• Tidak ada hasil yang ditemukan

« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Administrasi Negara) ADPU4130_RAT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Administrasi Negara) ADPU4130_RAT"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Kode/SKS : ADPU4130/3

Nama Pengembang : Enceng

Deskripsi Singkat : Buku

Materi Pokok (BMP) ini membahas tentang pengertian dasar Administrasi Publik, pentingnya studi Administrasi

Publik, Hubungan Administrasi Publik dengan ilmu-ilmu lain, Organisasi Publik dan Manajemen Publik, Biokrasi, Bidang

Studi Administrasi Publik, Teori Administrasi Publik, Kebijakan Publik dan Akuntabilitas Administrasi, dan Sistem

Administrasi Publik Indonesia.

Kompetensi Umum: Setelah mempelajari matakuliah Pengantar Ilmu Administrasi Negara mahasiswa semester 1 Program Studi Ilmu

Administrasi Negara diharapkan mampu menjelaskan fenomena Administrasi Publik dengan benar.

No.

Kompetensi

Khusus

Pokok Bahasan

Pokok Bahasan

Sub

Model Tutorial

Tugas Tutorial

/Estimasi Waktu

Pustaka

Daftar

Tutorial ke

1

2

3

4

5

6

7

8

I

Pengertian DasarMODUL 1:

Administrasi Publik

120 Menit Modul I ADPU4130 Edisi 2 hal. 1.1-1.18 dan 1.36- 1.53

I

1

Peserta tutorial

mampu menjelaskan pengertian

administrasi publik dan pendekatan

- Pengertian

Administrasi Publik

- Pendekatan

Administrasi Publik Modern

(2)

dalam administrasi publik modern

- Membuat kesimpulan tentang pengertian

administrasi public dan pendekatan dalam administrasi publik modern

MODUL 2:

Pentingnya Studi

Administrasi

Publik

Modul II ADPU4130 Edisi 2 hal. 2.1 – 2.51 2 Mampu menjelaskan

kekhususan dan identifikasi administrasi publik

- Kekhususan Administrasi Publik - Identifikasi

Administrasi Publik

Kajian Materi - Membaca modul hal 2.1 – 2.27 - Diskusi Kelas - Tanya Jawab

3 Mampu menjelaskan peranan dan krisis identitas

administrasi publik

- Peranan Administrasi Publik

- Krisis Identitas

Kajian Materi - Membaca modul hal 2.31 – 2.51 - Diskusi Kelas - Tanya Jawab

II

MODUL 3: Hubungan Administrasi Publik

dengan Ilmu-Ilmu yang Lain

120 Menit Modul 3 ADPU4130 Edisi 2 hal. 3.1- 3.42

(3)

1

Mampu menjelaskan hubungan

administrasi publik dengan ilmu-ilmu lain

Hubungan administrasi publik dengan ilmu-ilmu lain

Kajian Materi - Membaca modul hal 3.3-3.12 - Diskusi Kelas - Tanya Jawab

2

Mampu menjelaskan hubungan

administrasi publik dengan ilmu politik

Hubungan administrasi publik dengan ilmu politik

Kajian Materi - Membaca modul hal 3.15 – 3.23 - Diskusi Kelas - Tanya Jawab

3

Mampu menjelaskan fokus dan lokus administrasi publik

Masalah fokus dan locus administrasi publik

Kajian Materi - Membaca modul hal 3.27-3.34 - Diskusi Kelas - Tanya Jawab

4

Mampu menjelaskan redefinisi politik- administrasi

Redefinisi Politik- Administrasi

Kajian Materi - Membaca modul hal 3.37-3.42 - Diskusi Kelas - Tanya Jawab

III

MODUL 4: Organisasi Publik

dan Manajemen Publik

Mampu menjelaskan karakteristik

organisasi publik

(4)

2

Mampu menjelaskan fungsi-fungsi POSDCoRB dalam administrasi publik

Fungsi-Fungsi POSDCoRB dalam Administrasi Publik

Kajian Materi - Membaca modul hal 4.28-4.39 - Diskusi Kelas - Tanya Jawab

3

Mampu menjelaskan karakteristik

manajemen publik baru

Manajemen Publik Baru

Kajian Materi - Membaca modul hal 4.44-4.50 - Diskusi Kelas - Tanya Jawab

T U G A S 1 (Materi pertemuan I, II dan III, waktu: 60 menit)

IV

MODUL 5: Birokrasi

120 Menit Modul 5 ADPU4130 Edisi 2 hal. 5.1-5.43

IV

1

Mampu menjelaskan pengertian birokrasi

Pengertian Birokrasi Kajian Materi - Membaca modul hal 5.1-5.8 - Diskusi Kelas - Tanya Jawab

2

Mampu menjelaskan Tipe Ideal Birokrasi dari Max Weber

Tipe Ideal Birokrasi dari Max Weber

Kajian Materi - Membaca modul hal 5.11 – 5.16 - Diskusi Kelas - Tanya Jawab

3.

Mampu menjelaskan karakteristik

birokrasi

(5)

4

Mampu menjelaskan pentingnya birokrasi, kelemahan dan problema dalam birokrasi

Pentingnya Birokrasi, kelemahan dan problema dalam birokrasi

- Membaca modul hal 5.27-5.43 - Diskusi Kelas - Tanya Jawab

V

MODUL 6: Bidang Studi Administrasi Publik

60 Menit Modul 6 ADPU4130 Edisi 2 hal.

6.1-6.38

V

1 Mampu

membedakan studi perilaku dan sumber daya

Studi Perilaku dan Sumber Daya

Kajian Materi - Membaca modul hal 6.1 – 6.22 - Diskusi Kelas - Tanya Jawab

2

Mampu

membedakan studi perbandingan dan pengembangan organisasi

Studi Perbandingan dan Pengembangan Organisasi

Kajian Materi - Membaca modul hal 6.26– 6.38 - Diskusi Kelas - Tanya Jawab

T U G A S 2 (Materi pertemuan IV dan V, waktu: 60 menit)

VI

MODUL 7: Teori Administrasi

Publik

120 Menit Modul 7 ADPU4130 Edisi 2 hal.

(6)

1 Mampu menjelaskanpengertian teori administrasi publik

Pengertian teori administrasi publik

Kajian Materi - Membaca modul hal 7.3 – 7.8 - Diskusi Kelas - Tanya Jawab

2

Mampu

membedakan jenis-jenis teori

administrasi publik

Jenis-jenis teori administrasi publik

Kajian Materi - Membaca modul hal 7.11 – 7.23 - Diskusi Kelas - Tanya Jawab

3

Mampu menjelaskan mazhab-mazhab teori administrasi publik

Mazhab-mazhab teori administrasi publik

Kajian Materi - Membaca modul hal 7.27 – 7.36 - Diskusi Kelas - Tanya Jawab

VII

MODUL 8:

Kebijakan Publik dan Akuntabilitas

Administrasi

60 Menit

(diskusi kelas)

Modul 8 ADPU4130 Edisi 2 hal.

8.1 – 8.52

VII

1 Mampu menjelaskan pengertian kebijakan publik

Dasar-dasar Kebijakan Publik

Kajian Materi - Membaca modul hal 8.1 – 8.17 - Diskusi Kelas - Tanya Jawab

2 Mampu menjelaskan proses perumusan kebijakan publik

Proses Kebijakan Publik

(7)

3 Mampu menjelaskan pengertian

akuntabilitas administrasi

Akuntabilitas Administrasi

Kajian Materi - Membaca modul hal 8.38 – 8.52 - Diskusi Kelas - Tanya Jawab

T U G A S 3 (materi pertemuan VI dan VII, waktu: 60 menit)

VIII

MODUL 9: Sistem Administrasi

Publik Indonesia

120 Menit Modul 9 ADPU4130 Edisi 2 hal.

9.1 – 9.60

VIII

1 Mampu menjelaskan

karakteristik sistem administrasi publik Indonesia

Sistem administrasi publik Indonesia

Kajian materi, - Membaca modul hal 9.23 – 9.33 - Diskusi Kelas - Tanya Jawab

2

Mampu menjelaskan makna good governan ce, reformasi birokrasi dan desentrali sasi

Good governance, reformasi birokrasi dan desentralisasi

Referensi

Dokumen terkait

In order to give children the message effectively, this picture book need to use the story and language that can attract and understand by children age 5-9 years old.. This

Demikian undangan ini kami sampaikan, Verifikasi (pembuktian) Dokumen Pasca Kualifikasi dengan menyampaikan 01 (satu) berkas rekaman/foto copy dokumen prakualifikasi beserta

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui keanekaragaman jenis ikan hasil tangkapan nelayan di TPI Minamartani Pantai Drini, 2) Menganalisis potensi hasil penelitian

Menghitung Bagan Kendali Sepatu Jasmine Untuk dapat mengetahui proporsi produk sepatu yang tidak sesuai atau cacat, yang dihasilkan selama satu tahun (Tahun 2014),

- A certified/authorized copy of diploma of the secondary school-leaving, academic or university of applied science, as well as any supplement to the diploma if it was

[r]

Remember Me Like This , in an article titled 18 Short Story Authors On Why They Decided To Write A Novel in (Woodard, B. Retrieved Septermber 30, 2014, from

f. Siswa mampu menyelesaikan masalah dengan bantuan diri dan orang lain. Siswa mampu bekerjasama dalam kelompok. Deskripsi permainan : Tali rafia ibaratkan dengan