Manajemen Informatika - D3

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS I for Komputer

KELAS : 1 – DB

1. TEKNIK PEMBELAJARAN : 2. TUGAS : Tugas harian, Pekerjaan Rumah, Kuis * aktifitas dosen : menjelaskan, diskusi, memberikan latihan

* aktifitas mahasiswa : mendengarkan, diskusi, mengerjakan latihan 4. KELULUSAN : Tugas, Kehadiran, Kuis, UTS, UAS

3. MEDIA PEMBELAJARAN : OHP, OHT, Papan Tulis, Kapur, Mic, Hand-out, Kamus, Gambar

PERTEMUAN POKOK BAHASAN & TIU SUB POKOK BAHASAN & TIK TEKNIK

PMBELAJARAN PEMBELAJARAMEDIA N

TUGAS REFERENS I

1 PENDAHULUA N

Tujuan Instruksional Umum :

 Penjelasan mengenai tema-tema yang ada dalam Bahasa Inggris 1.

 Ruang Lingkup : English for Telecoms

 Sasaran : Mahasiswa yang mengambil

mata kuliah Bahasa Inggris 1

 Tujuan : Setelah mempelajari Bahasa

Inggris 1,mahasiswa diharapkan dapat menggunakan Bahasa Inggris

dalam dunia kerja.

2

CHAPTER 1 # Pokok Bahasan: The Road to Deregulation

* Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan beberapa kemajuan dalam

bidang komunikasi.

 Reading Comprehension:

Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan yang

berhubungan dengan bacaan.

Language Development:

Present Perfect, Simple Past, Modal Verbs Mahasiswa mampu menggunakan bentuk present perfect, simple past, modal verbs.

Mahasiswa membaca Reading Comprehension, mempelajari Strukur dan Vocabulary

OHP, OHT, Papan Tulis, Kapur, Kamus

Mahasiswa mengerjakan pertanyaan pada Reading

Comprehension, Struktur dan Vocabulary

1 pg. 1

(2)

Vocabulary

Mahasiswa mampu mencari makna sebuah

percakapan

1 pg 6

3

CHAPTER 2 # Pokok Bahasan:ATM : The Way to the Future

 Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu menjelaskan revolusi

yang terjadi dalam bidang multi media.

 Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan yang diajukan yang sesuai dengan Pokok Bahasan.

 Language Development:

 Active and Passive Voice  Mahasiswa mampu menggunakan

bentuk aktif dan pasif dalam kalimat.

 Vocabulary

 Mahasiswa mampu mengenal jenis-jenis kata

dan menggunakannya dalam kalimat.

1 pg 9

1 pg. 13

1 pg. 14

4

CHAPTER 3 # Pokok Bahasan:The Information Superhighways

* Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa mampu menjelaskan revolusi

yang terjadi dalam bidang multi media.

 Reading Comprehension : Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan yang ada di dalam Pokok Bahasan.

 Language Development:

 Question Tags

 Present Tense

 Mahasiswa mengetahui pemakaian Question

Tags

 Mahasiswa mengetahui penggunaan Present

Tense

 Vocabulary:

 Mahasiswa mampu mengidentifikasi kosa kata

dalam British English dan American English.

1 pg. 17

1 pg. 20

(3)

6

CHAPTER 5  Pokok Bahasan:The Wireless Society

Tujuan Instruksional Umum:

Mahasiswa mampu menjelaskan aspek-aspek yang menyebabkan munculnya masyarakat nirkabel.

Reading Comprehension:

Mahasiswa mampu menjawab dan menjelaskan teks bacaan.

Language Development: Comparison

Mahasiswa mampu membentuk kalimat dengan

memakai struktur comparative. Linking Words

Mahasiswa mampu menggunakan Linking Words untuk fungsi yang berbeda.

 Vocabulary

Mahasiswa mampu menggunakan antonym.

1 pg. 33

1 pg. 38

1 pg. 39

7

CHAPTER 6 # Pokok Bahasan:Telecom Operators on the move.

Mampu menjelaskan kemaknawian sebuah operator telekomunikasi dalam suatu kawasan.

Language Development:

Present continuous and Simple present Mahasiswa mampu menggunakan bentuk present continuous and simple present.

Vocabulary

Mahasiswa mampu mengidentifikasikan bentuk

prefixes and suffixes

1 pg. 41

1 pg. 45

1 pg. 46

8

CHAPTER 7 # Pokok Bahasan:The Business of Telecommunications

Tujuan Instruksi Umum:

Mahasiswa mampu menjelaskan beberapa perusahaan multinasional dalam bidang telekomunikasi.

Reading Comprehension

Language Development Adjective dan Avderb

Mahasiswa mampu membedakan pemakaian

adjective and adverb.

 Vocabulary

Mahasiswa mampu memahami kosa kata dalam

bisnis telekomunikasi.

1 pg. 49

1 pg. 53

(4)

9

CHAPTER 8 # Pokok Bahasan:Meeting The Customer

Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis pelanggan telekomunikasi dilihat dari beberapa ukuran yang berbeda.

Language Development Conditional Sentences

Mahasiswa mampu membedakan dan membuat

jenis-jenis kalimat pengandaian

 Vocabulary

Mahasiswa mampu membuat suatu frase.

1 pg. 57

1 pg. 61

1 pg. 63

10

CHAPTER 9 # Pokok Bahasan:Telecomunications in the developing world.

Mampu menjelaskan kemaknawiannya bidang telekomunikasi bagi negara-negara yang sedang berkembang.

Language Development Stress and Words sets

Mahasiswa mampu mengucapkan kata-kata

dalam bahasa Inggris dengan baik dan benar.

Mahasiswa mampu membentuk kata-kata sesuai dengan jenis katanya.

 Vocabulary

Mahasiswa mampu menuliskan kata-kata yang

berhubungan dengan Countries and Nationalities

1 pg 65

1 pg. 69

1 pg. 70

11

CHAPTER 10 # Pokok Bahasan:Telecoms and Society

Tujan Instruksi Umum:

Mahasiswa mampu menjelaskan dampak telekomunikasi global terhadap suatu masyarakat.

Language Development Phrasal Verb

Mahasiswa mampu mencari padan kata yang

sesuai untuk membentuk suatu phrasal verb

1 pg. 73

1 pg. 77

(5)

 Vocabulary

Mahasiswa mampu mengerti kata-kata baru dalam bahasa Inggris

12

CHAPTER 11 REVIEW 1

Mahasiswa mampu menjelaskan ulang materi bacaan, perbendaharaan kata dan tata bahasa yang di bahas dalam minggu 1 – 6

13 dan 14

CHAPTER 12 REVIEW 2

Mahasiswa mampu menjelaskan ulang semua jenis bahasan yang ada di dalam minggu 7 - 12

REFERENSI:

1. Simpson, Ian dan Derek Utley. 1995. English for Telecoms. . York: Quak Books

2. Broukal, Milada, 2001. In a Flash Vocabulary for the TOEFL Test. Singapore: Thomson Peterson’s 3. Michighan, E. A. 2000. Good Grammar for Effective Writing. Cambridge: Infinity Books.