INSTRUMEN EVALUASI DIRI GURU
DAN RENCANA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
DALAM RANGKA PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU
SMP NEGERI 2 SUKOWONO
TAHUN 2013
NAMA
: Drs.H. Nurhadi MPd
NIP
: 196005091989031010
MAPEL
: Penidikan Kewargaanegara
PEMERINTAH KABUPATEN JEMBER DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2 SUKOWONO
SEKOLAH STANDAR NASIONAL ( SSN )
Jln. Sultan Agung No.80 Sukowono 0331566298 Jember 68194
Format 1: Evaluasi Diri Guru untuk Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (diisi oleh Guru)
Nama Sekolah :SMP NEGERI 2
SUKOWONO
Nomor Statistik Sekolah :201052410173
Kecamatan : SUKOWONO Kabupaten/Kota : Jember Provinsi : Jawa Timur Nama Guru : LULUK ADI AMPERA Tahun Ajaran : 2012 - 2013 Tanggal :
A. KOMPETENSI INTI EVALUASI DIRI TERHADAP KOMPETENSI TERKAIT
PEDAGOGIK
1. Menguasai karakteristik peserta didik Saya belum menguasai karakter peserta didik dan memberikan kesempatan yang sama untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran namun saya hafal 80% nama-nama peserta didik 2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip
belajar yang mendidik
Saya hanya menguasai beberpa teori belajar dan prinsip-prinsip belajar yang mendidik yang tepat untuk diberikan kepada peserta didik dalam proses pembelajaran dan aktifitas yang bervariasi.
3. Pengembangan kurikulum
Saya mampu untuk mengembangkan kurikulum sesuai dengan tingkat kemampuan peserta didik dan mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari
4. Kegiatan belajar yang mendidik Saya telah melaksanakan kegiatan pembelajaran yang mendidik dengan baik sesuai dengan rancangan yang telah disusun.
5. Pengembangan potensi peserta didik
Saya belum bisa bagaimana cara merancang dan melaksanakan aktivitas pembelajaran yang mendorong peserta didik untuk belajar sesuai dengan kecakapan dan pola belajar sesuai dengan potensinya masing-masing
6. Komunikasi dengan peserta didik
Saya sudah melaksanakan komunikasi dengan peserta didik dengan baik dalam pembelajaran maupun di luar pembelajaran.
7. Penilaian dan evaluasi
Saya sudah menyusun, melaksankan, menganalisis dan memanfaatkan penilaian & evaluasi sesuai rancangan pembelajaran dengan baik
8. Bertindak sesuai norma agama, hukum,
sosial, dan kebudayaan nasional Saya telah bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan nasional dalam kehidupan sehari-hari baik di sekolah maupun dilingkungan masyarakat. 9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan
teladan Saya telah berusaha untuk menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan dalam kehidupan sehari-hari baik di sekoalh maupun dilingkungan masyarakat. 10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi
dan rasa bangga menjadi seorang guru Saya sudah berusaha untuk memiliki etos Kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru.
SOSIAL
11. Bersikap inklusif, bertindak objektif serta
tidak diskriminatif Saya telah bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif terhadap peserta didik dan teman sejawat dalam melaksanakan tugas sehari-hari di sekolah.
12.Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat
Saya telah berkomunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua,peserta didik, dan masyarakat dengan baik
PROFESIONAL
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
Saya telah menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu dalam proses pembelajaran.
14. Pengembangan keprofesionalan melalui
tindakan yang reflektif Saya belum maksimal melakukan penelitian, mengembangkan karya inovasi, mengikuti kegiatan ilmiah, ( misalnya seminar, konferensi) Saya aktif melaksanakan kegiatan PKB melalui Diklat, Work Shop, Seminar dan kegiatan MGMP Berbagai hal terkait dengan pemenuhan
dan peningkatan kompetensi inti tersebut 1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan
untuk memenuhi dan mengembangkan 14 kompetensi inti tersebut.
Saya aktif mengikuti kegiatan MGMP wilayah
2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi inti tersebut.
keterbatasan waktu
mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi inti tersebut 4. Pengembangan keprofesian berkelanjutan
yang masih saya butuhkan dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi inti tersebut.
Saya masih memerlukan pengetahuan dan keterampilan mengenai penerapan strategi/model pembelajaran yang inovatif, pengetahuan dan keterampilan membuat instrumen sikap dan psikomotor, melaksanakan PTK
B. KOMPETENSI MENGHASILKAN PUBLIKASI ILMIAH
1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan publikasi ilmiah
Saya baru belajar dari rekan guru yang sering menulis karya ilmiah
2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan
kompetensi untuk menghasilkan publikasi ilmiah
Kendala yang masih saya hadapi adalah kesulitan memulai menulis, belum paham bentuk-bentuk karya tulis ilmiah
3. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk untuk menghasilkan publikasi ilmiah
Belum berdampak kepada keterampilan saya dalam menghasilkan karya ilmiah
C. KOMPETENSI MENGHASILKAN KARYA INOVATIF
1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan karya inovatif
Membuat alat peraga dari bahan sekitar
2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan karya inovatif
Keterbatasan dalam biaya, waktu, dan sumber belajar
3. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan karya inovatif
D. KOMPETENSI UNTUK PENUNJANG PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERKUALITAS (TIK, BAHASA ASING, DSB)
1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas.
Saya sudah belajar dan mengggunakan beberapa program dasar untuk mengoperasikan komputer dan program TIK untuk pengembangan diri (internet)
2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas.
Kendala yang masih saya hadapi adalah jaringan internet di sekolah sering bermasalah
3. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan pembelajaran yang
berkualitas
Pembelajaran lebih menarik karena ada variasi sumber belajar
4. Pengembangan keprofesian berkelanjutan yang masih saya butuhkan dalam
memenuhi dan mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas
Saya masih memerlukan pengetahuan dan keterampilan mengembangkan pembelajaran berbasis ICT
E. KOMPETENSI UNTUK MELAKSANAKAN TUGAS TAMBAHAN (MISALNYA
KEPALA SEKOLAH, KEPALA PERPUSTAKAAN, DSB)
1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan mengembangkan ompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan tersebut
Belum ada
2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan tersebut
belum ada
3. Keberhasilan yang saya capai setelah
berkelanjutan tuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan tersebut 4. Pengembangan keprofesian berkelanjutan
yang masih saya butuhkan dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan tersebut Belum ada Guru, ………. NIP. Kepala Sekolah, Drs. H.Nurhadi, M.Pd NIP.19600509 198903 1 010
Format 1: Evaluasi Diri Guru untuk Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (diisi oleh Guru)
Nama Sekolah:SMP NEGERI 2
SUKOWONO
Nomor Statistik Sekolah :201052410173
Kecamatan : SUKOWONO Kabupaten/Kota : Jember Provinsi: Jawa Timur Nama Guru : Tahun Ajaran : 2012-2013 Tanggal: ... Pebruari 2013 F. Kompetensi Inti Evaluasi diri terhadap kompetensi terkait PEDAGOGIK
8. Menguasai karakteristik peserta didik 9. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip
belajar yang mendidik 10. Pengembangan kurikulum 11. Kegiatan belajar yang mendidik
12. Pengembangan potensi peserta didik 13. Komunikasi dengan peserta didik 14. Penilaian dan evaluasi
KEPRIBADIAN
8. Bertindak sesuai norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan nasional
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi dan rasa bangga menjadi seorang guru
SOSIAL
11. Bersikap inklusif, bertindak objektif serta tidak diskriminatif
12.Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat
PROFESIONAL
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
14. Pengembangan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif
Berbagai hal terkait dengan pemenuhan dan peningkatan kompetensi inti tersebut 5. Usaha-usaha yang telah saya lakukan
untuk memenuhi dan mengembangkan 14 kompetensi inti tersebut.
6. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi inti tersebut.
7. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi inti tersebut 8. Pengembangan keprofesian berkelanjutan
yang masih saya butuhkan dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi inti tersebut.
G. Kompetensi menghasilkan Publikasi Ilmiah
4. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan publikasi ilmiah
5. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan
kompetensi untuk menghasilkan publikasi ilmiah
6. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk untuk menghasilkan publikasi ilmiah
H. Kompetensi menghasilkan Karya Inovatif
4. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan karya inovatif
5. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan karya inovatif
6. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan karya inovatif
I. Kompetensi untuk penunjang
pelaksanaan pembelajaran berkualitas (TIK, Bahasa Asing, dsb)
4. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas. 5. Kendala yang saya hadapi dalam
memenuhi dan mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas.
6. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan pembelajaran yang
berkualitas
4. Pengembangan keprofesian berkelanjutan yang masih saya butuhkan dalam
memenuhi dan mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas
J. Kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan (misalnya Kepala Sekolah,
Kepala Perpustakaan, dsb)
5. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan mengembangkan ompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan tersebut
6. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan tersebut
7. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan tersebut 8. Pengembangan keprofesian berkelanjutan
yang masih saya butuhkan dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan tersebut Guru, ………. NIP. Kepala Sekolah, Drs. H.Nurhadi, M.Pd NIP.19600509 198903 1 010
Format 2: Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Individu Guru (diisi oleh Koordinator Guru)
Nama Sekolah :
SMP NEGERI 2
SUKOWONO
Nomor Statistik Sekolah :201052410173
Kecamatan : SUKOWONO Kabupaten/Kota : Jember Provinsi : Jawa Timur Nama Guru : Tahun Ajaran : 2012-2013 Tanggal : ... Pebruari 2013 A. Kompetensi Rencana Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan yang akan dilakukan Guru untuk peningkatan kompetensi terkait
Strategi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (diisi dengan memberi tanda √)
a b Pedagogik
1. Menguasai karaktertik peserta didik
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip belajar yang mendidik
3. Pengembangan kurikulum
4. Kegiatan belajar yang mendidik
5. Pengembangan potensi peserta didik
6. Komunikasi dengan peserta didik 7. Penialian dan evaluasi
Kepribadian
8. Bertindak sesuai norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan nasional
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi dan rasa bangga menjadi seorang guru
Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak objektif serta tidak diskriminatif
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
14. Pengembangan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif
Berbagai Hal terkait dengan pemenuhan dan peningkatan
kompetensi inti tersebut B. Kompetensi menghasilkan
Publikasi Ilmiah
C. Kompetensi menghasilkan Karya Inovatif
D. Kompetensi untuk penunjang pelaksanaan pembelajaran berkualitas (TIK, Bahasa Asing, dsb)
E. Kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan (misalnya Kepala Sekolah, Kepala Perpustakaan, dsb) Guru, ………. NIP. Kepala Sekolah, Drs. H.Nurhadi, M.Pd NIP.19600509 198903 1 010 Catatan:
1. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan oleh guru sendiri 2. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan bersama guru lain 3. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di sekolah
4. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di KKG/MGMPMGBK
5. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan oleh institusi selain sekolah atau KKG/MGMP/MGBK
6. Kebutuhan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang belum dapat dipenuhi (diajukan/di-koordinasikan oleh Dinas Pddk untuk dipertimbangkan.
Format 2: Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Individu Guru (diisi oleh Koordinator Guru)
Nama Sekolah :
SMP NEGERI
2 SUKOWONO
Nomor Statistik Sekolah :201052410173
Kecamatan : SUKOWONO Kabupaten/Kota : Jember Provinsi: Jawa Timur Nama Guru : Tahun Ajaran : 2012-2013 Tanggal: ... Pebruari 2013
F. Kompetensi
Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan yang akan dilakukan Guru untuk
peningkatan kompetensi terkait
Strategi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (diisi dengan memberi tanda √)
1 2 3 4 a 5 b 6
PEDAGOGIK
15. Menguasai karaktertik peserta didik 1 1
16. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip belajar yang mendidik 17. Pengembangan kurikulum
18. Kegiatan belajar yang mendidik
19. Pengembangan potensi peserta didik
21. Penialian dan evaluasi
KEPRIBADIAN
22. Bertindak sesuai norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan nasional
23. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan
24. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi dan rasa bangga menjadi seorang guru
SOSIAL
25. Bersikap inklusif, bertindak objektif serta tidak diskriminatif
26. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat PROFESIONAL
27. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
28. Pengembangan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif
pemenuhan dan peningkatan kompetensi inti tersebut G. Kompetensi menghasilkan
Publikasi Ilmiah
H. Kompetensi menghasilkan Karya Inovatif
I. Kompetensi untuk penunjang pelaksanaan pembelajaran berkualitas (TIK, Bahasa Asing, dsb)
J. Kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan (misalnya Kepala Sekolah, Kepala Perpustakaan, dsb) Guru, ………. NIP. Kepala Sekolah, Drs. H.Nurhadi, M.Pd NIP.19600509 198903 1 010 Catatan:
1. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan oleh guru sendiri 2. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan bersama guru lain 3. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di sekolah
4. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di KKG/MGMPMGBK
5. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan oleh institusi selain sekolah atau KKG/MGMP/MGBK
6. Kebutuhan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang belum dapat dipenuhi (diajukan/di-koordinasikan oleh Dinas Pddk untuk dipertimbangkan.
Format 3: Rencana Final Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
(diisi oleh Koordinator Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan)Nama Sekolah :
SMP NEGERI 2 SUKOWONO
Nomor Statistik Sekolah :201052410173
Kecamatan : SUKOWONO Kabupaten/Kota : Jember Kecamatan : SUKOWONO Tahun Ajaran : ……….. Tanggal : ………
No Nama Guru 14 Kompetensi Kompetensi menghasil Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif Kompetensi penunjang pembelajaran berkualitas Kompetensi melaksanakan tugas tambahan Pedagogik Kepribadi-an Sosial Profe-sional
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 JUMLAH Koordinator
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan,
Drs. Fauzi Jauhari, M.Pd.I NIP. 19621207 199203 1 004
Diketahui oleh: Ketua Komite Sekolah,
……….
Kepala Sekolah,
Drs. H.Nurhadi, M.Pd NIP.19600509 198903 1 010
