UNIVERSITAS GADJAH MADA SEKOLAH VOKASI
PROGRAM DIPLOMA TEKNIK SIPIL
Alamat : Jl. Yacaranda 1, Sekip Unit IV, Yogyakarta 55281, Telp. (0274) 7112126, 545193, 6491300 Faks. (0274) 545193, E‐mail : dts_ugm@yahoo.com http://tekniksipil.sv.ugm.ac.id
Buku 2 : RKPM
(Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan) Modul Pembelajaran Pertemuan ke‐5
PENGELOLAAN DAN PENGENDALIAN PROYEK Sem V / 2 sks Teori / Kode PDTS3110
Oleh
1. Ir. Bambang Herumanta, M.T.
2. Suwardo, S.T, M.T., Ph.D.
Didanai dengan Dana BOPTN P3‐UGM Tahun Anggaran 2012
Desember 2012
1
Prakata
Alhamdulillah puji syukur kepada Allah SWT, atas Rahmat dan Karunia‐Nya penyusunan Buku 2 : Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan (RKPM) untuk mata kuliah Pengelolaan dan Pengendalian Proyek bagi mahasiswa Program Diploma Teknik Sipil Universitas Gadjah Mada dapat diselesaikan. RKPM untuk mata kuliah Pengelolaan dan Pengendalian Proyek ini disusun sebagai acuan bagi dosen dan mahasiswa dalam memperlancar persiapan, pelaksanaan kuliah,dan evaluasi pembelajaran.
Menyadari bahwa penyusunan modul ini tidak terlepas dari adanya kekurangan, maka saran yang membangun dari berbagai pihak sangat diharapkan untuk perbaikan pada waktu yang akan datang.
Semoga tersedianya modul ini dapat bermanfaat bagi mahasiswa Program Diploma Teknik Sipil, Sekolah Vokasi Universitas Gadjah Mada.
Yogyakarta, Desember 2012
Penyusun
Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan (RKPM)
Perte m ua n ke Tujuan Ajar/
Keluaran/ Indikator
Topik (pokok, subpokok
bahasan, alokasi waktu)
Media Ajar
1Metode Evaluasi dan
Penilaian
2Metode Ajar (STAR)
3Aktivitas Mahasiswa
Aktivitas Dosen/
Nama Pengajar
Sumber Ajar
Teks Presen tasi Gambar Audio/Video Soal-tug as Web
45 • Memahami pentingnya
perencanaan waktu pada proyek
• Memahami data yang diperlukan untuk perencanaan waqktu
• Mampu membuat jadwal proyek dengan Bar Chart
• Mengetahui dan memahami teknik- teknik penjadwalan proyek
Perencanaan waktu-1
• Pengertian dan tujuan
• Data yang dibutuhkan
• Diagram balok (Bar Chart)
• Diagram
Keseimbangan Garis
• Diagram Jaringan Kerja (Network Planning Diagram)
√ √ √ - - √ Kuisoner Skoring 0-100 (PAN)
Mahasiswa berkelompok dan berdiskusi didampingi dosen dan beberapa asisten
(1) Membaca dan mempelajari teks, bahan bacaan wajib dan penunjang (2) Mengerjakan kuis (3) Mengerjakan tugas-tugas (4) Berpartisifasi dalam diskusi kelas
Memandu asisten dan mengawasi jalannya diskusi.
Pengajar:
Bambang Herumanta, Suwardo
Web: URL 1, U.
Pustaka: 2,4,5.
1 Masing‐masing media ajar disertakan dalam bentuk handout setiap minggu/pertemuan.
2 Evaluasi mahasiswa dapat berupa: Kuis, Tugas, Self‐Test, Tes formatif, Tes sumatif. Evaluasi mahasiswa ditujukan untuk mengukur ketercapaian tujuan (pada Kolom 2).
3 UGM menggunakan sistem pembelajaran STAR (Student Teacher Aesthetic Role‐Sharing): kombinasi optimal antara SCL (Student Centered Learning) dan TCL (Teacher Centered Learning).
4 Tautan di internet disajikan dalam kolom terakhir (Sumber Ajar). Untuk materi online yang dikembangkan sendiri gunakan LMS eLisa http://elisa.ugm.ac.id/