NO NamaSiswa Sebelu mtinda kan Siklus I Part I Siklus I Part II Siklus I part III Siklus II Part I Siklus II Part II Siklus II Part II 1 Aisyahduta(P) C C C C B B B 2 Bambangyudha (L) C C C C C C B 3 Candrabelamur in(L) K K K K C C B 4 Dafanandaputr a(L) C C B B B B B 5 Deonurwahid( L) K K K K K C B 6 Ditaaprilia(P) K K K K K K C 7 Elangjawaz(L) B B B B B B B 8 Elfasani Mubarak(P) C C C C C B B 9 Fanjaprahesa(L ) K K K C C C B 10 Faros angga p(L) C C B B B B B
11 Linda oktavia(P) C C C C C B B 12 Mila rosa(P) B B B B B B B 13 Mona isabela(P) B B B B B B B 14 Muhamadrizal( L) C C C C C C C 15 Rindangkasih( P) C C C C C B B 16 Rizkyistiqomah (P) B B B B B B B 17 Rizkyagung (L) K K K K K C C 18 Sarwono (L) K K K C C C C 19 Tiopratama (L) C C C C B B B 20 Zahrotulputra (L) C C C C C B B
LembarobservasiKemampuananak Pertemuan ISiklus I No Nama Indikator 1 2 3 Melatihgerakanototjarij emaridankeduatangan Mengkoordinasikanmatadant anganuntukmelakukangeraka n yang rumit Mengekspresikandiride nganberkaryaseni Baik Cuku p
kurang Baik Cukup Kurang Baik Cuku p Kura ng 1 Aisyah √ √ √ 2 Bambang √ √ √ 3 Candra √ √ √ 4 Dafa √ √ √ 5 Deo √ √ √ 6 Dita √ √ √ 7 Elang √ √ √ 8 Elfa √ √ √ 9 Fanja √ √ √ 10 Faros √ √ √ 11 Linda √ √ √ 12 Mila √ √ √ 13 Mona √ √ √ 14 Muhamad √ √ √ 15 Rindang √ √ √
16 Rizky √ √ √ 17 Rizky A √ √ √ 18 Sarwono √ √ √ 19 Tio √ √ √ 20 Zahrotul √ √ √ Pertemuan II Siklus I No Nama Indikator 1 2 3 Melatihgerakanototjarij emaridankeduatangan Mengkoordinasikanmata dantanganuntukmelakuka
ngerakan yang rumit
Mengekspresikandiridengan berkaryaseni Baik Cuku
p
kurang Baik Cukup Kuran g
Baik Cukup Kuran g 1 Aisyah √ √ √ 2 Bambang √ √ √ 3 Candra √ √ √ 4 Dafa √ √ √ 5 Deo √ √ √ 6 Dita √ √ √ 7 Elang √ √ √ 8 Elfa √ √ √ 9 Fanja √ √ √ 10 Faros √ √ √ 11 Linda √ √ √ 12 Mila √ √ √ 13 Mona √ √ √ 14 Muhamad √ √ √ 15 Rindang √ √ √ 16 Rizky √ √ √ 17 Rizky A √ √ √ 18 Sarwono √ √ √ 19 Tio √ √ √ 20 Zahrotul √ √ √
Pertemuan III Siklus I No Nama Indikator 1 2 3 Melatihgerakanototjarije maridankeduatangan Mengkoordinasikanmata dantanganuntukmelakuka
ngerakan yang rumit
Mengekspresikandiriden ganberkaryaseni Baik Cukup kuran
g
Baik Cuku p
Kurang Baik Cuku p Kurang 1 Aisyah √ √ √ 2 Bamba ng √ √ √ 3 Candr a √ √ √ 4 Dafa √ √ √ 5 Deo √ √ √ 6 Dita √ √ √ 7 Elang √ √ √ 8 Elfa √ √ √ 9 Fanja √ √ √ √ 10 Faros √ √ √ 11 Linda √ √ √ 12 Mila √ √ √ 13 Mona √ √ √ 14 Muha mad √ √ √ 15 Rinda ng √ √ √ 16 Rizky √ √ √ 17 Rizky A √ √ √ 18 Sarwo no √ √ √ 19 Tio √ √ √ 20 Zahrot ul √ √ √
Pertemuan I Siklus II No Nama Indikator 1 2 3 Melatihgerakanototjari jemaridankeduatangan Mengkoordinasikanmata dantanganuntukmelakuk angerakan yang rumit
Mengekspresikandiridenganb erkaryaseni
Baik Cukup kura ng
Baik Cuku p
Kura ng
Baik Cukup Kurang
1 Aisyah √ √ √ 2 Bamba ng √ √ √ 3 Candr a √ √ √ 4 Dafa √ √ √ 5 Deo √ √ √ 6 Dita √ √ √ 7 Elang √ √ √ 8 Elfa √ √ √ 9 Fanja √ √ √ 10 Faros √ √ √ 11 Linda √ √ √ 12 Mila √ √ √ 13 Mona √ √ √ 14 Muha mad √ √ √ 15 Rinda ng √ √ √ 16 Rizky √ √ √ 17 Rizky A √ √ √ 18 Sarwo no √ √ √ 19 Tio √ √ √ 20 Zahrot ul √ √ √
Pertemuan II Siklus II No Nama Indikator 1 2 3 Melatihgerakanototjarij emaridankeduatangan Mengkoordinasikanmatadan tanganuntukmelakukangera
kan yang rumit
Mengekspresikandiriden ganberkaryaseni Baik Cukup Kura
ng
Baik Cukup Kurang Baik Cukup Kuran g 1 Aisyah √ √ √ 2 Bambang √ √ √ 3 Candra √ √ √ 4 Dafa √ √ √ 5 Deo √ √ √ 6 Dita √ √ √ 7 Elang √ √ √ 8 Elfa √ √ √ 9 Fanja √ √ √ √ 10 Faros √ √ √ 11 Linda √ √ √ 12 Mila √ √ √ 13 Mona √ √ √ 14 Muhamad √ √ √ 15 Rindang √ √ √ 16 Rizky √ √ √ 17 Rizky A √ √ √ 18 Sarwonmo √ √ √ 19 Tio √ √ √ 20 Zahrotul √ √ √
Pertemuan III Siklus II No Nama Indikator 1 2 3 Melatihgerakanototjarijem aridankeduatangan Mengkoordinasikanmat adantanganuntukmelak ukangerakanrumit Mengekspresikandiriden ganberkaryaseni Baik Cukup kurang Baik Cuku
p
Kuran g
Baik Cukup Kurang
1 Aisyah √ √ √ 2 Bambang √ √ √ 3 Candra √ √ √ 4 Dafa √ √ √ 5 Deo √ √ 6 Dita √ √ √ 7 Elang √ √ √ 8 Elfa √ √ √ 9 Fanja √ √ √ √ 10 Faros √ √ √ 11 Linda √ √ √ 12 Mila √ √ √ 13 Mona √ √ √ 14 Muhamad √ √ √ 15 Rindang √ √ √ 16 Rizky √ √ √ 17 Rizky A √ √ √ 18 Sarwono √ √ √ 19 Tio √ √ √ 20 Zahrotul √ √ √
SIKLUS I Instrument Penelitian
No Indikator Pertemuan I Pertemuan II Pertemuan III
Baik Cukup Kurang Baik Cukup Kurang Baik Cuk
up K ur an g F % F % F % f % F % F % F % F % F % 1 Melatihger akanotorjar ijemaridank eduatangan 4 2 0 % 1 0 50 % 6 30 % 7 3 5 % 8 40 % 5 25 % 8 40 % 6 3 0 % 6 3 0 % 2 Mengkoord inasikanma tadantanga nuntukmela kukangerak an yang rumit 4 2 0 % 1 0 50 % 6 30 % 5 2 5 % 9 45 % 6 30 % 5 25 % 1 1 5 5 % 4 2 0 % 3 Mengekspr esikadiride nganberkar yaseni 9 4 5 % 6 30 % 5 25 % 8 4 0 % 7 35 % 5 25 % 9 45 % 7 3 5 % 4 2 0 % Rata-rata
Siklus II Instrument Penelitian
No Indikator Pertemuan I Pertemuan II Pertemuan III
Baik Cukup Kurang Baik Cukup Kurang Baik Cukup K
u r a n g F % F % F % f % F % F % F % F % F % 1 Melatihgera kanototjarij emaridanke duatangan 7 3 5 % 8 40 % 5 25 % 8 4 0 % 9 45 % 3 15 % 1 0 1 0 0 2 Mengkoordi nasikanmat adantangan untukmelak ukangeraka n yang rumit 5 2 5 % 9 45 % 6 30 % 1 1 5 5 % 8 40 % 1 5 % 1 4 6 0 3 Mengekspre sikandiriden ganberkarya seni 8 4 0 % 7 35 % 5 25 % 1 0 5 0 % 1 0 50 % 0 1 2 8 0 Rata-rata
RANCANGAN HARIAN TK B Hari/tanggal TEMA/SUB
TEMA
Indikator kegiatan Metod
e Alat sumber bahan Budaya karakter Penilaian perk metode Alat hasil Senin, 4 Agustus 2014 Diri sendiri - Anggota Tubuhk u -Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan menyanyika n lagu secara lengkap Kegiatan awal(30) -berbaris -berdoa dan member salam -apersepsi( tentang diri sendiri) -bernyanyi (disini senang disana senang) Obser vasi Obser vasi Obser vasi Guru dan murid Guru dan murid Guru dan murid disiplin -religi - komunikat if Untuk kerja Kreatifitas anak dalam melukis membuat gambar dengan jari Kegiatan II(75’) -membuat adonan finger painting - Menggam bar dengan menggun akan media finger painting( mengecap bentuk tangan) Pembe rian tugas Demo nstrasi Pembe rian tugas Demo nstrasi - tepung kanji -gula -garam -pawarna kue -air -kertas karton -celemek Tanggungj awab Tanggung jawab Hasil karya
RANCANGAN KEGIATAN HARIAN TK B Hari/tanggal TEMA/SUB
TEMA
Indikator kegiatan Metod
e Alat sumber bahan Budaya karakter Penilaian perk Metode Alat hasil Selasa, 5Agustus 2014 Diri sendiri - Anggota Tubuhk u -Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan - Menyanyik an lagu secara lengkap Kegiatan awal(30) -berbaris -berdoa dan member salam -Apersepsi (tengtang diri sendiri) -- Bernyany i(balonku ada 5) Obser vasi Obser vasi Obser vasi Guru dan murid Guru dan murid Guru dan murid -disiplin -religi - komunikat if Untuk kerja Kreatifitas anak dalam melukis membuat gambar dengan jari Kegiatan II(75’) -Membuat adonan finger painting Menggam bar dengan menggun akan media finger painting( mengecap bentuk kaki) Pembe rian tugas Demo nstrasi -tepung kanji -gula -garam -pawarna kue -air -kertas karton -celemek Tanggungj awab Tanggung jawab Hasil karya
RANCANGAN KEGIATAN HARIAN TK B Hari/tanggal TEMA/SUB
TEMA
Indikator Kegiatan Metod
e Alat sumber bahan Budaya karakter Penilaian perk Metode Alat hasil Rabu, 6 Agustus 2014 Diri sendiri - Anggota Tubuhk u Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan Menyanyik an lagu secara lengkap Kegiatan awal(30) -Berbaris -Berdoa dan member salam -Apersepsi tentang diri sendiri -Bernyany i (Balonku ada5) Obser vasi Obser vasi Obser vasi Guru dan murid Guru dan murid Guru dan murid -disiplin -religi - komunikat if Untuk kerja anak dalam melukis membuat gambar dengan jari Kegiatan II(75’) -membuat adonan finger painting Menggam bar dengan menggun akan media finger painting( membuat gambar bentuk mata) Pembe rian tugas Demo nstrasi Pembe rian tugas Demo nstrasi -tepung kanji -gula -garam -pawarna kue -air -kertas karton -celemek Tanggungj awab Tanggung jawab Hasil karya
RANCANGAN KEGIATAN HARIAN TK B Hari/tanggal
TEMA/SUB TEMA
Indikator Kegiatan Metod
e Alat sumber bahan Budaya karakter Penilaian perk metode Alat hasil Jumat, 8 Agustus 2014 Tanaman -bunga Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan Menyanyik an lagu secara lengkap Kegiatan awal(30) -berbaris -berdoa dan member salam -apersepsi (bagian-bagian bunga) Bernyany i lagu lihat kebunku Obser vasi Obser vasi Obser vasi Guru dan murid Guru dan Murid Guru dan murid -disiplin -religi -komunikat if Komunika tif Untuk kerja Kreatifitas anak dalam melukis membuat gambar dengan jari Kegiatan II(75’) -membuat adonan finger painting Menggam bar bentuk bunga dengan menggun akan media finger painting Pembe rian tugas Demo nstrasi Pembe rian tugas Demo nstrasi tepung kanji -gula -garam -pawarna kue -air -kertas karton -celemek Tanggungj awab Hasil karya
RANCANGAN KEGIATAN HARIAN TK B Hari/tanggal TEMA/SUB
TEMA
Indikator Kegiatan Metod
e Alat sumber bahan Budaya karakter Penilaian perk metode Alat hasil Sabtu 9 Agustus 2014 TANAMAN -Bunga Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan Menyanyik an lagu secara lengkap Kegiatan awal(30) -Berbaris -Berdoa dan member salam -Apersepsi (tanaman) -Bernyany i(disini senang disana senang) Obser vasi Obser vasi Obser vasi Guru dan murid Guru dan murid Guru dan murid -disiplin -religi - Komunika tif Untuk kerja Kreatifitas anak dalam melukis membuat gambar dengan jari Kegiatan II(75’) -membuat adonan finger painting Menggam bar bentuk pohon dengan menggun akan media finger painting Pemb erian tugas Demo nstras i Pembe rian tugas Demo nstrasi -tepung kanji -gula -garam -pawarna kue -air -kertas karton -celemek Tanggungj awab Tanggung jawab Hasil karya
