• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN E Learning

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN E Learning"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN SEJARAH SENI RUPA BARAT II

Oleh:

Eni Puji Astuti, S.Sn

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas belajar mahasiswa dan mengetahui respon mahasiswa dalam Mata Kuliah Sejarah Seni Rupa Barat II melalui pembelajaran E-learning.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari empat langkah, yaitu perencanaan, implementasi tindakan, pemantauan dan analisis serta refleksi. Penelitian ini menggunakan instrument yang berupa lembar pengamatan atau observasi, catatan harian, catatan lapangan, angket dan tes beberapa pokok bahasan dalam mata kuliah tersebut.

Hasil penelitian tindakan tersebut adalah terjadi peningkatan kualitas belajar mahasiswa dilihat dari sikap belajar yang aktif, aspek keterlaksanaan pembelajaran oleh dosen, berlangsungnya bimbingan dosen pada mahasiswa, kontinuitas mengikuti kegiatan E-learning. Adapun tahapan-tahapan penerapan pembelajaran E-learning meliputi 1) upload materi di Be Smart UNY,2) aktifitas online yang diikuti oleh mahasiswa peserta perkuliahan melalui Be Smart UNY, 3) evaluasi melalui kegiatan diskusi tatap muka. Adapun berdasarkan respon dari mahasiswa terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan menunjukkan bahwa respon mahasiswa baik dan model ini dapat diteruskan untuk kegiatan pembelajaran selanjutnya dan jenis pembelajaran yang bersifat teori yang materinya sangat luas dengan pengelolaan yang lebih optimal. Dengan pembelajaran E-learning mahasiswa dapat membuka wawasan dan bisa berkomunikasi dengan dosen dengan lebih optimal. Hal yang perlu ditingkatkan adalah adanya fasilitas dari institusi yang mendukung peningkatan kegiatan yang membutuhkan jaringan internet lebih luas. Fasilitas hot spot di kampus hendaknya ditingkatkan karena kendala yang ditemukan dalam penelitian ini adalah adanya keterbatasan fasilitas yang dimiliki kampus untuk mendukung E-learning.

(2)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL... i

HALAMAN PENGESAHAN... ii

ABSTRAK... ... iv

KATA PENGANTAR... vi

DAFTAR ISI... vii

DAFTAR GAMBAR... viii

DAFTAR TABEL... ix

DAFTAR LAMPIRAN... x

BAB I. PENDAHULUAN... 1

A. Latar Belakang Masalah... 1

B. Rumusan Masalah... 3

C. Tujuan Penelitian... 3

E. Manfaat Penelitian... 4

BAB II. KAJIAN TEORI... 5

A. Karakteristik Sejarah Seni Rupa Barat II... 5

B. Karakteristik Mahasiswa Pendidikan Seni Rupa ... 18

C. Pembelajaran E-Learning……….. 22

BAB III. METODE PENELITIAN A. Subjek Penelitian... 26

B. Setting Penelitian... 26

C. Jenis Penelitian... 27

D. Desain Penelitian... 28

(3)

F. Analisis Data... 29

G. Siklus Penelitian... 30

H. Indikator Keberhasilan... 30

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 31

A. Hasil Penelitian... 31

B. Pembahasan... 45

BAB V. PENUTUP... 55

A. Kesimpulan... 55

B. Saran... 56

Referensi

Dokumen terkait

Sebaiknya berpusat pada proses perencanaan karier perusahaan karena penilaian memberikan sesuatu peluang ang baik untuk meninjau rencana karier karyawan itu dilihat dari

8 Tampu membuat ranchangan perchobaan dan mampu melakukan analisis variansi dua aram, baik dengan faktorial lengkap maupun dengan bentuk desain lainnya terikait two

Dalam praktiknya ada berbagai macam media aplikasi dari e-learning yang dapat digunakan dalam pembelajaran agama, antara lain; (1) Blog, (3) Jejaring Sosial; facebook, (4) Skype,

Kontraksi-kontraksi ini digunakan untuk mempertahankan kekuatan otot dan mobilitas dalam keadaan berdiri (misalnya otot-otot kuadrisep, abdominal dan gluteal) dan untuk

Kemudahan-kemudahan yang dapat dirasakan oleh para pelamar adalah dapat melakukan pendaftaran dari mana saja dan kapan saja, tidak harus datang ke bagian

kerja, dan peran struktur organisasi pada Dinas Sosial dan Tenaga Kerja Kota Medan. BAB IV : KESIMPULAN

siswa. Mendiskusikan hasil yang diperoleh dengan praktisi dan dosen pembimbing.. Menyusun rencana yang akan dilakukan pada siklus berikutnya untuk. mengetahui hal-hal yang

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga variabel utama yang harus dititikberatkan dalam pengembangan wisata bahari di Pulau Kaledupa dan sekitarnya, yaitu