PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN
DENGAN METODE ULAR TANGGA TENTANG
PENCEGAHAN PENYAKIT PES TERHADAP TINGKAT
PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SD NEGERI 1 SELO
BOYOLALI
Skripsi ini Disusun untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Ijazah S1 Kesehatan Masyarakat
Disusun Oleh :
MUHAMMAD ZAMZAMI J410100037
PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS ILMU KESEHATAN
ABSTRAK
MUHAMMAD ZAMZAMI J410 100 037
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN METODE ULAR TANGGA TENTANG PENCEGAHAN PENYAKIT PES TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SD NEGERI 1 SELO BOYOLALI
xiii+77+21
Penyakit pes disebabkan oleh bakteri Yersinia pestis yang ditularkan melalui gigitan pinjal Xenopsylla cheopis (vektor) yang berada pada bulu tikus sebagai reservoar. Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali merupakan daerah endemis pes, sehingga sewaktu-waktu penyakit pes bisa mewabah lagi karena masih ditemukannya titer positif pada tikus dan spesimen darah manusia. Perlu dilakukan pencegahan dini yang tepat melalui anak siswa SD dengan meningkatkan pengetahuan dan sikap. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode ular tangga tentang pencegahan penyakit pes terhadap tingkat pengetahuan dan sikap siswa SD Negeri 1 Selo Boyolali. Metode penelitian ini menggunakan Quasi Eksperimental dengan rancangan Non-Equivalent Control Group. Subjek penelitian ini adalah siswa SD kelas 4-6 dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan menggunakan 70 sampel. Uji statistik dengan tingkat signifikan (α=0,05) menggunakan uji Paired sample t-test, menunjukkan ada perbedaan nilai rata-rata pengetahuan (p-value=0,000) dan sikap (p-value=0,000) pada kelompok eksperimen setelah perlakuan dan tidak ada perbedaan nilai rata-rata pengetahuan (p-value=0,202) dan sikap (p-value=0,750) pada kelompok kontrol. Hasil uji Independent t-test menunjukkan ada pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode ular tangga tentang pencegahan penyakit pes terhadap pengetahuan (p-value=0,000) dan sikap (p-value=0,000). Disarankan kepada petugas kesehatan untuk meningkatkan sosialisasi cara pencegahan penyakit pes kepada masyarakat, khususnya tentang vektor dan reservoar penyakit pes.
Kata kunci : Pendidikan kesehatan, Pengetahuan, Sikap Kepustakaan : 36, 2000-2014
Surakarta, Juli 2014
Pembimbing I Pembimbing II
Dwi Astuti, SKM., M.Kes. Kusuma Estu Werdani, SKM., M.Kes.
NIK. 756 NIK. 1001572
Mengetahui,
Ketua Program Studi Kesehatan Masyarakat
Muhammad Zamzami J 410 100 037
The Influence of Health Education using Ladder Snake Method about P revention of Pest Disease towards Knowledge Level and Attitude of Students in Elementary School of 1 Selo Boyolali.
ABSTRACT
Pest disease bacterium Yersinia pestis caused by transmitted through the bite of fleas Xenopsylla cheopis (vectors) that are on the fur of mice as a reservoir. Subdistrict Boyolali Selo is a pest endemic area, till at any time could be an epidemic of pest disease anymore because discovery is still positive titers in mice and human blood specimens. Prevention needs to be done right through the child's early elementary students to improve their knowledge and attitudes. The aims this research is for knowing there are the influence of health education using ladder snake method about prevention of pest disease towards knowledge level and ttitude of students in elementary school of 1 Selo Boyolali. This research method are Quasi Eksperiment with design Non-Equivalent Control Group. Research subjects are elementary school students grades 4-6 are divided into an experimental group and a control group using 70 samples. Statistical test with significant level (α= 0,05) using Paired sample t-test, showed there is difference average value on knowledge level (p-value= 0.000) and attitude (p-value= 0.000) in the experimental group after treatment and there is no difference average value on knowledge (p-value= 0.202) and attitude (p-value= 0.750) in the control group. The result of Independent t-test showed there any effect of health education with ladder snake about prevention of pest disease on knowledge level (p-value= 0,000) and attitude (p-value= 0,000). Suggested to health practitioners to disseminate society how to prevention pest disease, especially about vector and reservoir pest disease.
i
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN
DENGAN METODE ULAR TANGGA TENTANG
PENCEGAHAN PENYAKIT PES TERHADAP TINGKAT
PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SD NEGERI 1 SELO
BOYOLALI
Skripsi ini Disusun untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Ijazah S1 Kesehatan Masyarakat
Disusun Oleh :
MUHAMMAD ZAMZAMI J410100037
PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS ILMU KESEHATAN
ii
PERNYATAAN PERSETUJUAN
Skripsi dengan judul:
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN METODE ULAR TANGGA TENTANG PENCEGAHAN PENYAKIT PES TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SD NEGERI 1 SELO BOYOLALI
Disusun Oleh : Muhammad Zamzami
NIM : J410100037
Telah kami setujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Program Studi Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta
Surakarta, Juli 2014
Pembimbing I
Dwi Astuti, SKM., M.Kes NIK. 756
Pembimbing II
iii
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi dengan judul:
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN METODE ULAR TANGGA TENTANG PENCEGAHAN PENYAKIT PES TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SD NEGERI 1 SELO BOYOLALI
Disusun Oleh : Muhammad Zamzami
NIM : J410100037
Telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Program Studi Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta pada tanggal 22 Juli 2014 dan telah diperbaiki sesuai dengan masukan Tim Penguji.
Surakarta, Juli 2014
Ketua Penguji : Dwi Astuti, SKM., M.Kes. (...)
Anggota Penguji I : Giat Purwoatmodjo, SKM., M.Kes. (...)
Anggota Penguji II : Yuli Kusumawati, SKM., M.Kes. (Epid) (...)
Mengesahkan, Dekan
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta
iv
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini adalah hasil pekerjaan saya sendiri dan di dalamnya tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan lembaga pendidikan lainnya. Pengetahuan yang diperoleh dari hasil penerbitan maupun yang belum/tidak
diterbitkan sumbernya dijelaskan di dalam tulisan dan daftar pustaka.
v BIODATA
Nama : Muhammad Zamzami
Tempat/Tanggal Lahir : Jepara, 05 Februari 1993
Jenis Kelamin : Laki-laki
Agama : Islam
Alamat : Jl. Soekarno-Hatta Km 05 RT 04/RW 03 Gang Tregest Timur Pasar Tahunan, Desa Tahunan, Kecamatan Tahunan, Kabupaten Jepara, Jawa Tengah.
Riwayat Pendidikan : 1. Lulus TK Tarbiyatul Athfal Tahunan tahun 1998
2. Lulus MI Masalikil Huda 01 Tahunan tahun 2004
3. Lulus MTs Masalikil Huda Tahunan tahun 2007
4. Lulus SMA Negeri 1 Tahunan tahun 2010 5. Menempuh pendidikan di Program Studi
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur kehadirat Allah SWT, rabb semesta alam. Kepada-Nya kita
menyembah dan meminta ampunan atas khilaf yang telah kita lakukan. Shalawat serta salam tercurahkan kepada Rasulullah Nabi Muhammad SAW, semoga kelak
kita dikumpulkan dalam barisan beliau, yaitu orang-orang yang mendapatkan syafaat.
Rasa syukur dan terimakasih penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas rahmat dan hidayah-Nya skripsi yang berjudul “Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Metode Ular Tangga tentang Pencegahan Penyakit Pes terhadap Tingkat Pengetahuan dan Sikap Siswa SD Negeri 1 Boyolali” akhirnya dapat diselesaikan.
Selama penulisan skripsi ini, penulis menyadari bahwa banyak sekali masukan dan saran serta bimbingan dari berbagai pihak yang bersifat membangun dan membantu penulis dalam penyelesaian skripsi ini. Penulis ingin menyampaikan terimakasih kepada:
1. Bapak Dr. Suwadji, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Ibu Dwi Astuti, SKM., M.Kes., selaku Ketua Program Studi Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta, sekaligus sebagai Pembimbing I pada penelitian ini yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, dan masukan selama penyusunan skripsi ini hingga selesai.
3. Ibu Kusuma Estu Werdani, SKM., M.Kes., selaku pembimbing II yang telah
memberikan bimbingan, pengarahan, dan masukan selama penyusunan skripsi ini hingga selesai.
vii
5. Bapak Aris Prasetyo, AMKL., selaku petugas kesehatan Puskesmas Selo yang sudah memberikan fasilitas dan mendukung dalam penyusunan skripsi ini. 6. Bapak Sunarno, S.Pd., selaku Kepala Sekolah SD Negeri 1 Selo yang telah
memberikan fasilitas dan dukungannya dalam pelaksanaan penelitian pada skripsi ini.
7. Ayah dan Ibu tercinta atas doa dan nasehatnya, serta kakak dan adik tercinta atas
motivasi dan dorongannya dalam penyusunan skripsi ini.
8. Teman-teman seperjuangan angkatan 2010 Program Studi Kesehatan
Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta, atas bantuan dan motivasinya selama penyusunan skripsi ini khususnya teman-teman tim Quasi Eksperimental.
9. Teman-teman Support Group Program Studi Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah membantu dalam pelaksanaan penelitian skripsi ini.
10. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu per satu yang telah membantu baik secara langsung maupun tidak langsung, serta memberikan dukungan dalam penyusunan skripsi ini.
Tanpa pihak-pihak tersebut penyusunan skripsi ini mungkin belum bisa terwujud. Harapan penulis semoga skripsi ini memberikan manfaat kepada penulis sendiri khusunya dan kepada pembaca pada umumnya. Akhir kata terhormatlah bagi yang berprestasi dan berprestasilah dengan tetap menjaga kehormatan.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, Juli 2014
i
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
ABSTRAK ABSTRACT PERNYATAAN PERSETUJUAN ... ii
PERNYATAAN PENGESAHAN ... iii
PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ... iv
BIODATA ... v
KATA PENGANTAR ... vi
DAFTAR ISI ... viii
DAFTAR TABEL ... x
DAFTAR GAMBAR ... xi
DAFTAR LAMPIRAN ... xii
DAFTAR SINGKATAN ... xiii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 6
C. Tujuan Penelitian ... 6
D. Manfaat Penelitian ... 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 8
A. Pengetahuan ... 8
B. Sikap ... 11
C. Pendidikan Kesehatan ... 14
D. Penyakit Pes ... 19
E. Tikus ... 22
F. Pinjal ... 25
G. Pengendalian Vektor Penyakit Pes... 26
H. Kerangka Teori... 30
I. Kerangka Konsep ... 31
J. Hipotesis ... 31
BAB III METODE PENELITIAN ... 32
A. Jenis dan Rancangan Penelitian ... 32
B. Waktu dan Tempat ... 32
C. Populasi dan Sampel ... 33
D. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional Variabel ... 35
E. Pengumpulan Data ... 36
F. Pengolahan Data... 42
ii
BAB IV HASIL ... 45
A. Gambaran Umum dan Lokasi Penelitian ... 45
B. Karakteristik Responden ... 47
C. Hasil Analisis Univariat ... 48
D. Hasil Analisis Bivariat ... 52
BAB V PEMBAHASAN ... 56
A. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan ... 56
B. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Sikap ... 62
C. Keefektifan Metode Ular Tangga Kesehatan ... 70
D. Keterbatasan Penelitian ... 73
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN ... 75
A. Simpulan... 75
B. Saran ... 76 DAFTAR PUSTAKA
iii
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Proporsi Jumlah Sampel untuk Kelompok Eksperimen ... 34
2. Proporsi Jumlah Sampel untuk Kelompok Kontrol ... 34
3. Definisi Operasional Variabel ... 35
4. Hasil Uji Normalitas Data ... 43
5. Jumlah Siswa SD Negeri 1 Selo ... 46
6. Karakteristik Responden ... 47
7. Hasil Uji Paired sampel t-test Pengetahuan ... 52
8. Hasil Uji Paired sampel t-test Sikap ... 53
9. Hasil Uji Independent t-test Tingkat Pengetahuan ... 54
iv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Kerangka Teori ... 30
2. Kerangka Konsep ... 31
3. Rancangan Non-Equivalent Control Group ... 32
4. Grafik Analisis Univariat Pengetahuan... 49
v
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Pernyataan Kesediaan Menjadi Responden 2. Kuesioner Pengumpulan Data
3. Alur Penelitian
4. Desain Ular Tangga Kesehatan
5. Surat Ijin Penelitian
vi
DAFTAR SINGKATAN
CFR : Case Fatality Rate
Depkes RI : Departemen Kesehatan Republik Indonesia Dinkes : Dinas Kesehatan
DOV : Definisi Operasional Variabel
ELISA : Enzim Linked Immunosorbent Assay
HCN : Hydrogen cyanide
IFA : Indirect Fluorescent Antibody
SD : Sekolah Dasar
SMK : Skolah Menengah Kejuruan TK : Taman Kanak-Kanak
