PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH PADA MATERI FLUIDA STATIS UNTUK SISWA SMA KELAS X.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk; (1) mendeskripsikan karakteristik modul fisika berbasis masalah pada materi fluida dinamis untuk siswa kelas XI SMA/MA; (2) memperoleh
Hasil penelitian menunjukkan: 1) karakteristik modul interaktif berbasis CTL pada materi fluida statis untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa yang memuat
Berdasarkan hasil análisis data dan pembahasan dalam penelitian ini, disimpulkan bahwa modul pembelajaran Fisika berbasis scientific approach pada materi Alat-Alat Optik
Tesis yang berjudul “Pengembangan Modul Fisika Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Materi Fluida Dinamis SMA/MA Kelas XI” ini adalah
89% peserta didik tertarik jika disediakan e-modul interaktif dalam proses pembelajaran Fisika (khususnya dalam materi fluida statis), dan 93% peserta didik
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan e-Modul Fisika Berorientasi Pendidikan Karakter Pada Materi Fluida Statis Kelas XI SMA yang valid dan
Dari hasil analisis data dan pembahasan penelitian, maka dapat disimpulkan (1) bahan ajar yang dihasilkan berupa modul Fisika berbasis scientific approach disusun
PEMBUATAN E-MODUL MATERI FLUIDA STATIS BERBASIS PJBL MENGGUNAKAN APLIKASI FLIPBOOK TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PADA SISWA KELAS XI SMA ABSTRAK Oleh: Linda Ewi Diana
