONER BAGI PESERTA SEMINAR HASIL TUGAS AKHIR Judul TA :

Nama :

NIM :

Hari/Tanggal : Jurusan :

A. PRESENTASI

1. Apakah penyajian dalam slide jelas dan dapat dimengerti ?

a. Dapat dimengerti b. Cukup dimengerti c. Kurang dapat dimengerti 2. Apakah penyampaian materi jelas dan dapat dimengerti?

a. Dapat dimengerti b. Cukup dimengerti c. Kurang dapat dimengerti 3. Apakah isi materi yang disampaikan dapat mewakili keseluruahaan Tugas Akhirnya?

a. Mewakili b. Cukup mewakili c. Kurang mewakili 4. Apakah tulisan sudah menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar?

a. Sudah b. Cukup c. Belum

5. Apakah bahasa lisan dalam penyampaian presentasi sudah menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar ?

a. Sudah b. Cukup c. Belum

B. PEMAHAMAN MATERI

1. Apakah pemahaman materi dikuasai saat menjawab/menanggapi pertanyaan penguji? a. menguasai b. cukup menguasai c. Kurang menguasi

2. Apakah Tugas Akhir sudah sesuai dengan metode yang digunakan? a. Sesuai b. Cukup sesuai c. Kurang sesuai 3. Apakah pertanyaan penguji dapat dijawab sesuai teori yang digunakan?

a. Sesuai b. Cukup sesuai c. Kurang sesuai

4. Apakah penyaji dapat berargumentasi dengan baik dan berdasarkan landasan teori-teori yang digunakan?

a. dapat b. Cukup c. kurang

C. PENGUJI

1. Apakah penguji bertanya sesuai dengan cakupan dari tugan akhir penyaji? a. Sesuai b. Cukup sesuai c. Kurang sesuai 2. Apakah penguji saat mengajukan pertanyaan mudah dipahami maksudnya?

a. dapat b. Cukup c. kurang

3. Apakah nada bertanya penguji terlalu keras sehingga membuat penyaji sulit memahami pertanyaa penguji ?

a. keras b. Cukup c. Kurang

(2)

Referensi

Dokumen terkait

Dengan ini diberitahukan bahwa setelah diadakan penelitian oleh Pokja Barang III (tiga) ULP Kabupaten Lampung Tengah menurut ketentuan – ketentuan yang berlaku, maka

Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi, kepemimpinan, dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan bagian operasional BOSHE

Dengan hasil akurasi yang baik, maka penelitian ini dapat diterapkan untuk membantu melakukan pengklasifikasian penyakit kucing dengan menggunakan algoritme Support Vector Machine

Pada arsitektur SDN yang dibuat terdiri dari server yang dipasang layanan web service sebagai penyedia layanan kepada client , switch yang dipasang aplikasi

Perencanaan manajemen kurikulum disusun oleh guru SMA Negeri 1 Buengcala Kabupaten Aceh Besar telah sesuai dengan standar kurikulum yang berlaku

Nilai t hitung dari BVS sebesar - 3.986, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 yang lebih besar dari tingkat signifikan yang ditetapkan sebelumnya yaitu

ITIL sendiri merupakan suatu framework yang konsisten dan komprehensif dari hasil penerapan yang teruji pada manajemen pelayanan teknologi informasi sehingga suatu

$q6t ini Rahu tanggal dua pululr bulan agrrstlts tahun dua ritru empat belas. Dengan ini