i
PENGGUNAAN BAHASA REMAJA
PADA
PROVOKE MAGAZINE ONLINE
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
guna Melengkapi Gelar Sarjana Sastra Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sebelas Maret
Disusun oleh DESNI AUDINI
C0212018
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan kepada:
Kedua orang tuaku Ibu Dewi Chandra dan
Bapak Syafri Sjamsuar, terima kasih atas
limpahan doa dan dukungan semangat
Almamater Universitas Sebelas Maret
vi
MOTTO
“Dan bahwasanya setiap manusia itu tidak akan memperoleh (hasil) selain apa
yang telah diusahakannya” (QS. An-Najm:39)
“Kepuasan terletak pada usaha, bukan pada hasil, berusaha dengan keras adalah
kemenangan yang hakiki” (Mahatma Gandhi)
“Sahabatmu adalah kebutuhan jiwamu yang terpenuhi. Dialah ladang hatimu,
yang dengan kasih kau taburi dan kau pungut buahnya penuh rasa terima kasih.
Kau menghampirinya di kala hati gersang kelaparan, dan mencarinya di kala jiwa
membutuhkan kedamaian. Janganlah ada tujuan lain dari persahabatan kecuali
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah Swt. yang telah memberikan
segala limpahan rahmat dan hidayah-Nya karena penulis dapat menyelesaikan
skripsi yang berjudul Penggunaan Bahasa Remaja pada Provoke Magaine Online
dengan baik dan lancar. Penulisan skripsi merupakan salah satu syarat untuk
memperoleh gelar sarjana dan tidak akan mudah jika tanpa dukungan, bantuan,
dan kerja sama yang diberikan dari beberapa pihak.
Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada pihak-pihak yang
telah membantu dalam proses penulisan skripsi ini. Dalam kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed., Ph.D., selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah berkenan memberikan
kesempatan kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
2. Dra. Chattri S. Widyastuti, M.Hum., selaku Kepala Program Studi Sastra
Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang
telah memberi izin serta kemudahan kepada penulis dalam penulisan skripsi
ini.
3. Drs. Henry Yustanto, M.A., selaku dosen pembimbing skripsi yang
senantiasa sabar dan teliti dalam memberikan bimbingan, pengarahahn, dan
dukungan kepada penulis.
4. Miftah Nugroho, S.S., M.Hum., selaku penelaah proposal skripsi yang selalu
viii
5. Dwi Susasnto, S.S., M.Hum., selaku pembimbing akademik yang senantiasa
memberikan pengarahan dan motivasi kepada penulis.
6. Seluruh dosen pengajar yang telah memberikan ilmu selama masa
perkuliahan berlangsung.
7. Kedua orang tua tercinta, Ibu Dewi Chandra dan Syafri Sjamsuar yang
senantiasa memberi doa, semangat, dan dukungan tiada henti kepada penulis.
8. Kakak penulis, Ridwan Alif, yang menginspirasi penulis meraih keberhasilan.
9. Sahabat-sahabat terbaik penulis, Carolina, Devita, Nurhaifah, Nadia, Meldy,
Vintia, Anggi, Lilis, yang menjadi tempat berbagi pengalaman dan berbagi
cerita kehidupan dalam perjalanan perkuliahan.
10. Sahabat, kakak tingkat, dan adik tingkat dari Saseru Study Club, yang telah
menjadi teman kuliah mahasiswa lintas angkatan dan lintas jurusan serta
memberikan rasa persaudaraan.
11. Teman-teman Sastra Indonesia 2012 yang telah melalui kebersamaan sejak
masuk kuliah hingga diujung perjuangan perkuliahan.
12. Almamater Universitas Sebelas Maret Surakarta tempat penulis menimba
ilmu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh
karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari berbagai
pihak. Semoga skripsi ini bermanfaat pada khususnya bagi mahasiswa Sastra
Indonesia dan bagi pembaca umum.
Surakarta, 11 November 2016
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ... v
MOTTO ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR SINGKATAN ... xii
HALAMAN ABSTRAK ... xiii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR ... 11
A. Kajian Pustaka ... 11
B. Landasan Teori ... 14
1. Sosiolinguistik ... 14
2. Komponen Tutur ... 20
x
BAB III METODE PENELITIAN... 34
A. Jenis Penelitian ... 34
5. Interferensi Morfologi ... 58
6. Alih Kode dan Campur Kode ... 61
xi
B. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Munculnya Bahasa Remaja pada
Artikel Rubrik Special Provoke Magazine Online ... 77
1. Situasi (Latar dan Suasana) ... 78
2. Partisipan ... 79
3. End (Maksud dan Hasil) ... 81
4. Act Sequence (Bentuk dan Isi Pesan) ... 90
5. Key (Nada dan Cara)... 103
6. Instrumentalities (Saluran dan Bentuk Bahasa) ... 109
7. Norms (Norma Interaksi dan Norma Interpretasi) ... 110
8. Genre ... 112
BAB V PENUTUP ... 114
A. Simpulan ... 114
B. Saran ... 115
DAFTAR PUSTAKA ... 117
xii
FFMBR : Faktor-Faktor Munculnya Bahasa Remaja
I : Intrumentalities (Saluran dan Bentuk Bahasa)
INT : Inteferensi Morfologi
G : Genre
K : Key (Nada dan Cara)
MT : Monoftongisasi
N : Norm (Norma Interaksi dan Norma Interpretasi)
P : Partisipan
PB : Penggunaan Bahasa
RD : Reduksi
RL : Ragam Lisan
xiii
ABSTRAK
Desni Audini. C0212018. Penggunaan Bahasa Remaja pada Provoke Magazine Online. Skripsi: Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penelitian ini mengkaji penggunaan bahasa remaja pada Provoke Magazine Online. Masalah yang akan dibahas adalah (i) bagaimanakah karakteristik penggunaan bahasa Indonesia pada Rubrik Special Provoke Magazine Online?; (ii) faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi munculnya bahasa remaja pada Rubrik Special Provoke Magazine Online?
Jenis penelitan yang dipilih kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah
Provoke Magazine Online dan dipilih Rubrik Special pada bulan Oktober, September, November, Desember 2015, dan Januari 2016. Adapun data yang digunakan yakni kata, frasa, dan kalimat yang mengandung ciri khas bahasa remaja. Metode penyediaan data yang digunakan adalah metode simak dan metode lanjutan catat. Metode analisis data menggunakan metode padan.
Hasil penelitian terhadap karakteristik penggunaan bahasa remaja Provoke Magazine Online dijelaskan sebagai berikut: (1) karakteristik penggunaan bahasa yang ditemukan di antaranya terdapat monoftongisasi, reduksi, afiksasi, ragam lisan, interferensi morfologi, alih kode dan campur kode, dan bahasa prokem. (2) faktor yang mempengaruhi penggunaan bahasa remaja yakni situasi, partisipan,
end (maksud dan hasil), act sequence (bentuk dan isi pesan), key (nada dan cara),
instrumentalities (saluran dan bentuk bahasa), norms, dan genre.
