• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMETAAN KD 3 PER SUBTEMA KELAS 3 TEMA 8 - WEBSITEEDUKASI.COM

N/A
N/A
mi jabon tentan

Academic year: 2022

Membagikan "PEMETAAN KD 3 PER SUBTEMA KELAS 3 TEMA 8 - WEBSITEEDUKASI.COM"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KI-3 PER SUBTEMA

Sekolah : SD Negeri 1 Websiteedukasi.com Kelas/Semester : III (tiga) / II (kedua)

Tema : 8. PrajaMuda Karana Sub Tema :1. AkuAnggotaPramuka

No Muatan

Pelajaran KompetensiDasar Pembelajaran

1 2 3 4 5 6 1. PPKn 3.1 Memahamiartigambarpadalambangnegara“Garuda

Pancasila” V V V V

2. Bahasa Indonesia

3.9 Mengidentifikasilambang/simbol (rambulalulintas, pramuka, dan lambing negara) besertaartinya dalamtekslisan, tulis, danvisual

V V V V V V

3. Matemati ka

3.1 1

Menjelaskansudut, jenissudut (sudutsiku-siku, sudutlancip,

dansuduttumpul), dansatuanpengukurantidakbaku V V V V 4. PJOK 3.4 Memahamibergeraksecaraseimbang, lentur, lincah,

danberdayatahandalamrangkapengembangankebugaranja smanimelaluipermainansederhanadanatautradisional

V V

5. SBdP 3.2 Mengetahuibentukdanvariasipolairamadalamlagu. V V

▸ Baca selengkapnya: kd tema 2 kelas 3

(2)

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KI-3 PER SUBTEMA

Sekolah : SD Negeri 1 Websiteedukasi.com Kelas/Semester : III (tiga) / II (kedua)

Tema : 8. PrajaMuda Karana Sub Tema :2. AkuAnakMandiri

No Muatan

Pelajaran KompetensiDasar Pembelajaran

1 2 3 4 5 6 1. PPKn 3.1 Memahamiartigambarpadalambangnegara“Garuda

Pancasila” V V V V

2. Bahasa Indonesia

3.9 Mengidentifikasilambang/simbol (rambulalulintas, pramuka, dan lambing negara) besertaartinya dalamtekslisan, tulis, danvisual

V V V V V V

3. Matemati ka

3.1 2

Menganalisisberbagaibangundatarberdasarkansifat-sifat

yang dimiliki V V V V

4. PJOK 3.4 Memahamibergeraksecaraseimbang, lentur, lincah,

danberdayatahandalamrangkapengembangankebugaranja smanimelaluipermainansederhanadanatautradisional

V V

5. SBdP 3.3 Mengetahuidinamikageraktari V V

(3)

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KI-3 PER SUBTEMA

Kelas/Semester : III (tiga) / II (kedua) Tema : 8. PrajaMuda Karana Sub Tema :3. AkuSukaBertualang

No Muatan

Pelajaran KompetensiDasar Pembelajaran

1 2 3 4 5 6 1. PPKn 3.1 Memahamiartigambarpadalambangnegara“Garuda

Pancasila” V V V V

2. Bahasa Indonesia

3.9 Mengidentifikasilambang/simbol (rambulalulintas, pramuka, dan lambing negara) besertaartinya dalamtekslisan, tulis, danvisual

V V V V V V

3. Matemati ka

3.1 3

Menjelaskan data berkaitandengandiripesertadidikyang disajikandalam

diagram gambar

V V V V

4. PJOK 3.4 Memahamibergeraksecaraseimbang, lentur, lincah,

danberdayatahandalamrangkapengembangankebugaranja smanimelaluipermainansederhanadanatautradisional

V V

5. SBdP 3.1 Mengidentifikasikombinasigaris, bidang,

danwarnadalamsebuahkaryadekoratif V V

(4)

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KI-3 PER SUBTEMA

Kelas/Semester : III (tiga) / II (kedua) Tema : 8. PrajaMuda Karana Sub Tema :4. AkuSukaBerkarya

No Muatan

Pelajaran Kompetensi Dasar Pembelajaran

1 2 3 4 5 6 1. PPKn 3.1 Memahamiartigambarpadalambangnegara“Garuda

Pancasila” V V V V

2. Bahasa Indonesia

3.7 Mencermatiinformasitentangkonsepdelapanarahmataang indanpemanfaatannyadalamdenahdalamtekslisan, tulis, visual, dan/ataueksplorasilingkungan

V V V V V V

3. Matematik a

3.1 3

Menjelaskan data berkaitandengandiripesertadidikyang disajikandalam

diagram gambar

V V V V

4. PJOK 3.4 Memahamibergeraksecaraseimbang, lentur, lincah, danberdayatahandalamrangkapengembangankebugaranj asmanimelaluipermainansederhanadanatautradisional

V V

5. SBdP 3.4 Mengidentifikasiciri-cirigabunganteknikpotong, lipat,

dansambungdalamkaryaketerampilan V V

Referensi

Dokumen terkait

Hasil analisis dengan sidik ragam menunjukkan bahwa dalam penelitian ini pemberian pestisida nabati dari semua jenis gulma dengan formulasi bubuk pada

Materi bahan ajar ini berisi tentang bagian-bagian burung garuda pada lambang negara , arti dari lambang negara , sudut siku-siku, lancip dan tumpul .Bahan ajar

Matematika 3.6 Menjelaskandanmenentukan

tolakan, putaran, ayunan, melayang, danmendarat)

PJOK 3.7 Memahamiprosedurgerakdasarmengambang (water trappen) danmeluncurdi air sertamenjaga keselamatandiri/orang lain dalamaktivitas air..

berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, danmendarat) dalamaktivitassenamlantai..

16 Jika ada banyak tugas kuliah, saya akan mengerjakan tugas tersebut dari yang paling sedikit jumlahnya baru kemudian yang

 Maksud Prinsip : apabila kemudharatan yang lebih berat tidak dapat dihindarkan kecuali dengan melakukan kemudharatan yang lebih ringan maka ditanggung kemudharatan yang