SILABUS
Nama Sekolah
:
………
Mata Pelajaran
:
Bahasa Inggris
Kelas/Semester
:
V/2
Tujuan :
Siswa dapat berinteraksi secara lisan dengan guru dan teman dalam bahasa Inggris sederhana terkait dengan
lingkungan terdekat dan sesuai dengan dunia anak-anak.
Tema
Standar
Kompetensi/Kompetensi
Dasar
Sub-Tema
Indikator
Pengalaman
Belajar
Penilaian
Alokasi
Waktu
Bahan/Sarana/Alat
Healthy
habi
ts
Mendengarkan Memahami instruksi
sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekolah
- Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara
berterima dalam konteks sekolah
- Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal
Berbicara
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekolah
- Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba, dan
Health
and
sickness
Mengajak seseorang melakukan sesuatu Memberi contoh
melakukan sesuatu Memberi aba-aba Memberitahukan tentang keadaan fisik (sakit) dan memberikan ucapan simpati
Melarang
Menanyakan dan memberikan jawaban tentang kebiasaan baik dalam menjaga kesehatan Menulis surat
ucapan simpati Memahami inti teks
Mendengarkan dan melakukan Mendengarkan
dan mengulangi Mendengarkan
dan
memperagakan Menulis
berdasarkan gambar Melengkapi
percakapan Mendengar dan
memilih gambar yang tepat Mendengar dan
melengkapi bacaan
Membaca dan membuat kartu ucapan simpati Membaca dan
menuliskan kembali
Otentik dengan unjuk kerja
(performance)
10 jam pelajaran
Realia yang ada di dalam kelas dan benda yang dimiliki siswa: gambar benda
▸ Baca selengkapnya: sk kd bahasa inggris sd kelas 1 6
(2)memberi petunjuk - Bercakap-cakap untuk
meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang
melibatkan tindak tutur: meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang, dan memberi barang - Bercakap-cakap untuk
meminta/memberi informasi secara berterima yang
melibatkan tindak tutur: memberi informasi, memberi pendapat, dan meminta kejelasan - Mengungkapkan
kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan:
Do you mind ... dan
Shall we ...
Membaca
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks sekolah
- Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan: kata, frasa, kalimat sangat
sederhana, dan teks sangat sederhana
- Memahami kalimat, pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
Menulis
Mengeja dan menyalin kalimat sangat sederhana dalam konteks sekolah - Mengeja kalimat sangat
sederhana secara tepat dan berterima
- Menyalin dan menulis kalimat sangat
sederhana secara tepat seperti: ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan ucapan simpati
Tertulis paper and pencil
On the
weekend
Mendengarkan Memahami instruksi
sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekolah
- Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara
berterima dalam konteks sekolah
- Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal
Berbicara
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat
Taman
Mini
Indonesia
Indah
Menanyakan dan memberikan informasi tentang tempat
Menanyakan dan memberikan petunjuk arah Menanyakan
dan memberikan pendapat tentang sesuatu
Mengajak seseorang untuk melakukan sesuatu Meminta dan
memberikan /
Mendengar kan dan
melakukan Mendengar
kan dan melengkapi informasi pada peta
Mencari kata-kata yang tersembunyi Mendengar
kan dan mengulangi Latihan
berpasangan
Otentik dengan unjuk kerja
(performance)
10 jam pelajaran
Realia yang ada di dalam kelas dan benda yang dimiliki siswa: gambar benda
sederhana dalam konteks sekolah
- Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba, dan memberi petunjuk - Bercakap-cakap untuk
meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang
melibatkan tindak tutur: meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang, dan memberi barang - Bercakap-cakap untuk
meminta/memberi informasi secara berterima yang
melibatkan tindak tutur: memberi informasi, memberi pendapat, dan meminta kejelasan - Mengungkapkan
kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan:
Do you mind ... dan
Shall we ...
Membaca
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks
menolak permintaan ijin Meminta dan
memberikan sesuatu
Mempelaja ri peta dan menulis kalimat tentang lokasi tempat pada peta
Menjawab pertanyaan dari informasi yang disediakan Melengkap
i percakapan Menyanyik
an lagu
Membaca nyaring kartu pos
Menulis kartu pos
sekolah
- Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan: kata, frasa, kalimat sangat
sederhana, dan teks sangat sederhana - Memahami kalimat,
pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
Menulis
Mengeja dan menyalin kalimat sangat sederhana dalam konteks sekolah - Mengeja kalimat sangat
sederhana secara tepat dan berterima
- Menyalin dan menulis kalimat sangat
sederhana secara tepat seperti: ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan ucapan simpati
Tertulis paper and pencil
Pet the
pets
Mendengarkan Memahami instruksi
sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekolah
- Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara
Animals
Memberikan pendapat tentang sesuatu Menanyakan dan memberi / menolak permintaan ijin
Mendengar
kan dan memperagakan Menulis
nama binatang pada tiap gambar
Otentik dengan unjuk kerja
(performance)
10 jam pelajaran
Realia yang ada di dalam kelas dan benda yang dimiliki siswa: gambar benda
berterima dalam konteks sekolah
- Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal
Berbicara
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekolah
- Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba, dan memberi petunjuk - Bercakap-cakap untuk
meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang
melibatkan tindak tutur: meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang, dan memberi barang - Bercakap-cakap untuk
meminta/memberi informasi secara berterima yang
melibatkan tindak tutur: memberi informasi, memberi pendapat, dan meminta kejelasan - Mengungkapkan
kesantunan secara
Menawarkan dan menerima / menolak bantuan Menanyakan
dan memberikan informasi deskriptif Meminta dan memberi / menolak bantuan
Memberi contoh melakukan sesuatu
Memberikan persetujuan dan ketidaksetujuan atas pendapat orang lain
Permainan kelompok
Mendengar
kan dan mengulangi Latihan
berpasangan Mencari
kata-kata yang tersembunyi Menulis
kalimat berdasarkan gambar yang disediakan
Membaca
dan menulis ucapan terima kasih
Membaca
dan menentukan pernyataan benar atau salah
Membaca
dan menuliskan kembali
Mendengar
kan dan menulis
Melengkap
i percakapan
Menyanyik
an lagu
Menyusun
berterima yang melibatkan ungkapan:
Do you mind ... dan
Shall we ...
Membaca
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks sekolah
- Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan: kata, frasa, kalimat sangat
sederhana, dan teks sangat sederhana - Memahami kalimat,
pesan tertulis, dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima
Menulis
Mengeja dan menyalin kalimat sangat sederhana dalam konteks sekolah - Mengeja kalimat sangat
sederhana secara tepat dan berterima
- Menyalin dan menulis kalimat sangat
sederhana secara tepat seperti: ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan ucapan simpati
menuliskannya kembali
Membaca