• Tidak ada hasil yang ditemukan

pemetaan sk kd ekonomi kelas xii smt 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "pemetaan sk kd ekonomi kelas xii smt 1"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

1

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

Mata Pelajaran

: Ekonomi

Program

: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

(IPS)

Satuan Pendidikan

: SMA / MA

Kelas/Semester

: XII / 1

Nama Guru

: ___________________________

NIP/NIK

: ___________________________

▸ Baca selengkapnya: jurnal penyesuaian metode perpetual waserba 81

(2)

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

EKONOMI

Satuan Pendidikan

: ...

Mata Pelajaran

: Ekonomi .

Kelas / Semester

: XII / 1

Tahun Pelajaran

: 20... -20...

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Aspek

Ket Penguasaan

Konsep dan Nilai-nilai

Penerapan

1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang

1.1 Mencatat transaksi/ dokumen ke dalam jurnal khusus

 Membedakan antara perusahaan dagang dan perusahaan jasa.

 Memahami akun-akun yang lazim digunakan dalam perusahaan dagang.

 Menjelaskan syarat-syarat pembayaran perusahaan dagang.

 Menjelaskan syarat-syarat penyerahan barang.

 Menjelaskan istilah rabat dalam perusahaan dagang.

 Membedakan metode

pencatatan FIFO, LIFO, dan biaya rata-rata.

 Mencatat

persediaan barang dagang dengan metode FIFO, LIFO, dan biaya rata-rata.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

(3)

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Aspek

Ket Penguasaan

Konsep dan Nilai-nilai

Penerapan

 Membedakan antara sistem perpetual dan periodik.

 Mengelompokkan transaksi ke dalam jurnal khusus.

1.2

Melakukan posting dari jurnal khusus ke buku besar

 Memosting bukti transaksi ke dalam buku besar pembantu.

 Memosting jurnal umum dan khusus ke dalam buku besar utama. 1.3 Menghitung

harga pokok penjualan

 Menghitung pembelian bersih.

 Menghitung jumlah barang yang tersedia untuk dijual.

 Menghitung harga pokok penjualan 1.4 Membuat

ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang

 Membuat jurnal penyesuaian persediaan barang dagang dengan pendekatan ikhtisar laba-rugi.

 Membuat jurnal penyesuaian persediaan barang dagang dengan pendekatan harga pokok penjualan.

 Membuat jurnal penyesuaian persediaan barang dagang untuk sistem perpetual.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

(4)

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Aspek

Ket Penguasaan

Konsep dan Nilai-nilai

Penerapan

 Menyusun kertas kerja perusahaan dagang.

1.5 Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang

 Menyusun laporan laba-rugi dan laporan perubahan modal.

 Menyusun neraca dan laporan arus kas.

2. Memahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang

2.1 Membuat jurnal penutupan

 Membuat jurnal penutup

2.2 Melakukan posting jurnal penutupan ke buku besar

 Memosting jurnal penutupan ke buku besar.

2.3.Membuat neraca saldo setelah penutupan buku

 Menyusun neraca saldo setelah penutupan.

 Membuat jurnal pembalik.

Jumlah

Mengetahui,

Kepala SMA ………

(_________________________)

NIP/NIK : ...

………,………20…

Guru mapel Ekonomi

(_________________________)

NIP/NIK : ...

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

Referensi

Dokumen terkait

Dengan diawali Bismillah, penulis panjatkan puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah yang tiada hentinya sehingga penulis dapat

Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa anggota UKM LDK Al- jami’ sangat antusias dalam menjalankan ibadah puasa ramadhan dilihat dari 29 atau 82,86% responden yang

Proses pelaksanaan pembelajaran yang selama ini masih terkesan searah, guru satu-satunya sumber belajar selain buku teks yang dipegang oleh siswa. Guru masih

Penggunaan perangkat lunak Interactive Physics diharapkan akan menuntun peserta didik pada pemahaman konsep fisika yang benar dan mendalam sedangkan belajar menyelesaikan

Penelitian dilakukan terhadap 9 (sembilan) orang informan, 7 (tujuh) anak jalanan yang pernah mengalami kekerasan dan 2 (dua) orang informan tambahan, 1 (satu) dari dinas sosial dan

Skripsi berjudul Penerapan Teori Belajar Bruner dengan Metode Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar di Kelas VIII-B SMP Al-Fatah Surabaya ini

Salah satu sasaran dalam mewujudkan pembangunan yang lebih merata dan berkeadilan adalah terpenuhinya kebutuhan hunian yang dilengkapi dengan prasarana dan sarana

Analisa teknikal memfokuskan dalam melihat arah pergerakan dengan mempertimbangkan indikator-indikator pasar yang berbeda dengan analisa fundamental, sehingga rekomendasi yang