SILABUS
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
( STKIP ) BIMA
DAFTAR ISI Daftar Kurikulum Program Studi Sosiologi
1. Bahasa Indonesia 2. Pendidikan Agama 3. Pendidikan Pancasila
4. Pendidikan Kewarganegaran 5. Bahasa Inggris
6. Ilmu Sosial Budaya Dasar 7. Ilmu Alamiah Dasar 8. Pengantar Sosiologi 9. Pengantar Ilmu Politik 10. Pengantar Statistik Sosial 11. Sistem Hukum Indonesia 12. Sistem Sosial Budaya Indonesia 13. Sistem Ekonomi Indonesia 14. Sistem Politik Indonesia 15. Metode Penelitian Indonesia 16. Sosiologi Keluarga
17. Sosiologi Kependudukan
18. Sosiologi Pendidikan 19. Sosiologi Organisasi
20. Metode Penelitian I ( Kualitatif ) 21. Teori Sosiologi Klasik
22. Teori Sosiologi Modern 23. Sosiologi Pembangunan 24. Sosiologi Industri 25. Sosiologi Lingkungan 26. Sosiologi Komunikasi 27. Sosiologi Administrasi 28. Perubahan Sosial 29. Struktur Sosial 30. Sosiologi Pedesaan
31. Metode Penelitian Sosiologi II 32. Sosiologi Perkotaan
33. Sosiologi Ekonomi 34. Sosiologi Kriminalitas 35. Gerakan Sosial 36. Etika Profesi 37. Sosiologi Gender 38. Sosiologi Politik 39. Sosiologi Hukum 40. Sosiologi Agama 41. Hubungan Kerja
42. Sosiologi Konflik dan Rekonsiliasi
43. Kapita Selekta Sosiologi
44. Sosiologi Terapan 45. Pranata – pranata social
46. Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) 47. Kuliah Kerja Nyata
48. Skripsi
A. PENDAHULUAN
B. Nama Mata Kuliah : Bimbingan dan Konseling C. Kode Mata Kuliah : MKBS 5309
D. Jumlah SKS : 2 SKS
E. Semester : III ( Tiga )
F. Dosen Pembina MK : Drs. Nasution, M.Pd Dra. H.Siti Rohana B. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini merupakan merupakan bagian dari kelompok Mata Kuliah Bidang Studi (MKBS) yang wajib diikuti oleh semua mahasiswa Program Studi Pendidikan Sosiologi.
Materi yang akan dibahas
Mengembangkan pemahaman mahasiswa tentang konsep dasar bimbingan dan konseling mencakup : Pengertian BK, Latar belakang BK, Kedudukan BK dalam Pendidikan, Ruang Lingkup BK, Tujuan BK, Fungsi BK, Azas-asas BK, Prinsip-prinsip BK,Bimbingan dan Konseling Islami, Bidang dan layanan BK, Konsep-konsep Bagaimana siswa dan memberi pelayanan (problem solving) terhadap masalah yang ada.C. TUJUAN
Agar mahasiswa memperoleh pengetahuan dan pemahaman secara umum tentang bimbingan dan konseling sehingga dapat menjadi dasar untuk mengikuti mata kuliah yang lain serta sebagai wawasan dasar sebagai seorang tenaga kependidikan dalam membimbing peserta didik.
D. KEPUSTAKAAN / SUMBER
E. Achmad Juntika Nurihsan, (2006). Bimbingan dan Konseling dalam berbagai Latar Kehidupan. Bandung, PT.Rafika Aditama.
F. Anwar Sutoyo, (2008). Bimbingan dan Konseling Islami Teori & Praktek.Semarang Widya Karya
G. Depdiknas, (2004) Dasar dasar Bimbingan dan Konseling. Dirjen Dikdasmen Jakarta
H. Mortensen, D.G. & Schumuller, A.M (1976). Guidance and Tpdays Schools. New York : John Willey & Sons
I. Prayitno & Erman Amti ( 1994 ) Dasar dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta Depdiknas
J. Buku – buku Bimbingan da Konseling lainnya/
E. TUGAS DAN LATIHAN
1/ Ringkasan mata kuliah mingguan (tugas ini individual)
2. Melakukan wawancara dan observasi tentang pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah (tugas kelompok)
F. EVALUASI
Hal – hal yang dipertimbangkan dalam memberikan nilai akhir kepada mahasiswa adalah : 1. Kehadiran
2. Penyelesaian tugas – tugas 3. Hasil ujian tengah semester 4. Hasil ujian akhir semester 5. Partisipasi dalam kuliah
G. STRATEGI PERKULIAHAN H. Kuliah Mimbar
I. Presentasi J. Diskusi
H. URAIAN PERKULIAHAN
MINGGU KE
POKOK BAHASAN/SUB POKOK BAHASAN STRATEGI SUMBER
I 1. Orientasi Perkuliahan a. Perkenalan b. Penjelasan silabus
2. Pengertian Bimbingan dan Konseling
1.2 1,2,3,4,5
II 1. Perbedaan Bimbingan dan Konseling 2. Spektrum Bimbingan dan Konseling
1,3 1,2
III Latar Belakang Bimbingan dan Konseling a. Pembangunan dan perkembangan manusia b. Derajat kenusiaan manusia
c. Dimensi-dimensi kemanusiaan d. Manusia seutuhnya
1, 3, 1,2,3,4,5
IV Tujuan dan Fungsi Bimbingan dan Konseling a. Tujuan Bimbingan dan Konseling b. Fungsi Bimbingan dan Konseling
1,2,3 1,2,3,4,5
V Prinsip –prinsip Bimbingan dan Konseling
a. Prinsip BK yang berkenaan dengan Sasaran Layanan b. Prinsip yang berkenaan dengan permasalahan individu c. Prinsip yang berkenaan dengan program layanan d. Prinsip yang berkenaan dengan tujuan dan pelaksanaan
Bimbingan
2,3 1,2,3,4,5
VI Asas Bimbingan dan Konseling
a. Asas Kerahasiaan g. Asas Kedinamisan b. Asas Kesukarelaan h. Asas Keterpaduan c. Asas Transparansi I, Asas Kenormatifan d. Asas Kegiatan j. Asas Keahlian e. Asas Kemandirian k. Asas alih tangan f. Asas Kekinian l. Asas tut wuri handayani
1,2,3 1,2,3,4,5
VII Ruang lingkup, sasaran dan pelaksanaan bimbingan konseling di sekolah
1,2,3 1,2,3,4,5
VIII Ruang lingkup, sasaran dan pelaksanaan bimbingan konseling di luar sekolah
1,2,3 1,2,3,4,5
IX Ujian Tengah Semester
X Bimbingan dan Konselin Islami : a. Hakekat
b. Tujuan c. Fungsi
d. Ruang lingkup
1,3 2
XI Bidang bimbingan dan Konselin di sekolah 2,3 3,4,5 XII Jenis-jenis layanan bimbingan dan konseling di sekolah 2,3 3,4,5
XIII Bimbingan dan Konseling sebagai profesi 2.3 5
XIV Ujian Akhir Semester
