RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : SMAN 2 GUNUNG TALANG Kelas / Semesterx / : 1 (ganjil)
Materi : Persamaan dan Fungsi Eksponensial Pembelajaran ke : 1,2,3 dan 4 (4 x pertemuan)
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menyelesaikan persamaan eksponensial (berbasis sama) dan fungsi eksponensial.
B. SUMBER BELAJAR
Buku Panduan Guru Matematika untuk SMA/SMK Kelas X C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan Guru memulai dengan kegiatan rutin membuka kelas (salam, berdoa, dsb) dan memberikan pesan-pesan harian.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
KEGIATAN INTI Dalam kegiatan eksplorasi
1. Guru meminta siswa untuk menyebutkan bentuk eksponensial
2. Guru memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi eksponensial
3. Guru memberikan sebuah soal eksponen
4. Murid melakukan eksplorasi dengan melakukan penyelesaian persamaan eksponen
5. Peserta didik diminta bagaimana cara penyelesaian persamaan dan fungsi eksponensial
* Murid yang belum memahami konsep persamaan dan fungsi eksponensial. Guru akan memberikan bimbingan individual.
Guru akan membagikan beberapa strategi yang dapat diterapkan oleh orang tua di rumah. (Guru melakukan diferensiasi proses).
Sebagai produk pembelajaran, murid kemudian diminta untuk melakukan memahami persamaan dan fungsi eksponensial
sesuai panduan LKPD. Melalui berbagai cara. (Guru melakukan diferensiasi produk berdasarkan kesiapan/readiness)
Murid yang sudah bisa melakukan perhitungan akan menjelaskan dalam bentuk presentase didepan kelas.
Murid dapat memberikan tugasnya dalam bentuk fortofolio kemudian diberikan kepada guru.
Kegiatan Penutup Guru memberikan umpan balik kepada murid.
Guru menutup pembelajaran sesuai dengan prosedur rutin (salam, terimakasih, doa, dsb).
D. PENILAIAN
Sikap : Observasi terhadap sikap komitmen murid dalam menyerahkan atau mengirimkan tugas.
Pengetahuan : Menunjukkan pengetahuan tentang konsep Persamaan dan Fungsi Eksponensial
Keterampilan : Mendemonstrasikan operasi bilangan persamaan dan fungsi eksponensial
Penilaian Sikap
● Strategi: Observasi
● Alat: Catatan Anekdot Nama
murid
Tanggal/
Catatan sikap
Tanggal/
Catatan sikap
Tanggal/
Catatan sikap
Tanggal/
Catatan sikap
Tanggal/
Catatan sikap
Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan
● Strategi: Unjuk kerja
● Alat: Checklist
Indikator Checklist Catatan
Tercapai Berkembang Baru mulai terlihat PENGETAHUA
N
Menunjukkan pengetahuan tentang pemahaman konsep persamaan dan fungsi
eksponensial Keterampilan Menulis Membuatkan kedalam bentuk persamaan
Menentuka nilai variabel
Kreativitas
Mengetahui Koto Gaek, Juli 2022 Kepala SMAN 2 Gunung Talang Guru Mata Pelajaran
DESPRYHATI NINGSIH, S.Pd SRI WAHYUNI, S.Pd NIP. 198312152006042007
